เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
สมุด
การพัฒนาหลักสูตรแ...
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
การประกันคุณภาพภายนอก: หลักการเตรียมเอกสารด้านการพัฒนาการเรียนการสอน
เขียนเมื่อ
6,140
0
0
การเขียนเชิงวิชาการ
เขียนเมื่อ
21,690
3
0
บนย่างก้าวที่พ้นไปจากเงาของตัวเอง
เขียนเมื่อ
1,495
3
1
หลักสูตรภาษาแม่ในฟินแลนด์
เขียนเมื่อ
1,331
3
1
หลักสูตรที่ไร้เป้าหมาย จะเรียกว่าหลักสูตรอย่างไรได้
เขียนเมื่อ
771
1
0
ประชาธิปไตยในการศึกษา: สายรุ้งที่กำลังจะเลือนหาย
เขียนเมื่อ
888
4
1
โครงสร้างการสอน (teaching structure)
เขียนเมื่อ
3,874
1
0
"ห" มาจากไหนในการผันวรรณยุกต์: คำถามกวนใจครูภาษาไทย
เขียนเมื่อ
2,106
4
2
เนื้อหาที่ออกสอบปลายภาคและงานที่เป็นคะแนนเก็บ
เขียนเมื่อ
632
1
0
แนวทางการพัฒนาทักษะและสมรรถนะของนิสิตนักศึกษาครูในศตวรรษที่ 21
เขียนเมื่อ
12,354
5
5
การวิเคราะห์วรรณกรรม: มิติอันหลากหลาย
เขียนเมื่อ
18,558
2
3
การสอนอ่านและเขียน: พัฒนาทักษะกระบวนการ
เขียนเมื่อ
9,917
4
2
การศึกษาทางเลือก: เมื่อเราไม่กล้าแม้แต่คิดที่จะเลือก
เขียนเมื่อ
2,089
7
4
Literacy: หลักการสอนอ่านและเขียน
เขียนเมื่อ
4,859
2
0
Literacy: ทฤษฎีพื้นฐานสู่การเรียนการสอน
เขียนเมื่อ
2,642
3
1
ปฏิรูปหลักสูตร=การปฏิรูปการเรียนรู้: สมการที่เป็นจริง ?
เขียนเมื่อ
1,927
1
0
จิตตปัญญาบนฐานภูมิปัญญาชุมชน: หรืออิสรภาพจะยอมรับการถูกคุมขัง ?
เขียนเมื่อ
767
5
3
๕๕ ปีสาธิตจุฬา ฯ เสาหลักการศึกษา พัฒนาแผ่นดิน
เขียนเมื่อ
571
2
0
ในนามของความรัก: การศึกษาเพื่อความเข้าใจตนเอง
เขียนเมื่อ
707
1
0
ร่วมพัฒนาการรู้หนังสือ (Literacy) และพัฒนาวิชาชีพครูกับอาจารย์สาธิตจุฬา ฯ
เขียนเมื่อ
3,416
2
0
<
1
2
3
4
5
6
7
…
10
>
หน้าแรก
สมาชิก
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
สมุด
การพัฒนาหลักสูตรแ...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท