อนุทิน #142119

| อนุทิน ... ๖๔๕๒ |

"กรอบเพี้ยน ๆ"

การสอนนักเรียน
ครูจะใจร้อนไม่ได้

ต้องค่อยเป็นค่อยไป
เด็กย่อมมีพื้นฐานความรู้ไม่เท่ากัน
ระดับความสามารถต่างกัน

อย่าเพียงแค่เขียนแผนการสอน
แล้วกำหนดเวลาไว้เท่านั้นเท่านี้
แต่พอเข้าไปสอนจริง ๆ
อาจจะไม่เป็นดั่งที่เขียนไว้ก็ได้

การยืดหยุ่นตามสถานการณ์
จึงเป็นเรื่องจำเป็น

คนไม่ใช่หุ่นยนต์
หรือสับปะรดกระป๋อง
ที่เอาเข้าโรงงาน
แล้วจะเป็นอย่างที่ต้องการ

แผนการสอนเป็นเพียงแค่ "กรอบ" เท่านั้น
ไม่ต้องทำตามทั้งหมด

คนก็ยังคงเป็นคนได้อยู่ดี
เขายังต้องการอิสรภาพที่จะคิด
อิสรภาพที่จะทำ อิสรภาพที่จะฝัน

ครูเอาอะไรไปครอบหัวเขาฤา?

เขียน:

ความเห็น (2)