22 สิงหาคม 2556
วันนี้เข้าฟังบรรยายพิเศษ เรื่อง "การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 11" โดยศาสตราจารย์ นพ.วิจารณ์ พานิช
ประทับใจในหลายเรื่องที่ท่านบรรยายหลายอย่าง
-การยึดมั่นในเรื่องเดิม อาจทำให้นักเรียนไม่ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก
-ครู ไม่ทำตนเป็นผู้รู้ ไม่ตอบคำถามศิษย์ที่ถามเนื้อหาความรู้ (ฝึกให้เด็กหาความรู้ด้วยตัวเอง)
-ครูสอนน้อย เด็กได้เรียนรู้มาก (เน้นให้เด็กได้ฝึกปฎิบัติด้วยตนเองส่งเสริมให้เด็กได้เรียนมาก กระตุ้นให้เด็กคิด และลงมือทำ)
-สุดยอดการเรียนรู้ คือการตั้งคำถามให้เด็กเกิดกระบวนการคิด
-เปลี่ยนห้องสอนให้เป็นห้องเรียน
-เปลี่ยนนักเรียนจากผู้รับการถ่ายทอดเป็นผู้สร้างความรู้
-เปลี่ยนจากครูผู้สอนเป็นครูฝึก
-ช่วยเหลือเด็กเรียนช้า สร้างปัญหาท้าทายเด็กเรียนเก่ง
-สร้างบรรยากาศในห้องเรียนให้ปลอดภัย ไม่มีการหัวเราะเยาะ
-อย่าบอกเด็กว่าเขาโง่
-ฝึกให้นักเรียนสะท้อนความคิดเกี่ยวกับตนเองสัปดาห์ละหนึ่งครั้ง
-"ครูเอาถ่าน"ต้องการการสะท้อนกลับของเด็ก
...ต้องหันกลับมามองการสอนของตนเองแล้วหละว่าเราเป็นครูเอาถ่านหรือยัง
และที่บ่นว่าวันนี้พูดทั้งชั่วโมงเหนื่อยเหลือเกิน...
ต้องปรับการสอนใหม่ พูดน้อยลงเราก็ไม่เหนื่อย ทำตัวเป็นครูฝึกสนุกกว่าเป็นไหนๆ
...ภาคบ่ายวันนี้ยังได้ความรู้ในการบันทึกเรื่องราว การนำภาพและ VDO ลงในบล็อก G2K อีกด้วย
คุ้มเลยค่ะวันนี้ ขอบคุณ ดร.ต๋อย (อาจารย์ ดร.ฤทธิไกร ไชยงาม)ค่ะที่ให้ความรู้
ศาสตราจารย์ นพ.วิจารณ์ พานิช บรรยายพิเศษ เรื่อง "การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 11"
อาจารย์ ดร.ฤทธิไกร ไชยงาม รายงานการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในเขตพื้นที่อีสานตอนบน
ไม่มีความเห็น