หน้าแรก
สมาชิก
ขนิษฐา
สมุด
km-โรงเรียนวัดศิว...
เรื่องควรรู้เกี่ย...
ขนิษฐา
นางสาว ขนิษฐา คำอุด
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
เรื่องควรรู้เกี่ยวกับอาการสมาธิสั้น
เรื่องควรรู้เกี่ยวกับอาการสมาธิสั้น
เรื่องควรรู้เกี่ยวกับอาการสมาธิสั้น
อาการสมาธิสั้นเป็นปัญหาพฤติกรรมและอารมณ์ที่เกิดขึ้น ในเด็กที่มีสมาธิสั้นร่วมกับอาการซุกซนอยู่ไม่นิ่ง หุนหัน พลันแล่น พบร้อยละ
2 - 7
พบในเด็กชายมากกว่าเด็กหญิง
4 - 6
เท่า
ลักษณะอาการที่พบ
1.
สมาธิสั้น เด็กไม่สามารถสนใจเรื่องหนึ่งเรื่องใดได้นาน เพราะจิตใจวอกแวกถูกรบกวนจากสิ่งกระตุ้น ภายนอกได้ง่าย
2.
อยู่ไม่นิ่งหรือ ซุกซนมากกว่าปกติ
3.
หุนหันพลันแล่น มักทำอะไรโดยไม่ยั้งคิด ไม่อดทน ไม่คิดก่อนทำหรือพูด
อาการของเด็กแต่ละคนไม่เหมือนกันขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก
สาเหตุ
1.
พันธุกรรม พบว่าพ่อแม่ พี่น้อง ของเด็กเหล่านี้มีโรคสมาธิสั้นและโรคทางทางจิตเวชอื่นสูงกว่าประชากรทั่วไป นอกจากนี้ยังพบว่ามีการถ่ายทอดทางพันธุกรรมบางอย่างร่วมกับโรคอื่นด้วย
2.
ความผิดปกติของสมอง เช่น สมองส่วนที่ควบคุมสมาธิทำงานผิดปกติ สมองได้รับอันตรายถูกกระทบกระเทือนหรือตรวจพบว่าคลื่นสมองผิดปกติ
การช่วยเหลือเด็กสมาธิสั้น
เด็กเหล่านี้ส่วนมากจะมีเชาว์ปัญญาปกติหรือค่อนข้างฉลาด แต่ผลการเรียนไม่ดีและไม่ประสบความสำเร็จด้านการเรียนเท่าที่ควรอาจเกิดจากปัญหาความสัมพันธ์กับผู้อื่นจึงต้องการความช่วยเหลือจากหลายๆ ฝ่าย ได้แก่ พ่อ แม่ ครู แพทย์ พยาบาล นักจิตวิทยา โดยมีแนวทางดังนี้
1.
การปรับพฤติกรรม ฝึกให้ควบคุมตัวเองไม่ให้แสดงความก้าวร้าว ฝึกความอดทนฝึกเด็กรู้จักรอคอยโดยการให้รางวัล คำชมเชย เมื่อเด็กทำได้หรือการทำโทษเด็กที่มีพฤติกรรมไม่เหมาะสมด้วยวิธีต่างๆ เช่น ตัดสิทธิ์ไม่อนุญาตให้ทำในสิ่งที่เด็กชอบ
2.
การปรับเปลี่ยนความคิด พฤติกรรม
v
จัดลำดับขั้นตอนในการทำงาน การแก้ไขปัญหา
v
ประเมินตัวเองว่า ทำไมไม่มีเพื่อน ทำไมเพื่อนไม่อยากเล่นด้วย เมื่อเด็กเข้าใจถูกต้องแล้ว อาจให้รางวัลหรือแรงเสริมทางบวก
3.
การฝึกฝนทักษะทางสังคม
v
จัดกิจกรรมกลุ่ม เพื่อให้เด็กฝึกการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ในสังคม
v
พ่อ แม่ ผู้เลี้ยงดูเป็นแบบอย่างที่ดีเพื่อให้เด็กฝึกฝนโดยการเตือนและให้กำลังใจ
v
กิจกรรมกลุ่มในโรงเรียนหรือกิจกรรมย่อย จะช่วยเด็กได้มากกว่าการทำกลุ่มในคลินิก
v
การช่วยเหลือเด็กในการควบคุมความก้าวร้าว ความวู่วามและช่วยแนะแนวทางแก้ไขปัญหา
4.
การทำจิตบำบัด
การทำจิตบำบัดในเด็ก โดยจิตแพทย์หรือนักจิตวิทยาจะช่วยให้เด็กมีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้รักษาช่วยเหลือเรื่องความภาคภูมิใจในตัวเองให้แก่เด็กและทำให้เด็กร่วมมือในการรักษามากขึ้น
5.
การช่วยเหลือครอบครัว
พ่อแม่หลายท่านที่มีลูกเป็นเด็กสมาธิสั้น มักประสบความยุ่งยากในชีวิต อย่างไม่ว่าจะเป็นเรื่องการอบรมสั่งสอน การเข้าสังคม ปัญหาการเรียนหรือปัญหาความสัมพันธ์กับเพื่อนและญาติพี่น้อง พ่อ แม่ อาจขัดแย้งกันเองในการอบรมเลี้ยงดูลูก บางครั้งอาจรู้สึกท้อแท้กับปัญหาที่ลูกก่อขึ้นทุกวันและไม่รู้จะจัดการกับลูกได้อย่างไร ดังนั้นพ่อแม่ควรช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ควรได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือจากญาติ เพื่อนฝูงและแพทย์ในรูปแบบต่างๆ กัน
เขียนใน
GotoKnow
โดย
ขนิษฐา
ใน
km-โรงเรียนวัดศิวาราม
คำสำคัญ (Tags):
#km-โรงเรียนวัดศิวาราม
หมายเลขบันทึก: 76895
เขียนเมื่อ 7 กุมภาพันธ์ 2007 12:48 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 11 กุมภาพันธ์ 2012 17:18 น. (
)
สัญญาอนุญาต:
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
ขนิษฐา
สมุด
km-โรงเรียนวัดศิว...
เรื่องควรรู้เกี่ย...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท