เมื่อครูอ้อยเขียนบันทึกเปลี่ยนความคิดของผู้อ่าน จากสบประมาท มาสู่การยอมรับ
เรื่องของการเขียนบันทึก ต่างคนต่างมีรูปแบบการเขียนเฉพาะตัว
เขียนบันทึกแนวKM หลายคนมีความเข้าต่างกัน ต้องเขียนแบบนั้น แบบนี้...
ครอ้อยเขียนบันทึกเกี่ยวกับโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย(กระจ่าง สิงหเสนี)
มีครูท่านหนึ่งที่กาฬสินธุ์ เข้ามาอ่านเรื่องโรงเรียนของครูอ้อย
”เรื่องแค่นี้ก็บันทึกหรือ โรงเรียนฉันก็มี ใครๆก็รู้กันทั้งนั้น”
….. แต่นายบอนไม่รู้นะ..
ครูอ้อยเขียนบันทึกเกี่ยวกับโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย(กระจ่าง สิงหเสนี)อีก
” ดูเหมือนว่า จะเป็นการเขียนบันทึกอวดอ้างคนอื่นเหลือเกิน เรื่องแบบนี้ โรงเรียนไหนๆก็มีเหมือนกัน ใครๆก็รู้”
….. แต่นายบอนไม่รู้นะ..
ครูอ้อยเขียนบันทึกเกี่ยวกับโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย(กระจ่าง สิงหเสนี)อีก
” สงสัยอยากดัง อยากให้ผู้บริหารมองเห็นความสำคัญของตัวเองล่ะสิ”
ครูอ้อยเขียนบันทึกเกี่ยวกับโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย(กระจ่าง สิงหเสนี)อีก
” นึกว่าจะมีอะไร เรื่องนี้ โรงเรียนของฉันดีกว่าโรงเรียนครูอ้อยอีก”
ครูอ้อยเขียนบันทึกเกี่ยวกับโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย(กระจ่าง สิงหเสนี)อีก
”เอ๊ะ เขียนข่าวเก่งจัง สงสัยกำลังประชาสัมพันธ์โรงเรียน”
ครูอ้อยเขียนบันทึกเกี่ยวกับโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย(กระจ่าง สิงหเสนี)อีก
ครูท่านอื่นมาอ่าน..
. ... “โห เข้าท่าจริงๆ แต่ก่อน พวกเราจะรู้จักแต่โรงเรียนดังๆ อย่าง เตรียมอุดมศึกษา, สวนกุหลาบ ฯลฯ แต่ลึกๆแล้ว เราไม่เคยรู้จัก โรงเรียนดังๆเหล่านั้นดีเหมือนโรงเรียนของครูอ้อยเลย….”
ครูท่านนั้น เป็นหัวหน้าของครูคนแรกที่วิจารณ์ครูอ้อย...
.” คุณติดตามอ่านบันทึกของครูอ้อยมาตั้งนาน ทำไมไม่เขียนบันทึกเรื่องโรงเรียนของเราเผยแพร่อย่างครูอ้อยบ้างล่ะ หรือว่า เขียนไม่เป็น...”
ทำให้คุณครูท่านนั้นที่สบประมาทบันทึกของครูอ้อย ต้องกลับมาติดตาม และพยายามเขียนบันทึกบอกเล่าเรื่องราวและกิจกรรมของโรงเรียน จากบันทึกของครูอ้อย....
และช่วงปลายปี 2549 ความคิดเห็นของครูท่านนั้น ก็เปลี่ยนไป
” ครูอ้อยใช้หัวใจในการเขียนบันทึกเรื่องราวของโรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย(กระจ่าง สิงหเสนี)จริงๆ เขียนบันทึกจนเข้าถึงบรรยากาศในโรงเรียน ถ้าไม่ใช้หัวใจเขียน ยังไงก็เขียนบันทึกเรื่องราวของโรงเรียนออกมาได้ไม่ง่ายเลย”
ครูอ้อยใช้หัวใจ จนชนะหัวใจครู
ขอบคุณเรื่องราวจากคุณวิรัตน์ คนบ้านโจด ที่นำมาฝากกันครับ
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น