ความเห็น


จากการร่วมฟังวิธีการที่วิทยากรนำมาแลกเปลี่ยนทำให้สะท้อนคิดเทียบการกระบวนการที่ตนเองทำ เกิดคำถามในใจหลายอย่าง และได้แนวทางในการนำไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยเฉพาะการตั้งคำถามที่ทำให้นักศึกษาอยากจะเรียนรู้ อยากจะค้นหาคำตอบด้วยตัวของเขาเอง ต้องระวังการใช้คำถามที่ไม่คุกคามนักศึกษา ทำให้นักศึกษารู้สึกว่าตัวเองโง่ ก่อให้เกิดความมั่นใจในตนเองของนักศึกษาลดลง ส่งผลให้หยุดการเรียนรู้ ได้แต่เฝ้ารอคำตอบจากครู ครูที่คิดว่าตนเองยิ่งใหญ่ รู้ทุกเรื่อง อธิบายภูมิรู้ที่ตนมีอย่างเมามัน โดยไม่คำนึงถึงว่านักศึกษาจะรับความรู้นั้นได้หรือไม่ (นักศึกษาบางคนก็คงฟังแค่เสียงที่ผ่านเข้ามา แต่ไม่เข้าใจว่าครูกำลังพูดอะไร พยักหน้าไปเป็นระยะๆ )……

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท