ประมวลภาพบรรยากาศการจัดอบรม Dialogue และ Enneagram


ขอตั้งข้อสังเกตไว้ในบันทึกนี้ก่อนนะคะว่า การอบรม Workshop เกี่ยวกับการรู้ตัวเพื่อพัฒนาจิต สามารถใช้ศาสตร์และศิลป์ใด ๆ ก็ได้มาบูรณาการเพื่อกระตุ้นให้ตัวผู้เรียนรู้แสดงตัวตนออกมา และสะท้อนกลับให้ตัวเองเห็น รวมทั้งผู้อื่นเห็นความแตกต่างระหว่างกันและกัน...นับว่าเป็นการหาจุดร่วมของความแตกต่างที่น่าสนใจทีเดียวค่ะ

วันนี้ ขอนำประมวลภาพการจัดอบรม   Dialogue กับEnneagram ที่ผ่านมา  มาเก็บบันทึกไว้ค่ะ  เป็นรางวัลชีวิตแด่คนช่างฝัน (ของศิลาเองค่ะ) ที่มีส่วนทำให้ผู้รับการอบรม "รู้ตัว" และ "ฝึกฟังอย่างดื่มด่ำ" ตามสไตล์ลักษณ์ตน

  

                                 ช่วงบรรยายสั้น ๆ

                         งานกิจกรรมครั้งนี้เน้น Workshop

 

        

  

                             ท่าทางของผู้เข้ารับการอบรม

  

               

             ช่วงเบรค  ให้ทุกคนค้นหาลักษณ์ (เดากันเองก่อน)

                 แล้วหาที่นั่งตามกลุ่มศูนย์ ใจ สมอง ท้อง

                 

                    

  

 

  

 

  

                         Dialogue หัวข้อ "Change" 

                 วิทยากรสุดหล่อหุ่นดีนำเสนอเรื่อง Dialogue ค่ะ

 

                        

 

                      ศูนย์ใจ เต็มไปด้วยรอยยิ้มหวาน ๆ

       

                     ศูนย์สมอง  ค่อนข้างขบคิด

  

                 เนื่องจากมีศูนย์ท้องจำนวนมาก จึงแบ่ง

    ชื่อกลุ่มแบบสนุก ๆ เป็นศูนย์ท้องใหญ่ กับศูนย์ท้องน้อย

  

                     ท้องใหญ่  นิ่ง ๆ แต่เอาจริง

 

  

               ท้องน้อย  ท่าทางเป็นตัวของตัวเองสูง

   

    หลังจาก Dialogue ในศูนย์เสร็จแล้ว มีเล่าเรื่องผลบทสรุปของกลุ่มศูนย์ค่ะ

  

               

 

 

 

 

 

         

บันทึกนี้ขอเน้นภาพบรรยากาศไปก่อนนะคะ  บันทึกหน้าจะมาเล่าเรื่องสูตรผสมระหว่าง Dialogue กับ Enneagram ค่ะ ว่าไปด้วยกันได้ไหม 

อ่านความเห็นในแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมรับการอบรมท่านหนึ่งประทับใจมากเลยค่ะ  เขาบอกว่า "เพิ่งรู้ว่าทุกคนเป็นคนดี"

มีความหมายสำหรับศิลา และเป็นรางวัลชีวิตในการเป็นส่วนหนึ่งที่สะท้อนตัวตนของผู้ที่สนใจศึกษาค่ะ

 

การอบรมครั้งนี้เป็นกระบวนการเรียนรู้เชิงทดลอง  ทุก  ๆ ท่านเต็มใจเป็น “หนู”  ถ้าไม่ลอง ก็ไม่รู้  ค่ะ

ขอตั้งข้อสังเกตไว้ในบันทึกนี้ก่อนนะคะว่า การอบรม Workshop เกี่ยวกับการรู้ตัวเพื่อพัฒนาจิต สามารถใช้ศาสตร์และศิลป์ใด ๆ ก็ได้มาบูรณาการเพื่อกระตุ้นให้ตัวผู้เรียนรู้แสดงตัวตนออกมา และสะท้อนกลับให้ตัวเองเห็น รวมทั้งผู้อื่นเห็นความแตกต่างระหว่างกันและกัน...นับว่าเป็นการหาจุดร่วมของความแตกต่างที่น่าสนใจทีเดียวค่ะ

      คราวหน้าจะมาเล่าถึงผลของการจัดอบรมครั้งนี้ค่ะ

 

 

หมายเลขบันทึก: 266971เขียนเมื่อ 9 มิถุนายน 2009 19:20 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 20:52 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน


ความเห็น (57)

สวัสดีค่ะอาจารย์

การฟัง...ถ้าได้ฝึก...ฟังอย่างอย่างดื่มด่ำ...

