พ่อแม่ทุกคน...มีความรักบุตรหลานอยู่แล้วเต็มล้นในหัวใจ...เขาเปรียบเสมือนแก้วตาดวงใจของท่านก็ว่าได้ เป็นตุ๊กตาในฝัน...ที่ท่านอยากจะปั้น อยากจะปรุงแต่ง แต่งแต้มสีสันให้ดีที่สุด สวยที่สุด และงดงามที่สุด...แต่จะสามารถเป็นไปที่ท่านฝันหรือไม่นั้นก็อยู่ที่ท่านนั่นแหละ...ต้นไม้จะงามมิได้ขึ้นขึ้นอยู่กับการได้น้ำได้ปุ๋ยเท่านั้น...ย่อมต้าองอาศัยความรัก ทนุถนอม ความเอาใจใส่ดูแลประกอบด้วย...ฉันใดก็ฉันนั้น...ลูกก็คือ ตุ๊กตาที่มีชีวิต...ที่ท่านต้องปฏิบัติด้วย ความรัก ดูแล เอาใจใส่ให้มากกว่าต้นไม้ มิใช่ให้แต่อุปกรณ์ อำนวยความสะดวกหรือปัจจัย 4 เท่านั้น...
ท่านเคยเอ่ยวจี...ให้ลูกได้ยิน ได้รับรู้หรือ...ท่านเคยแสดงท่าทีอะไรให้ลูกรับรู้หรือไม่ว่า...
"ท่านรักและห่วงใยเขามากมายเพียงใด? พูดหรือ แสดงออกไปเถอะ...เพราะถ้าท่านคิดและรู้สึกอยู่เพียงในใจมันก็คงจะยังอยู่ในใจไม่ได้ถูกถ่ายทอดออกมาให้ลูกได้รับรู้เลย...ซึ่งในวัยเช่นนี้ของเขาแล้ว...เป็นว้ยที่กำลังสับสนไม่แน่ใจ...และต้องการความมั่นใจอย่างยิ่งยวดว่า...พ่อแม่ที่เขารัก...รู้สึกและคิดต่อเขาเช่นไร ? และพร้อมที่จะเข้าใจ และให้อภัยเขาได้ไม๊ ? มากแค่ไหน ?
อย่าถนอมคำพูดและท่าทีที่มีค่ามากที่สุดต่อบุตรหลานท่านเลยหรืออย่ารอ...
เอาไว้เอ่ย เมื่อเวลาสายไปเสียแล้ว...
ตัวบุตรหลานที่น่ารักทั้งหลาย...ก็เช่นกัน...ถ่ายทอดคำพูด ท่าทีที่แสดงถึงความรักที่มีต่อพ่อแม่ออกไปให้ท่านรับทราบเลย...อย่ามัวแต่สงวนท่าทีไว้ล่ะ...
แล้วท่านจะทราบว่า...ปัญหาทั้งหลายในโลกนี้จะถูกพังทลายลงด้วย สายใยรัก สายสัมพันธ์ที่ทานมีต่อกัน
มาตรการ 10 ประการ
เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ครู ผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้องพึงจัดการเรียนรู้และสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนสามารถปฏิบัติตามหัวข้อต่อไปนี้
1. ศึกษาสูตรคูณให้เข้าใจ และหมั่นฝึกจนคล่อง
2. ฝึกคิดเลขในใจให้สม่ำเสมอ
3. อธิบายและแสดงขั้นตอนกระบวนการคิดในการแก้โจทย์ปัญหาได้
4. ทำแบบฝึกหัดด้วยความสามารถของตนเอง
5. สังเกตและบันทึกข้อมูลให้เป็นระบบและระเบียบ
6. หมั่นทบทวนความรู้พื้นฐานและความรู้เดิมก่อนเรียนเรื่องใหม่
7. เข้าร่วมแข็งขันตอบปัญหาหรือเข้าค่ายคณิตศาสตร์เมื่อมีโอกาส
8. สร้างโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์จากชีวิตประจำวันโดยผลัดกันถาม ผลัดกันตอบกับกลุ่มเพื่อนๆ
9. ให้เหตุผลเพื่อสนับสนุนคำตอบและวิธีการที่ใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาได้อย่างสมเหตุสมผล
10. หาวิธีการแก้โจทย์ปัญหาข้อเดิมด้วยวิธีการอื่นๆที่หลากหลาย
ไม่มีความเห็น