ความเห็น


น่าติดตามครับ

ที่จริงแป๊ะอาจจะทำแล้ว นั่นคือสอนการใช้ระเบียบวิธี in-depth interview ไปด้วย ซึ่งเป็นวิธีมาตรฐานในการทำวิจัยเชิงคุณภาพ นักเรียนจะได้ไม่เพียงแค่ประสบการณ์ 1 ราย แต่อาจจะเริ่มเพลิดเพลินกับงานวิจัยอีกรูปแบบหนึ่ง เชิงสังคมศาสตร์ อาทิ ขั้นตอนการอธิบาย (เรามาทำอะไร) การรักษาความลับ สิทธิของผู้ให้สัมภาษณ์ที่จะเลิกเมื่อไรก็ได้ หรือการ censor ข้อมูลก่อนลงตีพิมพ์หรือขอบเขตการนำเสนอ ฯลฯ หากได้ทำในภาคปฏิบัติจริง นักศึกษาจะเริ่มเข้าใจ methodology และที่มาอีกแบบหนึ่ง และอาจจะนำไป apply ใช้ต่อไปในอนาคตได้อีกด้วยครับ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี