เมนูหลัก “มหาวิทยาลัยกับงานวิจัย : การปรับเปลี่ยนเพื่อภารกิจสร้างสรรค์ปัญญา”
เพื่อให้เกิดความสะดวกในการเลือกอ่าน และแสดงความคิดเห็นกันครับ
< เกริ่นนำ >
< ตอน 1 (1) >
วิกฤติอันเนื่องมาจากความสำเร็จ
< ตอน 1 (2) >
ปัญหาเชิงโครงสร้างของสังคม
<
ตอน 2 (1) > วัฒนธรรมผู้ผลิต –
ผู้บริโภค
< ตอน 2 (2) > ผู้นำ – ผู้ตาม
< ตอน 2 (3) > คุณภาพ – ปริมาณ
< ตอน 2 (4) > เสรีภาพ 2
แบบ
< ตอน 3
(1) > ความเหมือน-ความแตกต่างหลากหลาย
< ตอน 3 (2) >
ความสัมพันธ์แบบใหม่
< ตอน 3 (3) >
สอน-เรียนรู้-สร้างองค์ความรู้
< ตอน 3 (4) > อำนาจ-การเรียนรู้
< ตอน 3 (5) >
ความรู้สำเร็จรูป-กระบวนการเรียนรู้
< ตอน 3 (6) > ความคิดสร้างสรรค์
มาจากกระบวนการของการเรียนรู้
< ตอน 4
(1) > ยุทธวิธีการทำงานเดี่ยวและทีม
< ตอน 4 (2) >
มองใกล้ใจแคบใฝ่ต่ำ-มองไกลใจกว้างใฝ่สูง
< ตอน 4 (3) > งานประจำ –
งานพัฒนา
< ตอน 4 (4) > ความเหมือน –
ความต่าง
< ตอน 4 (5) > งานวิจัยเทียม –
วิจัยแท้
วิบูลย์ วัฒนาธร
ความเห็น (5)
วิบูลย์ วัฒนาธร
< คำวิจารณ์บทความ "มหาวิทยาลัยกับงานวิจัย : การปรับเปลี่ยนเพื่อภารกิจสร้างสรรค์ปัญญา" >
โดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช (19 พ.ย.48)
วิบูลย์ วัฒนาธร
< Research Capacities ของมหาวิทยาลัย >
โดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช (24 พ.ย.48)