อนุทิน 146720

4 สิ่งที่เลวร้ายกว่าการไม่สอนให้อ่านในชั้นอนุบาล ตอนที่ 2

แต่ลองเดาสิ เกิดอะไรขึ้น? Sam ไม่ใช่เป็นเด็กเรียนช้า หรืออยู่หลังเพื่อน และไม่เป็นทั้งเด็กๆที่เคยเรียนรู้เรื่องการอ่านตอนอนุบาลด้วย Sam กลายมาเป็นนักอ่านที่อ่านได้พอใช้หลังจากเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และเป็นนักอ่านที่ดีหลังจากจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตอนนี้เขาเรียนระดับมัธยม และเขาได้เป็นนักเรียนเกียรตินิยม และเมื่ออาทิตย์ที่ผ่านมา เขาจบการศึกษาระดับวิทยาลัย โดยได้เกรดเฉลี่ย 3.93

ดังนั้นอะไรจะเกิดขึ้นเมื่อมาตรฐานอันใหม่บังคับให้เด็กๆทุกคน เช่นเดียวกับ Sam เรียนรู้ที่จะอ่านตอนอยู่อนุบาล และครูอย่าง Mrs. Gantt และ Mrs. Floyd ทำให้สิ่งนั้นเกิดขึ้นได้อย่างไร? นักการศึกษาจำนวนมากกล่าวว่าผลที่ได้รับก็คือความไร้ประสิทธิภาพ และยังต่อต้านการปฏิบัติในชั้นเรียนหลายอย่างด้วย ซึ่งหมายความว่าเด็กๆหลายคนเรียนรู้จริงๆ แต่รักษาสิ่งที่เรียนรู้นั้นได้น้อยกว่า เพราะมันขัดกับหลักการพัฒนาในระดับอนุบาล

(ขอบคุณน้องแอร์ที่นำเสนอบทความที่ดีๆชิ้นนี้)

แปลและเรียบเรียงจาก

Gaye Groover Christmus. 4 Things Worse than Not Learning to Read in Kindergarten. http://www.huffingtonpost.com/gaye-groover-christmus/4-things-worse-than-not-lb9985028.html