อนุทิน 136356

ครูภาษาไทยบอกว่าการอ่านการ์ตูนที่มีลักษณะข้อความสั้นๆ เช่น การ์ตูนญี่ปุ่น มีส่วนทำให้เด็กเขียนเรียงความไม่เป็น แต่การ์ตูนอ่านเรื่องแบบนิทานอิสบที่เขียนเป็นประโยคๆ นั้น จะมีส่วนช่วยให้เด็กเขียนเรียบเรียงประโยคได้ดี