ผมเห็นด้วยกับคุณขจิตครับ
เรื่องที่เราเอาวิทยาการสมัยใหม่เข้ามา แต่เอามาใช้ไม่หมด
แล้วก็กลายเป็นวิทยาการแบบไทยๆ ที่หัวมังกุด ท้ายมังกร
ไม่ว่าจะเป็นการเรียนแบบหนึ่ง แล้วการวัดผลเป็นอีกแบบหนึ่ง
เหมือนที่คุณขจิตยกตัวอย่าง แต่เวลาถามเขา
เขาก็จะตอบด้วยความภาคภูมิใจที่ใช้ได้วิทยาการชั้นเลิศเข้ามาบูรณาการในระบบการศึกษา
เพียงแต่ลืมดูว่าเด็กที่จบมามีคุณภาพที่เหมาะสมหรือไม่
แม้แต่ในมหาวิทยาลัย ถ้าไม่โกหกตัวเอง
เด็กหลายคณะจบมาแล้วมีความรู้ในระดับที่ทำงานไม่ได้
ซึ่งในความเห็นของผม ผมคิดว่าเกิดจากระบบในมหาวิทยาลัย ที่เด็กมีปัญหาไม่จบ
ถือเป็นปัญหาของอาจารย์ต้องชี้แจง
อาจารย์หลายท่านไม่อยากมีปัญหายุ่งยาก ก็เลยต้องปล่อยให้เด็กจบ
จบไปโดยระดับความรู้ไม่ถึงเกณฑ์ที่ควรให้จบ ผลก็คือ
มีเสียงด่าตามหลัง ว่าเด็กจบจากสถาบันการศึกษาบางที่แล้วทำงานไม่เป็น
ซึ่งน่าจะเป็นผลเสียต่อความน่าเชื่อถือของสถาบันเหล่านั้นในระยะยาว
เรื่องอย่างนี้ คุยกันยาวครับ
หรือท่านมีความเห็นว่าอย่างไรบ้างครับ