อนุทิน 168272 - อาจารย์ต้น

การศึกษาออนไลน์และการประเมินตามสภาพจริง ตอนจบ

โดยสรุป ไม่ว่าจะเป็นการประเมินแบบออนไลน์ หรือพบหน้ากัน เช่น การศึกษารายกรณี, โครงงานที่อ้างอิงมาจากเหตุการณ์ในอนาคต, และโจทย์ปัญหา (word problem) สามารถที่จะนำเสนอวิธีการวัดการเรียนรู้, การเข้าร่วม, และการให้อำนาจนักเรียนในการแสดงความรู้มากกว่าข้อสอบที่มีความเสี่ยงนั้น

นี่คือตัวอย่างย่อๆ สมาชิกของคณะต้องการการแทนที่ข้อสอบแบบปรนัยในเรื่องโภชนาการ, การย่อย, และระบบเผาผลาญ ก็อาจให้นักศึกษากำหนดทางเลือกของการประเมินภาวโภชนาการและตัวบ่งชี้การเผาผลาญ พวกนักศึกษาอาจประเมินผลลัพธ์ หรือวิเคราะห์รายการอาหาร และนำเสนอแผนที่ของผลลัพธ์ และผลกระทบของอาหารและสุขภาพ

แน่นอนว่าภายใต้สถานการณ์ในปัจจุบัน การที่ใครก็ตามจะสร้างแบบประเมินออนไลน์เป็นสิ่งที่ยาก นั่นก็โอเค ไม่ว่าวิธีการสอนอะไรหรือการประเมินแบบใด แต่หน้าที่ที่สำคัญที่สุดอาจเป็นการปรับตัวและความยืดหยุ่นที่เกิดมาจากการเรียนรู้ตลอดชีวิต

Douglas Harrison. Online Education and Authentic Assessment.

https://www.insidehighered.com/advice/2020/04/29/how-discourage-student-cheating-online-exams-opinion

เขียน 21 May 2020 @ 18:50 ()


ความเห็น (0)