เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
สมุด
การพัฒนาหลักสูตรแ...
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
แนวทางการพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความ
เขียนเมื่อ
394
0
0
กรอบแนวคิดการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนของสาธารณรัฐสิงคโปร์
เขียนเมื่อ
558
0
0
สาธารณรัฐประชาชนจีนดำรงตำแหน่งที่ 1 ในการทดสอบ PISA ทั้ง 3 สาขาของ OECD ได้อย่างไร ?
เขียนเมื่อ
470
2
1
สมรรถนะเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน Competencies for Sustainable Development
เขียนเมื่อ
791
1
0
สมรรถนะที่จะสร้างการเปลี่ยนแปลง Transformative Competencies
เขียนเมื่อ
711
0
0
แนวทางการนิเทศนิสิตนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
เขียนเมื่อ
563
1
0
การสอนภาษาไทยด้วยการใช้ปัญหาเป็นฐาน
เขียนเมื่อ
541
0
0
อ่านอย่างรู้กลยุทธ์
เขียนเมื่อ
604
0
0
การศึกษาทางไกลไปได้ไกลกว่าการเรียนออนไลน์
เขียนเมื่อ
754
1
0
โรงเรียนกับมาตรฐานการป้องกัน COVID19 ขององค์การอนามัยโลก ตอนที่ 5
เขียนเมื่อ
627
0
0
กลับมาเปิดชั้นเรียนออนไลน์ ClassStart ปีการศึกษา 2563
เขียนเมื่อ
872
0
0
โรงเรียนกับมาตรฐานการป้องกัน COVID19 ขององค์การอนามัยโลก ตอนที่ 4
เขียนเมื่อ
616
1
3
โรงเรียนกับมาตรฐานการป้องกัน COVID19 ขององค์การอนามัยโลก ตอนที่ 3
เขียนเมื่อ
590
0
0
การกักกันตนเอง (Self-Quarantine) ในช่วงการระบาดของไวรัส COVID-19
เขียนเมื่อ
926
0
0
โรงเรียนกับมาตรฐานการป้องกัน COVID19 ขององค์การอนามัยโลก ตอนที่ 2
เขียนเมื่อ
575
0
0
โรงเรียนกับมาตรฐานการป้องกัน COVID19 ขององค์การอนามัยโลก ตอนที่ 1
เขียนเมื่อ
612
1
0
การพิจารณาจริยธรรมการวิจัยในคน: กรณีการวิจัยด้านการเรียนการสอนในเด็กและเยาวชน
เขียนเมื่อ
1,346
0
0
ความต้องการของหลักสูตรคืออะไร
เขียนเมื่อ
795
0
0
อ่านเป็น...เป็นอย่างไร: สอนให้ผู้เรียนค้นพบกระบวนการ
เขียนเมื่อ
1,043
0
0
บันทึกการเรียนรู้การตอบสนองต่อวรรณกรรม: กลวิธีการพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ
เขียนเมื่อ
2,837
1
1
การรู้การอ่าน (reading literacy) การรู้เรื่องการอ่าน ตอนที่ 4: กระบวนการสร้างความเข้าใจตัวบท
เขียนเมื่อ
2,586
1
0
การรู้การอ่าน (reading literacy) การรู้เรื่องการอ่าน ตอนที่ 3 กระบวนการทางปัญญา (reading literacy processes) ของการรู้การอ่าน
เขียนเมื่อ
1,486
0
0
การรู้การอ่าน (reading literacy) การรู้เรื่องการอ่าน ตอนที่ 2 ปัจจัยที่ส่งอิทธิพลต่อการรู้การอ่าน
เขียนเมื่อ
1,411
0
0
การรู้การอ่าน (reading literacy) การรู้เรื่องการอ่าน ตอนที่ 1 นิยามและการวิเคราะห์องค์ประกอบของการรู้การอ่าน
เขียนเมื่อ
3,202
0
0
จุดประกายคำถาม: เริ่มต้นการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning)
เขียนเมื่อ
1,865
0
0
<
1
2
3
…
8
>
หน้าแรก
สมาชิก
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
สมุด
การพัฒนาหลักสูตรแ...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท