เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
ครู สุภาพร ศรศิลป์
บันทึกล่าสุด
ครู สุภาพร ศรศิลป์
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
บันทึกล่าสุด
บันทึกล่าสุด
บันทึกที่ได้รับความเห็นล่าสุด
เรื่องทั่วไป
การจัดการความรู้ การบริหารจัดการ
การแพทย์ สุขภาพ สุขภาวะ
การเรียนการสอน การศึกษา
การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย
ธรรมชาติ สัตว์ ต้นไม้ สิ่งแวดล้อม
จิตอาสาพัฒนาสังคม
ข้อคิดชีวิต ปรัชญา ศาสนา
สังคม ครอบครัว ชุมชน เศรษฐกิจ
เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ธุรกิจการค้า
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สื่อออนไลน์
อาหาร ท่องเที่ยว กีฬา นันทนาการ
ดนตรี ศิลปะ วรรณกรรม บันเทิง
ภาษา วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์
บริการของรัฐ การปกครอง กฎหมาย
การจัดการเรียนการสอนแบบปริศนาความคิด (Jigsaw)
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
2,824
1
0
ทฤษฎีการเรียนรู้
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
691
0
0
การสอนภาษาโดยใช้เนื้อหาเพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ภาษา(Content – Based Instruction)
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
1,668
1
0
“ครู คือ เรือจ้าง หรือ พู่กัน”
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
7,038
6
1
การสร้างสรรค์กระบวนการคิดในห้องเรียน
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
1,306
0
0
· สอนหนังสืออย่างมีความสุข *
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
678
4
1
กระบวนการคิดสู่ห้องเรียน
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
852
0
0
การปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
475
2
0
การเสริมแรงจูงใจในการเรียนรู้
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
21,909
4
0
การปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
5,622
4
0
การปฏิรูปการเรียนรู้ : ความสำเร็จของการปฏิรูปการศึกษา
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
1,688
2
0
ความเข้าใจในกระบวนการเรียนรู้ที่แตกต่าง
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
1,013
2
0
รูปแบบการเรียนการสอนที่เปลี่ยนไปกับ....บทบาทของครู
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
3,066
0
0
ความร่วมมือระหว่างสหราชอาณาจักรและรัฐบาลของประเทศรวันดา
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
574
3
0
วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ ในศตวรรษที่ ๒๑
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
1,225
4
0
ทักษะการเรียนรู้สำหรับศตวรรษที่ 21 คือการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ (Active Learning)
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
2,109
1
0
แนวคิดการพัฒนาหลักสูตรเพื่อการเรียนรู้ที่แท้จริง
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
677
4
0
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
6,142
4
0
ทฤษฎีการเรียนรู้
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
2,008
2
1
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
8,401
1
0
วิถีสร้างการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
8,870
3
0
นวัตกรรมเปิด
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
845
5
0
นวัตกรรม และ เทคโนโลยีสารสนเทศ ทางการศึกษา
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
2,144
0
0
Active Learning
รูปแบบการสอน ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลาย
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
786
8
2
นวัตกรรม คือ อะไร
แนวคิด ทฤษฎี การจัดการนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาในอนาคต
ครู สุภาพร ศรศิลป์
เขียนเมื่อ
2,035
2
0
<
1
2
>
หน้าแรก
สมาชิก
ครู สุภาพร ศรศิลป์
บันทึกล่าสุด
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท