อนุทิน 159102

คำแนะนำที่สุดยอด 4 ข้อในการจัดการพฤติกรรม ตอนที่ 1

ข้างล่างคือกลเม็ดสัก 2-3 อัน ที่ฉันใช้เพื่อทำให้ห้องเรียนมีความสุข, สงบเงียบ, และก่อให้เกิดผลผลิตในระดับสูงนี่เป็นความลับต่อวินัยในชั้นเรียน: ฉันเรียนรู้ทุกๆอย่างจากคุณครู เมื่อทุกอย่างมาถึงความเข้าใจในพฤติกรรม ก็ไม่มีประสบการณ์อื่นใดมาให้ฉัน ในโพสต์นี้ ฉันกำลังจะแบ่งปันคำแนะนำสัก 2-3 ข้อในการเปลี่ยนแปลงการสอนของฉัน

1. นักเรียนจะทำตามตัวอย่างของเธอ หากเธอเดินเข้ามาในห้องด้วยรอยยิ้ม, ท่าทางที่มั่นใจ, และทรงพลังเป็นอย่างยิ่ง บางทีนักเรียนจะเรียนรู้ด้วยความสนุก หากคุณเข้ามาด้วยใจเหนื่อยหน่าย, หน้าเศร้า นักเรียนก็จะเป็นเช่นเดียวกัน และสิ่งนั้นก็ไม่ใช่บรรยากาศของห้องเรียน เพราะบรรยากาศในห้องเรียนจะเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม และวินัยในนั้นด้วย เมื่อไม่นานมานี้ ฉันสอนเด็กอายุ 12 ปี ซึ่งมีปัญหากับสมาธิ และความทรงจำ พวกเด็กๆอยู่ไม่สุข และฉันเองก็เป็นเหมือนกัน พวกเด็กต้องการที่จะแสดงออก ดังนั้นฉันจึงลองด้วยวิธีที่ต่างออกไป แทนที่จะยืนอยู่หน้าชั้น ฉันกลับนั่งในหมู่พวกเขา และใช้กระดานเล็กๆและเขียนลงไป พวกเราใช้วิธีการนี้ซึ่งใกล้เคียงกับปัญหาและเราต้องแก้ไขมันให้ได้ และด้วยวิธีการนี้ พฤติกรรมก็ดูดีขึ้นมาก

แปลและเรียบเรียงจาก

Corinna Keefe. 4 top tip for managing behavior.