ผมเห็นด้วยกับคุณขจิตครับ เรื่องที่เราเอาวิทยาการสมัยใหม่เข้ามา แต่เอามาใช้ไม่หมด แล้วก็กลายเป็นวิทยาการแบบไทยๆ ที่หัวมังกุด ท้ายมังกร ไม่ว่าจะเป็นการเรียนแบบหนึ่ง แล้วการวัดผลเป็นอีกแบบหนึ่ง เหมือนที่คุณขจิตยกตัวอย่าง แต่เวลาถามเขา เขาก็จะตอบด้วยความภาคภูมิใจที่ใช้ได้วิทยาการชั้นเลิศเข้ามาบูรณาการในระบบการศึกษา เพียงแต่ลืมดูว่าเด็กที่จบมามีคุณภาพที่เหมาะสมหรือไม่ แม้แต่ในมหาวิทยาลัย ถ้าไม่โกหกตัวเอง เด็กหลายคณะจบมาแล้วมีความรู้ในระดับที่ทำงานไม่ได้ ซึ่งในความเห็นของผม ผมคิดว่าเกิดจากระบบในมหาวิทยาลัย ที่เด็กมีปัญหาไม่จบ ถือเป็นปัญหาของอาจารย์ต้องชี้แจง อาจารย์หลายท่านไม่อยากมีปัญหายุ่งยาก ก็เลยต้องปล่อยให้เด็กจบ จบไปโดยระดับความรู้ไม่ถึงเกณฑ์ที่ควรให้จบ ผลก็คือ มีเสียงด่าตามหลัง ว่าเด็กจบจากสถาบันการศึกษาบางที่แล้วทำงานไม่เป็น ซึ่งน่าจะเป็นผลเสียต่อความน่าเชื่อถือของสถาบันเหล่านั้นในระยะยาว เรื่องอย่างนี้ คุยกันยาวครับ หรือท่านมีความเห็นว่าอย่างไรบ้างครับ