อยากอบรมจังเลย...เวลาที่เราฟังคนไข้... แม่ที่ลกป่วยเป็นมะเร็ง

ถ้าเราฟังอย่างดื่มด่ำ ถือเป็นการเยียวยา...ทีเดียว

 

สวัสดีค่ะ

มาสมัครเป็นเพื่อนใหม่ค่ะ  ยังไม่เก่ง  ขอแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยคนนะคะ  ขอขอบคุณค่ะ

http://gotoknow.org/blog/botan04/266973

เครื่องมือหรือเทคนิคกระบวนการต่างๆที่ทำให้ Tacit ในตัวเราพร่างพรูออกมาได้ด้วยความความจริงใจ  นั่นคือคุณค่าของชีวิต  เป็นหลักสูตรอบรมที่ดี บรรยากาศก็เยี่ยม โชคดีครับ

  • ใช่ค่ะพี่ศิลา  แป๋มเห็นด้วยเป็นอย่างยิ่งค่ะ
  • "ทำให้ตัวผู้เรียนรู้แสดงตัวตนออกมา และสะท้อนกลับให้ตัวเองเห็น รวมทั้งผู้อื่นเห็นความแตกต่างระหว่างกันและกัน."
  • เป็นการลดอัตตาที่มีอยู่ในตนของทุกคน
  • ประเมินตนพร้อมวิเคราะห์ผู้อื่นไปด้วย
  • สุดท้ายรอยต่อแห่งความเข้าใจตนเองและผู้อื่นก็จะสมานต่อกันเป็นเนื้อเดียว  ก่อให้เกิดสันติสุขกันถ้วนหน้า
  • เป็นคำตอบสุดท้ายที่ไม่รู้ว่าจะต้องใช้เวลานานเท่าไร
  • มาทักทายพี่ศิลายามค่ำค่ะ...ทานข้าวหรือยังเอ่ย..??????

สวัสดีค่ะ

เป็นบรรยากาศการอบรมที่ทำให้เกิดความเป็นกันเอง และการเรียนรู้ก็เกิดขึ้นทำให้เราได้บันทึกในความทรงจำของเราได้นานค่ะ

อาจารย์คะ วันนี้คงเหนื่อยมากนะคะ แต่ดูรูปแล้ว การอบรมวันนี้ น่าจะได้ผลดีมาก
พี่เองเป็นคนที่ีมีลักษณ์ผสมอยู่หลายลักษณ์เหมือนกัน เช่น ...
คนลักษณ์ 1 เป็นคนรับผิดชอบดี .... ลักษณ์ 6 ปลอดภัยไว้ก่อน  ป้องกันไว้ก่อนในทุกเรื่อง  ที่คาดว่าจะเกิดขึ้นในอนาคต ไม่ชอบเสี่ยง เป้นคนรอบคอบ  ลักษณ์ 9  มีทักษะในการเอาอกเอาใจ ช่วยเหลือ มีน้ำใจต่อคนทุกคน  และสามารถทำความเข้าใจมุมมองของคนอื่นๆ ได้อย่างง่ายดาย  เหมือนกับว่า เข้าใจคนอื่นค่ะ ว่า เขาคิดอย่างไร
 แต่อยู่ที่เราเหมือนกันว่า จะตามใจเขาไหม จะยืดหยุ่นไหม ถ้า จะได้ผลดี มากกว่าเสีย ก็ยอมค่ะ ไม่คิดสั้นๆ แต่คิดไกลๆ
หลักสูตรแบบนี้ เคยเข้ามาแล้วค่ะ ดีนะคะ แต่ของพี่เป็นแบบผสมค่ะ ปนๆ
กันค่ะ

  • ขอบพระคุณคุณพี่แดง P ที่มาพร้อมดอกไม้สวย ๆ ให้ชื่นใจยามเช้าค่ะ
  • ฟังด้วยจิต แล้วคิดตาม
  • เป็นนิยามแห่งมิตรภาพค่ะ
  • เพราะเราไม่ได้พูด โดยเอาตัวเองเป็นหลัก แต่ฟังเพื่อยกย่องผู้อื่น
  • เห็นความตั้งใจของคุณพี่แดงที่อยากฟังอย่างดื่มด่ำเพื่อไปช่วยผู้อื่นแล้วชื่นชมด้วยค่ะ

สวัสดีค่ะ  แวะมาเยี่ยมค่ะ

เป็นการอบรมที่ได้บรรยากาศดีมาก หลายคนมีความสุขนะค่ะ

หายากมากเลยที่มีแบบนี้

ส่วนมากพูดถึงการอบรมก็เครียดกันแล้วละค่ะ

ขออนุญาตเข้ามาขโมยความรู้นะครับ   ผมประเภทครูพักลักจำ

      เป็นเรื่องที่ผมสนใจอยู่พอดี

               ขอบคุณมากครับ

มาติดตามอ่านเรื่องราวที่ผมสนใจครับ...

