ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (26)

ความฝันมันอยูไกลเสียเหลือเกิน แต่ถ้าเราสามารถทำความฝันให้เป็นจริงด้วยตัวเราเอง ทำไมเราไม่รีบทำ ทำไมเราไม่ขวนขวายที่จะทำ นำไปสูความสำเร็จ อย่ามัวแต่นั่งรอบุญวาสนาเลย เรื่องผลงานทางวิชาการ เราต้องทำเองค่ะ รอวาสนาไม่ได้หรอกค่ะ

ในบันทึกที่แล้ว  ครูอ้อยได้เขียนบันทึกที่เกี่ยวกับหัวข้อการประเมินเดิม  คือ  หัวข้อการประเมิน  ตอนที่ 3  เรื่อง  ความรับผิดชอบในวิชาชีพ  ข้อ  12  ช่วยเสริมสร้างชื่อเสียงให้แก่หน่วยงานในทุกโอกาส   ซึ่งท่านผู้สนใจอ่านได้ที่  ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (25)

ส่วนในบันทึกนี้  ครูอ้อยก็จะเขียน  หัวข้อการประเมินเดียวกัน  ตอนที่ 3 ความรับผิดชอบในอาชีพ  เรื่อง  มีจุดยืนที่แน่วแน่ในการรักษาผลประโยชน์ของหน่วยงาน

เรื่องการรักษาผลประโยชน์ของหน่วยงาน 

หน่วยงานของครูอ้อยคือ  โรงเรียน  ก็หมายถึง  การทำชื่อเสียงให้กับโรงเรียน  ซึ่งไม่ยากนักที่จะเขียน  เรื่องต่างๆ  งานต่างๆที่ครูอ้อยได้ปฏิบัติมาจนมีผลออกมาเป็นที่ประจักษ์ 

ไม่ว่าจะเป็นการรับรางวัลจากสถาบัน  หรือหน่วยงานอื่น  ครูอ้อยก็จะนำมาเขียนรายงานให้เห็นถึง  การรักษาผลประโยชน์ของโรงเรียน

การปฏิบัติงาน  เช่นครูอ้อยเป็นหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ  ครูอ้อยปฏิบัติงานในหน้าที่อย่างไร  เป็นการรักษาผลประโยชน์ให้กลุ่มสาระ ฯ และโรงเรียน  ครูอ้อยก็จะเขียนรายงานเป็นหลักฐานทุกครั้งไป

ตลอดทั้งการไปประชุม  สัมมนา  อบรม   ที่ไหน  ครูอ้อยก็จะนำมาเขียนรายงานเช่นกัน  ซึ่งการอบรม  การสัมมนา  และการประชุมทุกที่ทุกแห่งนั้น  ถือว่า  เป็นการรักษาผลประโยชน์ของหน่วยงานทั้งสิ้น

เมื่อเขียนได้จำนวนมากแล้ว  ครูอ้อยก็จะนำมาสรุป  เพื่อหาจุดยืนในการรักษาผลประโยชน์ให้หน่วยงาน 

เห็นไหมคะ  ไม่ได้ยากเลย  ลงมือเขียนได้เลยค่ะ 

เก็บงานทุกชิ้นให้เป็นปัจจุบัน  และเรียงเอกสารหมายเลขให้ดี 

ครูอ้อยขอจบเพียงเท่านี้ก่อน  บันทึกหน้าจะเป็นเรื่อง  ช่วยป้องกันแก้ไขเมื่อผู้กล่าวถึงหน่วยงานในทางเสื่อมเสีย