ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (21)

ความฝันมันอยูไกลเสียเหลือเกิน แต่ถ้าเราสามารถทำความฝันให้เป็นจริงด้วยตัวเราเอง ทำไมเราไม่รีบทำ ทำไมเราไม่ขวนขวายที่จะทำ นำไปสูความสำเร็จ อย่ามัวแต่นั่งรอบุญวาสนาเลย เรื่องผลงานทางวิชาการ เราต้องทำเองค่ะ รอวาสนาไม่ได้หรอกค่ะ

เมื่อบันทึกที่แล้ว  ครูอ้อยเขียนบันทึกเรื่อง  ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (20)  ตามหัวข้อประเมิน  ข้อ  7  รับฟังความคิดเห็นผู้อื่นมาปรับปรุงแก้ไขงาน

วันนี้  ครูอ้อยจะเขียนเรื่องเดียวกัน  แต่จะเป็นหัวข้อประเมิน ข้อ 8 ให้บริการอย่างเต็มความสามารถ

การที่เป็นครูนั้น  ลูกค้าที่รับบริการได้แก่  นักเรียนทุกคน  การให้บริการอย่างเต็มความสามารถนั้นย่อมหมายถึง  การเต็มใจและตั้งใจสอนอย่างเต็มที่

การเต็มใจและตั้งใจนั้น  นำมาเขียนเป็นความเรียงให้แสดงถึงความตั้งใจจริงในการจัดการเรียนรู้  โดยศึกษาหลักการ  ทฤษฎีการเรียนรู้  หลักจิตวิทยา  ตลอดจนวิธีการสอน  นำมาเขียนในเรียงความนั้นด้วย 

จากนั้นจัดเก็บไว้ให้เป็นระบบของเอกสารหลายเลข

นอกจากนั้น  ยังมีแหล่งข้อมูลที่ดีที่สมควรจัดเก็บเอกสารไว้เป็นหลักฐาน  ได้แก่  นักเรียนและผู้ปกครองของนักเรียน

จะทำอย่างไรให้ได้เอกสารเหล่านี้เป็นเครื่องยืนยันว่า  เราเป็นครูที่มีการจัดการเรียนรู้ตามหัวข้อที่กล่าวมาแล้ว

เราต้องเขียนเอง  ให้คะแนนตัวเอง  แต่ต้องยึดมั่นกับความซื่อสัตย์  ให้ตรงกับความเป็นจริงมากที่สุด

[บรรจง ผอ.ไอซีที]

ดีครับได้แนวคิด แนวร่วม กำลังเตรียมส่งเชี่ยวชาญ จะแวะเวียนมาอ่านเพื่อสะสมแนวคิด และแนะนำให้ครูในโรงเรียนได้แวะมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันนะครับ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะ  ท่าน จง-ผอ.ไอซีที

• ยินดีค่ะ  เรียนเชิญที่บล็อก  ครูภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาจัดการความรู้
• ซึ่งมีเนื้อหาตั้งแต่เริ่มต้น

ขอบคุณค่ะ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

ถึงเวลาแล้วมั้งคะ  ที่จะต้องกลับมาเขียนเรื่องนี้กันอีกครั้ง

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

หลายๆท่านกำลังคร่ำเคร่งกับเรื่องนี้อยู่ค่ะ