อนุทิน 126850

• หลังจากปิดสี่วัน ผลคือข้อมูลประชาสัมพันธ์หน้าเสาธง...มาแบบมากมาย
• จัดคิว และจัดคิว...แบบรักนะทุกคนไม่ลำเอียง
• ครูนกช่วยเด็กๆจัดคิว แล้วขอไม่พูดอะไรเพราะเวลา ๒๐ นาทีเพื่อประชาสัมพันธ์ข้อสาร
• ข้อสังเกต ตัวสาร (บางคนมาไม่ชัดเพราะบอกด้วยวาจา...บางคนเขียนมาแบบย่อๆ ...บางคนมาเป็นแผ่นกระดาษสองหน้าเอสี่
• ตัวรับสาร (เปิดวันแรกวุ่นวายกับการทักทาย และพรั่งพรู หากประกาศนานๆ สมาธิการฟังหมด จิตก็จดจ่อกับการคุย)
• ตัวสื่อ (เด็กๆ ทำใจลำบากกับข้อมูลที่หลากหลาย ครูต้องยืนเป็นพี่เลี้ยงให้หลักคิด หลักทำงาน)