3. ผลการใช้เทคนิคการสอนแบบบูรณาการในชั้นเรียนโดยใช้สื่อตามสภาพจริง ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ของมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต สรุปผลจากการเขียนอนุทินของนักศึกษา
3. 1 ผลการใช้เทคนิคการสอนแบบบูรณาการในชั้นเรียนโดยใช้สื่อตามสภาพจริง ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ของนักศึกษาสาขาการตลาด
3.1.1 กิจกรรมการวาดภาพบ้าน (Picture) การได้ทำกิจกรรมเป็นกลุ่มชิ้นนี้ถืว่าเป็นงานที่ยาก แต่ ทำให้ได้เรียนรู้ถึงความสามัคคีภายในกลุ่ม ได้แลกเปลี่ยนความคิด และการแบ่งหน้าที่ในการทำงานชิ้นนี้ ได้เรียนรู้คำศัพท์ทั้งภายในบ้านและนอกบ้านที่เราดำรงชีวิตอยู่เป็นประจำวัน ได้รู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งของต่างๆ ภายในบ้านมากยิ่งขึ้น เพราะบ้านแต่ละส่วนจะแบ่งออกเป็นหลายๆ ห้อง แต่ละห้องก็จะมีคำศัพท์ให้เรียนรู้มากมาย ได้วาดภาพสิ่งของต่างๆ พร้อมทั้งระบายสี มีความสนุกสนานในการเรียน มีความกล้าแสดงออก คลายเครียด และได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ เมื่อผลงานออกมาทำให้รู้สึกภาคภูมิใจที่ได้ลงมือปฏิบัติ
3.1.2 กิจกรรมการร้องเพลง (Sing Song) เป็นกิจกรรมเรียนรู้ที่ง่ายต่อการจดจำ ช่วยฝึกการออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่างชัดเจน เป็นกิจกรรมที่สนุกสนานมาก เกิดความเพลิดเพลิน ผ่อนคลาย สร้างความพร้อมเพรียงเป็นหนึ่งเดียว สามารถร้องเพลงสากลที่ออกเสียงให้ถูกต้อง ทั้งจังหวะ ทำนองที่ชัดเจน และทำให้ได้เข้าใจภาษาอังกฤษมากขึ้น ทำให้ได้มีประสบการณ์ในการร้องเพลงสากล ทำให้มีความสัมพันธ์กับเพื่อนมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้ได้ฝึกใช้ภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น
3.1.3 กิจกรรมการสัมภาษณ์บุคคล (People) เป็นกิจกรรมที่ตื่นเต้นมาก เป็นกิจกรรมที่ยากพอสมคร เพราะต้องมีการสนทนา แสดงท่าทางกิริยาต่างๆ เพื่อที่จะชักชวนให้ชาวต่างประเทศได้มาให้ความร่วมมือในการสนทนา ทำให้ได้ฝึกพูดภาษาอังกฤษกับชาวต่างประเทศ ได้ฟังสำเนียงจากคนต่างประเทศอย่างใกล้ชิด ลดความกังวลที่เกิดขึ้นภายในใจเพราะความกลัว ได้ฝึกความกล้าหาญ กล้าแสดงออก และที่สำคัญทำให้รู้ว่า “รอยยิ้ม” ของคนไทยมีเสน่ห์ต่อชาวต่างประเทศ
3.1.4 กิจกรรมการเรียนรู้ผลิตภัณฑ์ (Product) ทำให้ได้รู้จักสังเกตสิ่งใกล้ตัวจากที่เคยมองข้ามไม่เคยสังเกต ทั้งๆ ที่อยู่ใกล้ตัว แ ละใช้ทุกวัน เมื่อได้เรียนรู้ทำให้ได้รู้จักยี่ห้อ และรายละเอียดต่างๆ ของผลิตภัณฑ์ เข้าใจความหมายของผลิตภัณฑ์ ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ โดยเฉพาะผลิตภัณฑ์ที่อยู่ใกล้ตัว ที่เคยใช้ในชีวิตประจำวัน ได้เรียนรู้ทั้งในส่วนที่เป็นประโยชน์ ข้อควรระวัง และวิธีการใช้ผลิตภัณฑ์ เมื่อเข้าใจในผลิตภัณฑ์ จะทำให้ได้เรียนรู้ถึงการใช้ผลิตภัณฑ์ที่ถูกต้อง
3.1.5 กิจกรรมเกี่ยวกับการเล่านิทาน (Story) ทำให้ได้พัฒนาทักษะการเขียน การอ่าน การพูด มีความคิดสร้างสรรค์สามารถทำให้เกิดการพัฒนาทักษะภาษาได้มาก เป็นกิจกรรมที่ทำให้เกิดความสัมพันธ์อันดีกับเพื่อน ฝึกการทำงานเป็นกลุ่ม แบ่งงาน แบ่งหน้าที่ สร้างความสนุกสนานเฮฮาในการได้ระบายสี ได้เล่าเรื่อง แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกัน และทำให้ได้จดจำการใช้ภาษา ได้คำศัพท์ใหม่ และยังได้ข้อคิดจากนิทานอีกด้วย
3.1.6 ข้อเสนอแนะทั่วไป ควรมีการทบทวนบทเรียนที่ไม่เข้าใจ หรือคำศัพท์ที่ยาก ค้นคว้าเพิ่มเติม สอบถามอาจารย์ และเพื่อนๆ พร้อมทั้งพยายามแก้ไขปรับปรุงข้อบกพร่อง อยากให้มีกิจกรรมแบบนี้อีก เพราะสนุกสนาน เป็นกิจกรรมที่ได้ฝึกทักษะการเรียนรู้หลายด้าน ทุกกิจกรรมที่ผู้สอนได้ถ่ายทอดนั้นล้วนแล้วแต่มีประโยชน์ทั้งสิ้น ทั้งในด้านทฤษฎี ด้านปฏิบัติที่ได้เรียนรู้จริง ที่สำคัญส่วนใหญ่เป็นกิจกรรมที่เน้นฝึกความสามัคคีภายในกลุ่ม ปัญหาในการเรียนบางครั้งก็มีบ้าง เพราะบางกิจกรรมอาจจะยาก แต่ทุกคนก็จะช่วยกันหาทางออกและทำงานได้จนประสบความสำเร็จ อยากให้อาจารย์สอนหลักไวยากรณ์มากขึ้น สรุปในภาพรวมแล้วรู้สึกภูมิใจมากที่ได้ทำกิจกรรม ทำให้ได้รู้จักตัวเอง และรู้จักเพื่อนๆ ได้เรียนรู้ร่วมกันเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ
ไม่มีความเห็น