แก้อย่างไรกับ คณิตศาสตร์ ทำยาก ผิดง่าย
มีใบสะสมความรู้ประจำตัวกันหรือยัง
ผมเคยสงสัยมาก่อนว่าทำไมหนอเด็กๆที่เรียนคณิต มักบอกว่ามันยาก และทำก็มักผิด มากกว่าถูก แล้วคนที่บอกว่าง่าย แล้วทำไม่ค่อยผิด เขามีอะไรต่างกัน
- เขากล้า มากกว่ากลัว กล้าคิดกล้าลอง บางคนเห็นคำถามแล้วกลัวๆกล้าๆ ทำให้ขาดความมั่นใจ ต้องคิดว่าทำไม่ได้ไม่เป็นไรมันท้าทายดี
- แม่นกฏ กฏใดที่เกี่ยวข้องต้องรู้ต้องเข้าใจอย่างลึกซึ้ง ลองไปหาทบทวนดูว่าเราขาดความรู้เรื่องอะไร ทำเป็นตารางสำรวจ แล้วรวบรวมทำแผนการเรียนรู้ของเรา บอกกับตัวเองเสมอว่าฉันจะต้องเข้าใจให้หมด ฉันทำได้จริงๆ...ภายในเดือนนี้ ปีนี้..
- ตายน้ำตื้น บวก ลบ คูณ หาร ย้ายข้าง คูณเครื่องหมาย บวกลบตัวอักษร ผิด..แก้ด้วยการทำบ่อยๆจนชำนาญ ให้ถือว่าผิดครั้งแรกเป็นครู ผิดครั้งที่สองเป็นอาจารย์...
- ใส่เกาะไม่เป็น ผมค้นพบว่าร้อยทั้งร้อยพอเจอเลขบ้างตัวอักษรบ้างอีลุงตุงนัง จะงง ขอแนะนำเกาะวิเศษก็คือ วงเล็บนั่นเอง สามารถช่วยชีวิตได้ วงเล็บเมื่อใส่แล้วจะทำอะไรกับวงเล็บนั้นเหมือนเป็นเลขตัวเดียวที่คุ้นเคยโดยไม่ต้องมองเลยว่าในวงเล็บเป็นอะไร ไม่ว่าจะเรื่อง LOG ราก ยกกำลัง .. โดยมองว่าแต่ละวงเล็บเป็นหนึ่งก้อน หนึ่งเทอม นั่นเอง
- ตั้งคำถามเป็น ว่าเรื่องนี้ถ้าเราจะถาม จะถามได้กี่แบบ กี่วิธี แล้วทุกวิธีเราจะแก้ปัญหาด้วยวิธีใด เก็บสะสมกระบวนท่าเอาไว้ เมื่อเราเจอคำถามใหม่นอกเหนือที่เราเคยมีก็อย่าลืมเก็บตุนเพิ่มเติมไว้ก็แล้วกัน
- ความรู้คณิตประจำตน ให้ทำใบสะสมความรู้ของตัวเองไว้ ว่าถ้าวันใดเราได้ความรู้เพิ่ม ใหม่ๆ ทำสรุป กฏ วิธีทำ วิธีคิด หลักการ แนวทางการนำไปใช้ต่อ สะสมเป็นความรู้ของเราอย่าปล่อยให้สิ่งที่รู้หายไปกับเวลาที่ผ่านไปนะ...อย่าลืม เขียนวิธีคิด และทำขั้นตอนวิธีทำให้ครบถ้วน...
พอก่อนยังมีอีกมากเดี๋ยวจะ งง มากกว่าเดิมครับ...
คำสำคัญ (Tags): #test
หมายเลขบันทึก: 81539เขียนเมื่อ 2 มีนาคม 2007 10:15 น. ()ความเห็น (1)
คุณ จรัสศรี ผมส่ง mail ตอบไปไม่ได้ มันตีกลับ ช่วยติดต่อมาใหม่ครับ