ตอนนี้ Dialogue ก็นำมาใช้กับงานที่ผมขับเคลื่อนอีกชิ้น เป็นประเด็นการศึกษา สิ่งที่เน้นที่สุดก็คือ บรรยากาศที่ผ่อนคลายเหมาะแก่การเรียนรู้

ไม่กี่วันในชั้นเรียนของผม ผมตั้งคำถามกับอาจารย์ประเด็น การออกแบบการเรียนรู้ ท่านบอกว่า หลักการของท่านในการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ ใช้ PHII  Model (รศ.ดร.เนาวรัตน์ พลายน้อย,มหิดล)

P   Paticipation

  Horizontal

   interaction

   intergrated

อีกอย่างที่เราชอบติดคือ ความสัมพันธ์เชิงอำนาจ (Power ralation) ความคุ้นชินจากระบบโรงเลียน (โรงเรียน) ทำให้เรายังมีรูปแบบความสัมพันธ์แบบนี้อยู่

ทุกคำมีคำอธิบายอยู่ในตัวของคำอยู่แล้วครับ

ขอบคุณ อ.ศิลา มากๆครับ

  • สวัสดีค่ะคุณโบตั๋น P แวะไปเยี่ยมบล๊อกใหม่แล้วนะคะ
  • เปิดบันทึกใหม่ได้น่าสนใจ น่าติดตามมากค่ะ
  • ถ่ายทำเสร็จเมื่อไหร่ มาเคาะประตูให้ทราบด้วยนะคะ จะตามไปชื่นชมเด็กเก่งค่ะ
  • ขอบพระคุณค่ะท่านประจักษ์ P สำหรับคำคมและการมาแบบเฉียบคมเช่นเคย ..เล่าด้วยภาพและตัวอักษร
  • คราวนี้ไม่พาหลานม่อนมาเยี่ยมย่าศิลาเหรอคะ  อุตส่าห์เตรียมขนมไว้รอ
  • ขอให้ท่านและครอบครัวมีความสุขกายสุขใจมาก ๆ ค่ะ

สวัสดีค่ะ

  • ตามน้องโบตั๋น..มาเยี่ยมคุณศิลาอีกคนค่ะ
  • สองสามวันมานี้..พี่คิมเหนื่อยค่ะ
  • แต่ก็มีความสุขนะคะ
  • พี่ศิลางดอาหารเย็นค่ะ คุณครูแป๋ม P ทานอะไรเบา ๆ นิดหน่อย เพราะช่วงนี้น้ำหนักขึ้น หลังจากผ่านพ้นหน้าข้าวเหนียวมะม่วงมาหมาด ๆ
  • มาทีไร ทำให้อมยิ้ม ถูกใจทุกทีเลยนะคะ กับประโยคเด็ดค่ะ
  • ทำให้ตัวผู้เรียนรู้แสดงตัวตนออกมา และสะท้อนกลับให้ตัวเองเห็น รวมทั้งผู้อื่นเห็นความแตกต่างระหว่างกันและกัน."
  • เป็นการลดอัตตาที่มีอยู่ในตนของทุกคน
  • ประเมินตนพร้อมวิเคราะห์ผู้อื่นไปด้วย
  • สุดท้ายรอยต่อแห่งความเข้าใจตนเองและผู้อื่นก็จะสมานต่อกันเป็นเนื้อเดียว  ก่อให้เกิดสันติสุขกันถ้วนหน้า
  • การทำให้คนเราตื่น ด้วยการสะท้อนตัวตนให้เขาเห็นตัวเองและคนอื่นเป็นกระบวนการเรียนรู้ตัวเองที่ยั่งยืนค่ะ (ทางโลก) แต่เชื่อเถอะว่าเป็นการเริ่มต้นที่ดีที่จะนำไปสู่ทางธรรมค่ะ

มาติดตามภาพ(ก่อน)ค่ะ ดูภาพผู้เข้าอบรมแบบสบายๆ ทำให้อยากมีประสบการณ์เป็น หนูๆ บ้าง จะได้เข้าใจตัวเองมากขึ้นค่ะ

สวัสดีค่ะ คุณศิลา ไม่ได้คุยกันนานเลยค่ะ คิดถึงเสมอนะคะ เคยอ่านผ่าน ๆ ในบางบล็อกเรื่องตำราณพลักษณ์ ก็ไม่ได้สนใจนักคิดว่าเป็นตำราโหราศาสตร์ พอเข้ามาอ่านเจอคำว่า Enneagram จากบล็อกนี้แหล่ะค่ะ ก็ลองเข้าไปในเว็บไซต์ไปหาอ่านเพิ่มเติมว่ามันคืออะไรกัน ปรากฏว่าน่าสนใจทีเดียว เพราะกำลังพยายามทำความเข้าใจตัวเองและคนรอบข้างอยู่ค่ะ ต้องขอเวลาไปศึกษาเพิ่มเติมแล้วค่ะ แล้วจะเข้ามาแลกเปลี่ยนในโอกาสต่อไปนะคะ จะไปเมืองไทยเดือนหน้าค่ะ ว่าจะไปหาหนังสือภาษาไทยเกี่ยวกับเรื่องนี้ มีเล่มไหนอ่านเข้าใจง่าย ๆ ช่วยแนะนำด้วยนะคะ

 

1 THE REFORMER

The Rational, Idealistic Type: Principled, Purposeful, Self-Controlled, and Perfectionistic

 

 

 

 

         

2 THE HELPER

The Caring, Interpersonal Type: Demonstrative, Generous, People-Pleasing, and Possessive

 

 

 

 

3 THE ACHIEVER

The Success-Oriented, Pragmatic Type: Adaptive, Excelling, Driven, and Image-Conscious

 

 

 

 

4 THE INDIVIDUALIST

The Sensitive, Withdrawn Type: Expressive, Dramatic, Self-Absorbed, and Temperamental

 

 

 

 

5 THE INVESTIGATOR

The Intense, Cerebral Type: Perceptive, Innovative, Secretive, and Isolated

 

 

 

 

6 THE LOYALIST

The Committed, Security-Oriented Type: Engaging, Responsible, Anxious, and Suspicious

 

 

 

 

7 THE ENTHUSIAST

The Busy, Fun-Loving Type: Spontaneous, Versatile, Distractible, and Scattered

 

 

 

 

8 THE CHALLENGER

The Powerful, Dominating Type: Self-Confident, Decisive, Willful, and Confrontational

 

 

 

 

9 THE PEACEMAKER

The Easygoing, Self-Effacing Type: Receptive, Reassuring, Agreeable, and Complacent

 

ของอักษรอันนี้ค่ะ The Peacemaker

สวัสดีครับคุณ ศิลา ขออยู่ศูนย์ ท้องใหญ่ครับ ได้พิจารณาลักษณ์แห่งตน เป็นคนประประนอมมากไปครับ

ขอบคุณคุณศิลามากมายเลยค่ะ ที่ไปให้ข้อมูลเพิ่มเติมที่บล็อก วันนี้เสริชกูเกิ้ลหาทั้งวัน แต่ไปสะกดเป็น ณพลักษณ์ เลยหาไม่เจอ เมื่อกี้ลองใหม่เป็น นพลักษณ์ เจอเยอะแยะอ่านไม่ทันเลยค่ะ จะเข้ามาติดตามเวิร์คชอพภาคสองค่ะ ( มีต่อหรือเปล่าไม่ทราบ)

น่าสนใจมากๆ เลยนะคะ เรื่องนพลักษณ์

ยังไม่ค่อยกระจ่างนัก มาเรียนรู้ค่ะพี่ศิลา (ณี)  

สวัสดีค่ะพี่ศิลา 

  • ขอบคุณค่ะที่แวะไปเยี่ยมเยียน
  • กิจกรรมแบบนี้น่าสนุก ให้ผู้ร่วมได้เรียนรู้ไปด้วยการปฏิบัติจริง
  • แถมเป็นเรื่องพัฒนาตนแบบนี้น่าหนุกมากค่ะ
  • ตามมาอ่าน
  • โอโห เข้มแข็งน่าดู
  • ผู้เข้าอบรมและวิทยากรหน้าตาดี
  • เอามาแจมครับ
  • กิจกรรมอ่างปลา(Fishbowl)

สวัสดีครับอาจารย์  ได้รู้จัก นพลักษณ์ ก็ที่บลอกของอาจารย์นี่แหละ ..ค่อยๆติดตามและเรียนรู้เพิ่มเติมไปเรื่อย ๆ  ขอบพระคุณมากครับ

  • เป็นการอบรมที่น่าสนใจมาก
  • อยากจะทราบรายละเอียดของการจัดอบรมนี้ค่ะ
  • รวมทั้งประโยชน์ที่จะได้รับ
  • พี่อรวรรณ  ไม่สันทัดเลยจริงๆ ค่ะ
  • แต่มีเรื่องรบกวนน้องศิลาหน่อยค่ะ
  • ช่วยด้วยค่ะ  ที่นี่ ค่ะ
  • ขอบคุณล่วงหน้านะคะ

 

