| อนุทิน ... ๓๒๕๔ |
"งานโหด ๆ สำหรับนักศึกษาครู"
มอบงานโหด ๆ ให้นักศึกษาเป็นประจำทุกภาคเรียนในรายวิชาเกี่ยวกับสื่อทางไกล นั่นคือ "การเขียนบทความวิชาการ" ทดแทน "การทำรายงาน" ที่ครูท่านอื่นนิยม แต่ผมไม่
ถึงแ้ม้ทั้งสองงานนี้จะเป็นการประมวลผลความรู้ประจำวิชาก็จริง แต่ "การทำรายงาน" สำหรับผมแล้ว มันคือการ Copy and Paste ดี ๆ นี่แหละ ประโยชน์คือ การฝึกให้เด็ก Copy and Paste เก่งกว่าเดิม ;(...
แต่สำหรับ "การเขียนบทความวิชาการ" แล้ว มันแตกต่างกันมาก ไม่ต่างจากการเขียน "ร่างวิทยานิพนธ์" ที่ต้องกลั่นกรองความรู้ ความเข้าใจออกมาอย่างลึกซึ้ง
งานนี้จึงเป็นงานแสนโหดสำหรับนักศึกษาที่เลือกเรียนกับผม
ผมจะบอกผลว่า ใครก็ตามที่ผ่านงานชิ้นนี้ไปได้ เขาจะกลายเป็นคนที่มีกระบวนการวิเคราะห์ได้ดีขึ้น พิมพ์งานได้มาตรฐานดีขึ้น และมีความเป็นคนที่เรียนรู้เก่งขึ้น
แต่ ... ครูก็เหนื่อย แค่ตรวจ "ร่างบทความ" ว่ามีแนวโน้มใช้ได้หรือไม่ เอาซะสมองขุดแกลบมาใช้ทีเดียว 555
โหดจังค่ะ ตอนหนูเรียนไม่เห็นมีเลย ตอนนี้เขียนทุกปีอาจารย์
ตอนหนูเรียน ครูยังไม่ได้ใช้กระบวนการนี้จ้า ดอกหญ้าน้ำ ;)...
โชคดี หรือ โชคร้าย เนี่ย 555