ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (24)

ความฝันมันอยูไกลเสียเหลือเกิน แต่ถ้าเราสามารถทำความฝันให้เป็นจริงด้วยตัวเราเอง ทำไมเราไม่รีบทำ ทำไมเราไม่ขวนขวายที่จะทำ นำไปสูความสำเร็จ อย่ามัวแต่นั่งรอบุญวาสนาเลย เรื่องผลงานทางวิชาการ เราต้องทำเองค่ะ รอวาสนาไม่ได้หรอกค่ะ

ครูอ้อยได้เขียนบันทึกแบบที่แล้วเกี่ยวกับ  ทุกอย่างของผลงานต้องจัดทำเป็นแบบปรนัย  หากท่านผู้สนใจสงสัย  เรียนเชิยอ่านได้ที่  ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (23)

และที่เขียนมาแล้วในแบบที่แล้ว  คือ ข้อ10 เรื่อง  พยายามทำงานให้สำเร็จตามเป้าหมาย

สำหรับฉบับนี้  เป็นตอนที่ 3 ข้อ 11  เรื่อง  รักษามาตรฐานการทำงานอย่างคงเส้นคงวา

จะทำอย่างไร ให้เห็นถึงสภาพที่เป็นรูปธรรมของ  เรื่อง ความคงเส้นคงวาในเรื่องมาตรฐานของการทำงาน

แน่นอนต้องมีแบบพฤติกรรมของตนเอง  ในเรื่องของการปฏิบัติ  ความถี่ของการทำงานที่ระบุวันที่ ครั้งที่ของการทำงานนั้น

ต้องรู้จักและปฏิบัติได้ในการสร้างแบบพฤติกรรม  ที่เป็นแบบสังเกต  คล้ายๆแบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน 

แต่เปลี่ยนเป็นแบบสังเกตตัวเอง 

ระบุ  การทำงาน...ว่าเราปฏิบัติงานอะไรบ้าง  แบ่งเป็นงานต่างๆ  ตามคำสั่งของโรงเรียน 

วันที่.......แสดงการปฏิบัติงาน  เมื่อไร  อย่างไร

ครั้งที่......บ่งบอกความถี่ของการทำงาน

สรุปงาน  ผลของการปฏิบัติงานนั้น

เมื่อได้แบบพฤติกรรมแล้ว จัดทำให้เป็นปัจจุบัน  เริ่มตั้งแต่...ให้เขียนไว้ที่หน้าแฟ้มด้วย

เอกสารนี้  จะเป็นเอกสารบ่งบอกตอนที่3 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ  ข้อ11  เรื่อง  รักษามาตรฐานการทำงานอย่างคงเส้นคงวา 

[Ka-Poom]

สวัสดียามเช้าค่ะ..ครูอ้อย

ยังไม่ทันได้ทักสวัสดีปีใหม่เลยคะ...คงยังไม่สายเกินไปน่ะคะ...เพราะปีใหม่ก็คงยาวไปถึงเมษายนนู้นนะคะ..."ปีใหม่และวันต่อไป..ขอให้ครูอ้อยและครอบครัวมีวามสุข สมหวัง...สุขภาพแข็งแรงนะคะ..."

....

แวะมาอ่าน..ความเพียรของครูอ้อยค่ะ

ขอบคุณนะคะสำหรับบันทึก

(^_____^)

กะปุ๋ม

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

อรุณสวัสดิ์ค่ะ  ลูกสาวกะปุ๋ม

• ดีใจมากเลยค่ะ  วันนี้ครูอ้อยต้องโชกโชนกับการสอบ  นับว่าเป็นโชคของครูอ้อยในวันนี้  ที่ ดร.กะปุ๋มมาทักทายครูอ้อย  ต้องสอบผ่านแน่เลยค่ะ
• พรใดที่ประเสริฐ  ก็บังเกิดแด่  ดร.กะปุ๋มและคนที่ลูกรัก  ให้มีความสุขหมื่นแสนเท่าทวี..นะคะ

ยังรักเสมอค่ะ