โอ้โหพี่ศิลา

แล้วได้ชื่นชมลูกหลินฮุ่ยหรือยังค่ะ

เห็นแล้วนึกถึงบันทึกของพี่ศิลา

กอได้เห็นพัฒนาการของลูกหมีครั้งแรกในบันทึกพี่ศิลานี่เอง

ขอบคุณน่ะค่ะ

  • สวัสดีค่ะ คุณสุนันทา P ดีใจที่แวะมาทักทายค่ะ
  • ยอมรับว่าบรรยากาศการจัดอบรมครั้งนี้ ฮาสนั่นค่ะ เพราะเวลาเราเห็นธรรมชาติซึ่งกันและกันตามความเป็นจริง เป็นสิ่งมหัศจรรย์มากค่ะ 
  • ศิลาจะกล่าวเน้นย้ำว่า "อย่าไปมองคนอื่นเลยนะ ขอเชิญชวนให้มาดูตัวเองกันเถอะค่ะ"...ก็เป็นมิติใหม่ค่ะที่ทำให้เราไม่หลงลืมตัวเอง ซึ่งเป็นสิ่งที่เรารักมากที่สุด
  • อยากเก็บภาพแต่ละภาพเป็นความทรงจำที่ดีค่ะ แค่เห็นรอยยิ้มของผู้ร่วมฝึกอบรม ศิลาก็เผลอลืมตัวเอง ยิ้มทั้งวันเหมือนกันค่ะ
  • ขอบพระคุณค่ะที่มาเยี่ยมเยียน
  • ขอบพระคุณคุณพี่ Sasinand P สำหรับความเห็นที่สะท้อนและอธิบายตัวเองได้ชัดเจนค่ะ
  • เรียนตามตรงว่า Enneagram ที่ศิลาได้รับการอบรมถ่ายทอดโดยตรงจากพระอาจารย์สันติกโร (สมัยที่ท่านเป็นพระ ปัจจุบันท่านสึกแล้ว) ขณะนั้นประมาณปี พ.ศ. 2541 สิบปีเศษได้แล้วค่ะ..คำว่าลักษณ์ใดลักษณ์หนึ่งนั่นหมายถึงการมีแรงขับจากกิเลสตัวเดียวที่เป็นแก่นแกนหลัก ดังนั้น แต่ละคนจะมีลักษณ์เดียวค่ะ  เป็นการมองดูตัวเองเพื่อค้นพบและเข้าถึงบุคลิกภาพภายในตนเอง  ส่วนที่หลายท่านเข้าใจว่าเป็นหลาย ๆ ลักษณ์นั้นเป็นการมองบุคลิกภาพภายนอก ซึ่งอาจจะได้รับอิทธิพลจากปีกก็ดี (ลักษณ์ที่อยู่ใกล้เคียง) หรือจากพฤติกรรมทางสัญชาตญาณ 3 ประการ ได้แก่ เพื่อความอยู่รอด (Survival) เพื่อสัมพันธ์กับสังคม (Social) หรือเพื่อการมีสัมพันธ์แบบหนึ่งต่อหนึ่ง (Sextual)
  • จึงทำให้เกิดการเข้าใจว่ามีลักษณ์หลายลักษณ์ปะปนอยู่ในคนเดียวกัน
  • ศิลาขอเรียนให้ทราบเท่านี้ก่อน  หากคุณพี่สนใจ ยินดีแลกเปลี่ยนได้ตลอดเวลาค่ะ...วิธีการแนะนำของศิลาจะเป็นเพียงกระจกสะท้อนให้ผู้สนใจศึกษา  สาระสำคัญคือผู้ศึกษาหมั่นสำรวจตัวตนด้วยตนเองค่ะ  ศิลาจะยึดถือเสมอว่าผู้สนใจศึกษาคือครูทุกคนค่ะ  ครูของตัวเอง และครูให้กับผู้อื่นที่จะได้เรียนรู้การสะท้อนความแตกต่างซึ่งกันและกัน
  • หากคุณพี่ Sasinand ว่าง ๆ แวะมาเป็นครูให้ศิลาด้วยก็จะดีไม่น้อยค่ะ  ...  จากใจจริงเลยค่ะ
  • สวัสดีค่ะ คุณตุ๊กตา P การอบรมที่เราคุ้นเคยกันที่ผ่านมา หากเป็นการบรรยายเป็นหลัก  เรียนตามตรงว่าศิลาเอาชนะอาการง่วงไม่ได้สักทีค่ะ  และแบบที่ฟังบรรยายแล้วเครียดก็มีเหมือนกันค่ะ
  • สำหรับการอบรมครั้งนี้เป็นการทำ Workshop ค่ะ  ศิลาเป็นคนบรรยายในส่วน Enneagram ส่วนในเรื่อง Dialogue จะมีพี่อีกคนเป็นวิทยากร ร่วมด้วยช่วยกันค่ะ... แล้วก็มีการทำกิจกรรมเป็นหลัก คิดเป็น 70% ได้ค่ะ  จึงไม่มีเครียดหรือหลับ
  • บรรยากาศของจริง (ไม่ได้อัดวิดีโอไว้) ขำและฮากลิ้งเลยค่ะ เพราะทุกคนเป็นตัวของตัวเองตามธรรมชาติกันมากเลย แต่ก็ยังอยู่ในสภาวะของการฟังกันและกันก่อนจะถึงคิวของตนเองพูดค่ะ  พอแต่ละคนพูด ก็จะพูดตามสไตล์ลักษณ์ของตนเองค่ะ
  • แบบนี้ ดูจะไม่ฝืนธรรมชาติตนเองจนเกินไปค่ะ
  • ขอบพระคุณค่ะที่กรุณาแวะมาเยี่ยมชม
  • สวัสดีค่ะท่าน Small man P งานนี้ไม่มีคำว่าขโมยค่ะ  เป็นศาสตร์ที่มีมานานนับพันปี กลายเป็นงานไม่มีลิขสิทธิ์แล้วค่ะ แต่ทว่าหากเป็น tools ที่แต่ละกูรูคิดค้นมาโดยเฉพาะ และพิสูจน์ได้ว่าเป็นผลงานลิขสิทธิ์ของเขาโดยตรง ก็จะเข้าข่าย อิอิอิ
  • กรณีนี้ เชิญท่าน Small man แวะมาเยี่ยมและดูเล่น ๆ เพลิน ๆ ได้ค่ะ ศิลาเป็นนักสังเคราะห์ริเริ่มลองนำเสนอแบบบูรณาการให้ทีมงานดู เขาก็สนใจ มีหลายท่านยินดีเป็นหนู งานนี้จึงเกิดขึ้น
  • เป็นการอบรมที่มีบรรยากาศ ฮา ๆ มากเลยค่ะ แหม  อยากให้มาร่วมเป็น observer จังเลย
  • การออกแบบกระบวนการเรียนรู้ตามที่คุณเอก P ยกมาน่าสนใจมากค่ะ
  • Phii Model
  • P   Paticipation

