อนุทิน #168

ปฏิบัติการก่อน..แล้วสอนทีหลัง

วันนี้เป็นวิทยากรบรรยายหลักสูตรการสร้างนวัตกรรมด้วยการวิจัยและพัฒนา โครงการของ สคบศ. บทเรียนที่สำคัญ คือ"การให้ครูร่างเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลในโครงการวิจัยของตนเอง ให้นำเสนอต่อกลุ่ม แล้ววิทยากรใช้เป็นกรณีศึกษาเพื่อการวิพากษ์และเติมเต็มเกี่ยวกับหลักการและแนวปฏิบัติในการสร้างเครื่องมือเพื่อการวิจัย"

การสอนในแนวทางนี้ น่าจะให้ผลดีมากกว่าการบรรยายหลักการหรือแนวคิดให้แก่ผู้ฟัง

เขียน:
แก้ไข:

ความเห็น (0)