ผู้นำเสนอ นางสาวรังรอง วภักดิ์เพชร
ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อจับใจความ
ข้อดี งานวิจัยที่นำเสนอน่าสนใจ
ข้อปรับปรุง ควรตัดเนื้อหาให้น้อยลงกว่านี้ เพราะเนื้อหาที่นำมาเสนอมันยาวไป
ข้อเสนอแนะ ควรปรับขนาดตัวอักษรให้ใหญ่กว่านี้
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
/ |
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
4 |
ภาพป ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
9 |
สรุปผลการประเมิน |
|
/ |
|
รวม |
|
16 |
|
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม (น้อย 1 ) (ปานกลาง 2) (มาก 3 )
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม = 2
ผู้นำเสนอ นายไพฑูรย์ เขียวรัตน์
ชื่อเรื่อง การพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมตามแนวไตรสิกขา เพื่อส่งเสริมสร้างความมีวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ข้อดี ผู้นำเสนอนำเสนอน่าสนใจ
ข้อปรับปรุง พื้นหลังมันเป็นรูปภาพชัดเกินไปทำให้ตัวหนังไม่ชัด
ข้อเสนอแนะ ควรตัดเนื้อหาให้น้อยกว่านี้ และพูดให้ช้ากว่านี้เพราะเร็วเกินไป
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
/ |
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
4 |
ภาพป ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
9 |
สรุปผลการประเมิน |
|
/ |
|
รวม |
|
17 |
|
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม (น้อย 1 ) (ปานกลาง 2) (มาก 3 )
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม = 2.1
ผู้นำเสนอ นางดาระณี ภูนิคม
ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 6 โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาการคิดและการทำแบบโครงการ
ข้อดี ผู้นำเสนอนำเสนอน่าสนใจ เสียงดัง ฟังชัด
ข้อปรับปรุง พื้นหลังมันเป็นรูปภาพชัดเกินไปทำให้ตัวหนังไม่ชัด
ข้อเสนอแนะ ควรตัดเนื้อหาให้น้อยกว่านี้
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
|
/ |
2 |
สีตัวอักษร |
|
|
/ |
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
|
/ |
4 |
ภาพป ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
9 |
สรุปผลการประเมิน |
|
/ |
|
รวม |
|
20 |
|
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม (น้อย 1 ) (ปานกลาง 2) (มาก 3 )
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม = 2.5
ผู้นำเสนอ นายสว่าง พิมพิชัย
ชื่อเรื่อง ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มร่วมมือแบบ STAD กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ข้อดี ผู้นำเสนอนำเสนอน่าสนใจ พื้นหลังสวยดี ตัวหนังสือขนาดพอดี
ข้อปรับปรุง ตัวหนังสือไม่ควรมีลูกเล่นการปรากฏตัวหนังสือ
ข้อเสนอแนะ ควรนำเสนอให้น่าสนใจกว่านี้
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
|
/ |
2 |
สีตัวอักษร |
|
|
/ |
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
|
/ |
4 |
ภาพป ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
9 |
สรุปผลการประเมิน |
|
/ |
|
รวม |
|
19 |
|
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม (น้อย 1 ) (ปานกลาง 2) (มาก 3 )
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม = 2.3
ผู้นำเสนอ นางสาวพรทิพย์ อาจวิจัย
ชื่อเรื่อง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ประกอบการเขียนแผนผังมโนมติกับการสอนแบบปกติ
ข้อดี ผู้นำเสนอนำเสนอน่าสนใจ พื้นหลังสวยดี ตัวหนังสือขนาดพอดี
ข้อปรับปรุง ควรพูดให้ช้ากว่านี้ ฟังไม่ทัน
ข้อเสนอแนะ สีตัวหนังสือควรให้สีตัวตัวกันและเป็นแนวเดียวกัน
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
|
/ |
2 |
สีตัวอักษร |
|
/ |
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
4 |
ภาพป ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
9 |
สรุปผลการประเมิน |
|
/ |
|
รวม |
|
17 |
|
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม (น้อย 1 ) (ปานกลาง 2) (มาก 3 )
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม = 2.1
ผู้นำเสนอ นางสาวธัญญารัตน์ แสนคำ
ชื่อเรื่อง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างการเรียนจากวีดีทัศน์แบบปฎิสัมพันธ์กับการสอนแบบปกติ เรื่องการออกแบบผลิตภัณฑ์กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี
ข้อดี ผู้นำเสนอนำเสนอน่าสนใจ พื้นหลังสวยดี ตัวหนังสือขนาดพอดี
ข้อปรับปรุง ควรพูดให้ช้ากว่านี้ ฟังไม่ทัน
ข้อเสนอแนะ สีตัวหนังสือควรให้สีตัวตัวกันและเป็นแนวเดียวกัน
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
|
/ |
2 |
สีตัวอักษร |
|
|
/ |
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
|
/ |
4 |
ภาพป ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
9 |
สรุปผลการประเมิน |
|
/ |
|
รวม |
|
19 |
|
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม (น้อย 1 ) (ปานกลาง 2) (มาก 3 )
สรุปผลการประเมินระดับความเหมาะสม = 2.3
ไม่มีความเห็น