      Horizontal

       interaction

       intergrated

  • พอเห็นตัวอักษรและความหมายองค์ประกอบของ model นี้แล้ว ก็ชื่นชมจังเลยค่ะ  หากนำมาใช้ในการทำ Dialogue หรือกระบวนการเรียนรู้ตามศาสตร์ใดก็ตาม คงทรงประสิทธิภาพมาก ๆ

  • การจัดกลุ่มสนทนาแบบทุกคนมีส่วนร่วมในแนวนอน ..สื่อถึงความเสมอภาคเท่าเทียมกัน ทิ้งหัวโขนไว้ข้างหลัง แล้วมาปฏิสัมพันธ์ร่วมกันถ้วนหน้าโดยอิสระ  จากนั้นก็มาร่วมกันถอดบทเรียนเชิงบูรณาการด้วยกัน กลายเป็นผลงานพลังเชิงบวก

  • พอเห็น model นี้ทำให้เกิดภาพวาดถึงกิจกรรมเชิงปฏิบัติการจริง (Action Learning) ที่จะเกิดขึ้นค่ะ คงลื่นไหลเป็นสายธารแห่งการเรียนรู้น่าดูชมเลยทีเดียว...เขียนอะไรมา ศิลาก็เห็นภาพตามไปหม๊ดเลย  แสดงว่าคนที่มาจุดประกาย (คุณเอก) กระตุ้นเก่งนะเนี่ย

  • หากว่ามีกิจกรรมที่นำ model นี้ไปปรับใช้เมื่อไหร่ มานำเสนอให้ชมด้วยนะคะ  อยากเห็น ๆ ค่ะ

  • น้องศิลาค่ะ
  • พี่มาสมัครเป็นหนูนะคะ
  • อยากรู้จักตัวเองมากๆเลย "ฉันเป็นใคร"
  • อ่านๆติดตามดูแล้วก็ตัดสินใจไม่ถูกสักทีว่า
  • อันตัวข้าพเจ้านี้ซิเป็นหยัง" อิอิ
  • แค่เห็นภาพผู้เข้าอบรมแล้ว
  • ใจก็กระโดดหายเข้าไปในวงร่วมสนทนาแล้วค่ะ
  • แม้วันนี้จะปวดใจเต็มทน กับประชาธิปไตยร่องแร่งในโรงเรียน เจ้าเป็นอย่างไรๆๆๆ
  • ทำไมมีครูไม่เข้าใจ ไม่เข้าใจๆๆ
  • ขอไปทำใจให้หายสงสัย และหาทางออกให้เด็กน้อยก่อนค่ะ
  • ขอบคุณค่ะ
  • ขอบพระคุณคุณอัญชลี อุชชิน 
      P ที่แวะมาเยี่ยมค่ะ
  • ดีใจมากค่ะที่ได้พบกัน  ขออนุโมทนาด้วยนะคะในการเผยแพร่ Enneagram ให้เป็นที่รู้จักแพร่หลายในวงกว้างค่ะ
  • หากมีโอกาสที่คุณ อัญชลี อุชชิน ว่างเมื่อไหร่  คงได้เรียนเชิญมาให้คำปรึกษาหารือ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันค่ะ
  • ขอให้มีความสุขกาย สุขใจค่ะ

สวัสดีค่ะ

  • มาฝาก..บล็อกเก่อร์ใหม่
  • แม่กุ้ง..ค่ะ

http://gotoknow.org/blog/pamasakul/267335

  • สวัสดีค่ะคุณพี่ครูคิม P เข้าใจค่ะว่าช่วงนี้เหนื่อยมาก...แต่พอเห็นต่อท้ายคำว่าสุขใจ ก็ยิ่งเข้าใจค่ะว่าการเหนื่อยจากการทำงานที่เรารักและทำเพื่อเด็ก ๆ เป็นสิ่งที่คุ้มค่ามากค่ะ
  • เหนื่อยแต่ไหนก็ยอม  เพราะสุขใจ...
  • ขอให้คุณพี่ครูคิมพักให้หายเหนื่อยก่อนเริ่มทำงานหนักทุกครั้งนะคะ เพราะสัญญาณเตือนของร่างกายบอกเราช้าค่ะ เราควรรู้ลิมิตตัวเองก่อน หากโหลดไป เราจะล้มดังค่ะ..ศิลาเคยประสบมาแล้ว
  • ขอให้มีความสุขกายสบายใจค่ะ
  • สวัสดีค่ะ คุณดาวลูกไก่ P บรรยากาศที่เห็นนี้ยังไม่ถึงครึ่งของของจริงที่ทุกคนยิ้มแย้ม ฮากันตกเก้าอี้ก็มีค่ะ 
  • ธรรมชาติของคนเราจริง ๆ เวลาทิ้ง "form" นั้น ซื่อ ๆ ใส ๆ บริสุทธิ์มากเลยค่ะ  เชื่อไหมคะ ...
  • ขอบพระคุณค่ะที่คุณดาวลูกไก่ยอมเป็นหนู...ทำให้ศิลานึกถึงแฟนสาวของมิกกี้เมาท์ค่ะ (จำชื่อไม่ได้)  จำได้ว่าเธอน่ารักมากเลยค่ะ อิอิอิ ดีใจได้แซวคุณดาวลูกไก่
  • ขอบพระคุณคุณพี่อักษร P มากเลยค่ะที่สนใจเรียนรู้เกี่ยวกับตัวเอง...ศิลาได้ตามไปแนะนำที่บันทึกเสียยืดยาวเชียว...ค้นหาเจอใน google แล้ว ก็ลองศึกษาและดูตัวเองประกอบ ลงมือปฏิบัติไปด้วยก็จะเห็นภาพชัดเจนค่ะ
  • กิจกรรมที่ต่อเนื่องจากกิจกรรมที่นำเสนอครั้งนี้ มีอีกค่ะ จะมาทะยอยลงในคราวถัดไป หลังจากสรุปผลการถอดบทเรียนจากภาพกิจกรรมครั้งนี้แล้วค่ะ
  • ศิลาจะพยายามหาเวลามานำเสนอ  โดยส่วนตัวค่อนข้างเครียดเล็ก ๆ ค่ะ อาจจะต้องถึงทาง 3 แพร่งเร็ว ๆ นี้ว่าจะทุ่มไปทางไหน อิอิอิ 

 

 

ดีจังเลยค่ะ...มาเติมกำลังใจให้นะคะ..

มิตรภาพที่แสนดี

สวัสดีค่ะคุณศิลา

มาเรียนรู้นพลักษณ์ค่ะ..เพื่อความเข้าใจตนเองและผู้อื่น..

ขอเลือกอยู่ศูนย์ใจนะคะ จะได้เห็นรอยยิ้มของทุก ๆ คน..^_^..^o^

 สดชื่น สดชื่น ...

ช่วงนี้งานเยอะจริง ๆ ค่ะ ..

คุณศิลาสบายดีนะคะ

คิดถึงมั๊ย...คิดถึงนะ   คิดถึงจ่ะ...คิดถึงจัง 

คิดถึงมั๊ย...คิดถึงมั๊ง   คิดถึงมั่ง...คิดถึงนะ

ขอบคุณค่ะ...^_^...

 

 

ผู้เข้าร่วมเป็นใครกันบ้างครับ แล้วเป็น..หนูทดลอง..กันเรื่องอะไรหรือครับ

  • ขออนุญาตลัดคิวตอบเม้นท์คำถามของท่านอาจารย์ เต็มศักดิ์ พึ่งรัศมี P ก่อนนะคะ
  • ผู้เข้าร่วมการอบรมเป็นพนักงานรัฐวิสาหกิจสังกัดกระทรวงคมนาคมค่ะ
  • เป็นหนูทดลองเรื่องการอบรมเกี่ยวกับ Dialogue กับ Enneagram ค่ะ
  • การจัดอบรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะให้ผู้เข้าร่วมอบรม
  • 1. ฝึกการฟังแบบ Deep listening
  • 2. พูดแบบเป็นธรรมชาติตามสไตล์ของลักษณ์ตนโดยใช้ศาสตร์ Enneagram เป็นตัวสะท้อนออกมา
  • 3. ระดมความคิดที่จะแก้ไขปัญหาของหน่วยงาน "คุณอยาก "Change" อะไรในหน่วยงานบ้าง"  แต่ละคนถ่ายทอดออกมา
  • 4. บูรณาการความคิดเห็นของแต่ละคนออกมาเป็นแผนปฏิบัติการในการนำไป Change หน่วยงานค่ะ

ขอบพระคุณค่ะที่ท่านสนใจ คราวหน้าจะมาถอดบทเรียนของผลการเป็นหนูทดลองครั้งนี้ค่ะ 

  • ขอบพระคุณค่ะท่านวอญ่า  P มาทีไรทำให้ศิลาฮาไม่หุบทุกที
  • ท้องใหญ่นี่ดีนะคะ หงิม ๆหยิบชิ้นปลามัน...
  • ดีใจมากเลยค่ะที่น้อง pooP สนใจ
  • เรามีเรื่องต้องคุยกันอีกยาวเลยนะคะ อิอิ  ถ้าเรียกว่า "ศิราณี" แบบนี้ คงไม่พ้นเรื่อง....ความสุข...ความรัก...
  • สวัสดีค่ะ น้องพิชชา P การทำความรู้จักตนเองเป็นเรื่องที่สนุกจริง ๆ ด้วยค่ะ
  • เราจะได้เห็นโลกภายในในสิ่งที่เราไม่เคยสังเกตมาก่อนค่ะ
  • ขอให้มีความสุขวันหยดสุดสัปดาห์ค่ะ
  • ท่านอาจารยขจิต P ตาแหลมมากค่ะ ที่ชมวิทยากรและผู้เข้าอบรมการอบรม อิอิ
  • เป็นกัลยาณมิตรท่านแรกเลยที่ชมว่าหน้าตาดี 555
  • อยากให้เห็นบรรยากาศจริงจังเลยค่ะ ฮาตลอด...งง ใช่ไหมคะ ว่า Dialogue อะไรจะฮากันได้ขนาดนี้ อิอิ
  • ฮากันตอนสรุปบทเรียนปิดท้ายรายการค่ะ
  • ระหว่าง Dialogue ก็ดูมีความสุขค่ะ

สวัสดี่ค่ะ

ขอบคุณนะคะ...ทานแล้วค่ะ...

กำลังใจที่มีให้คนไกล...ไม่เคยห่างหายเลย...

 

 

  • ขอบพระคุณคุณหน่มกร P ที่มาให้กำลังใจและยังเป็นสะพานบุญให้คนอื่นอีกหลายคนได้ร่วมกันทำความดีค่ะ
  • ขออนุโมทนาด้วยค่ะ
  • เรียนคุณพี่อรวรรณ P ศิลาจะถอดบทเรียนในบันทึกหน้าค่ะ กำลังปรับปรุง น่าจะเร็ว ๆ นี้ค่ะ
  • และศิลาได้ตามไป "ที่นี่" แล้วนะคะ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้มีส่วนช่วยคุณพี่อรวรรณไม่มากก็น้อยค่ะ
  • เดี๋ยวนี้พี่ศิลา P ไม่ได้ทักทายแบบตัวต่อตัว (ออนไลน์พร้อมกัน) กับน้องกอก้านเลยค่ะ  คิดถึงจังเลย มากันคนละเวลาทุกที
  • พี่ชอบลูกหลินฮุ่ยมาก น่ารักที่ซู๊ดเลยค่ะ
  • ศิลาอยากเจอคุณพี่ krutoi P เหลือเกินค่ะ จะได้สนทนาภาษาใจดัวยกัน
  • ขอเป็นกำลังใจให้ต่อสู้กับความเห็นที่แตกต่างให้ได้นะคะ..ศิลาเข้าใจดีมากเลยค่ะ เรื่องแบบนี้...เพื่อเด็ก เพื่อสิ่งที่ดีกว่า การทำให้คนอื่นเชื่อสิ่งที่เราพูด หรือทำอะไรที่ต้องลงทุนลงแรงมาก ๆ เป็นเรื่องที่ใช้ทรัพยากรส่วนตัวเยอค่ะ ทรัพยากรนั้นก็คือพลังใจ แรงงาน สมอง เผลอ ๆ ควักเนื้อ (รึเปล่าไม่ทราบ)
  • คุณครูที่ทำงานด้วยใจเท่านั้นที่จะขับเคลื่อนนวตกรรมใหม่ ๆ ให้เกิดขึ้นได้ค่ะ
  • ตามไปแล้วค่ะคุณพี่ครูคิม P ภาพสวย ๆ เป็นธรรมชาติทั้งนั้นค่ะ  ไปแบบแซว ๆ ไม่ทราบว่าจะขำหรือเปล่า กลัวไม่ขำจังเลยค่ะ อิอิ
  • สวัสดีค่ะ คุณ add P เห็นรอยยิ้มก็ชื่นใจแล้วค่ะ
  • สวัสดีค่ะ คุณสีตะวัน P คิดถึงเหมือนกันเลยค่ะ
  • ใจถึงใจค่ะ เดี๋ยวจะแวะไปหาแล้วค่ะ
  • สวัสดีค่ะ คุณพี่แดง P ศิลาเหมือนเดิมทุกอย่างค่ะ
  • จริง ๆ แล้วทุกอย่างมันเป็นเช่นนั้นเอง  หากมีอะไรเปลี่ยนไปมีเหตุและปัจจัย และตรงที่ใจปรุงแต่งค่ะ...เวลาใดที่รู้สึกว่าใจส่าย มองกลับมาดูที่ตัวเองก็จะหายปลิดทิ้งเลยค่ะ  ใช้ได้กับเรื่องทุกข์ใจทุกอย่างเลยนะคะ

สวัสดีครับ

  • โฉบผ่านมาเยี่ยมและเก็บเกี่ยวสิ่งดีๆครับ
  • กำลังวุ่นกับหลายๆเรื่องอย่างไม่ตั้งใจ เลยเข้ามาได้ไม่บ่อย แต่ยืนยันว่าประทับใจ ทุกบันทึกที่ได้อ่าน แม้จะไม่ได้ทิ้งร่องรอยไว้ครับ
  • ขอบพระคุณท่านอาจารย์ Handy P มากค่ะที่แวะมาอ่านบันทึกศิลา จะตั้งใจเขียนบันทึกและถ่ายทอดออกมาจากใจล้วน ๆ เสมือนน้ำพิสุทธิ์ใต้บาดาลค่ะ 555 เห็นภาพเลย
  • เพื่อหวังใจไว้ว่าท่านอาจารย์  Handy จะได้มาพักใจและหายเหนื่อยจากงานยุ่ง ๆ ด้วยค่ะ

ขอแลกเปลี่ยน เรียนรู้ ดังนี้ค่ะ

ถึงผลของการกระทำ จะแตกต่าง แต่สิ่งที่

ไม่แตกต่าง คือ ความตั้งใจจะให้ดี

อยากจะทำ ให้ดีของ ตัวเราเอง และ สรรพสิ่ง

(^_^) ด้วยความ ชื่นชม และ ขอบคุณ ค่ะ (^_^)

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี