พื้นที่ปฏิบัติการ
ประกอบด้วย
1. ชุมชนบ้านสระขาว ม.16 ต.ละแม อ.ละแม
จ.ชุมพร
2. ชุมชนศูนย์ถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตำบลละแม
อ.ละแม จ.ชุมพร
3. ชุมชนบ้านในกริม ม.8 ต.หาดยาย
อ.หลังสวน จ.ชุมพร
4. ชุมชนบ้านบากแดง ม.12 ต.วังตะกอ
อ.หลังสวน จ.ชุมพร
5. ชุมชนบ้านเนินทอง ม.11 ต.ตะโก
อ.ทุ่งตะโก
จ.ชุมพร
B
ชุมชนบ้านสระขาว
·
กิจกรรม/กระบวนการ ที่ดำเนินการ
1. งาน “รินน้ำชา เสวนาเรื่องชุมชน”
ได้จัดขึ้น ในวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2548
เพื่อหารายได้
มาก่อสร้างเพิ่มเติมศูนย์เรียนรู้
และเพื่อการประชาสัมพันธ์กิจกรรมของกลุ่มอนุรักษ์พันธุ์พืช
มีการจัดการเรียนการสอนตามปกติ โดยได้ชักชวนผู้มาร่วมงานรินน้ำชา
เดินดูแปลงรวบรวมพันธุ์พืช
และดูการเรียนการสอนนักเรียนตามกลุ่มต่างๆ
2. การจัดการเรียนการสอน
หลักสูตรท้องถิ่น
“สมุนไพรกับวิถีชีวิตชุมชน”
มีขึ้นทุกวัน
พฤหัสบดี ของเดือน
แต่ในเดือนภุมภาพันธ์ ได้มีการจัดการเรียนการสอน 3
วัน คือ วันที่ 3 , 17 , 24
ส่วนในวันที่ 10 นั้น ได้เว้นการจัดการเรียนการสอน
เนื่องจากนักเรียนที่เข้าร่วมหลักสูตรท้องถิ่น
ได้มีกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือกับทางโรงเรียน ในวันที่ 7-9
ทางคณะกรรมการกลุ่มและคณะอาจารย์ของโรงเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม
ได้ประชุมหารือกันว่า
สมควรจะงดเว้นการจัดการเรียนการสอนในวันที่ 10
เนื่องจากให้นักเรียนได้พักผ่อน
ซึ่งจะนัดหมายเรียนชดเชยกันในภายหลัง
ส่วนสาระการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น
มีดังนี้
1)
แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง “ชนิดของสมุนไพร”
มีรายละเอียดของสาระการสอน ดังนี้
-
ชื่อสามัญ / ชื่อท้องถิ่น
ในแต่ละพื้นที่
-
ลักษณะสายพันธุ์
(รายละเอียดของโครงสร้าง)
-
จำนวนสายพันธุ์ /
แหล่งของสายพันธุ์
-
ประโยชน์เฉพาะทาง
-
ผลข้างเคียงที่ควรรู้
-
การขยายพันธุ์ /
การบำรุงรักษา
-
การเก็บเกี่ยวผลผลิต /
การเก็บรักษา
-
คุณค่าของสมุนไพรแต่ละชนิด
ทางวิทยากรท้องถิ่น
ได้นำตัวอย่างต้นสมุนไพรและแปลงรวบรวมพันธุ์พืชมาเป็นเครื่องมือใน
การสอนเพื่อให้นักเรียนได้เห็นของจริง
2) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง
“สมุนไพรกับวิถีชีวิตของชุมชน”
มีรายละเอียดของสาระการสอน ดังนี้
-
ชี้ให้เห็นความสำคัญของสมุนไพรที่มีผลต่อการดำรงชีวิตของชุมชนทั้งในอดีตและปัจจุบัน
-
อธิบายการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ระหว่างพืชสมุนไพรกับวิถีชีวิตชุมชน
3. การประชุม / พูดคุย / แลกเปลี่ยนเรียนรู้
ของสมาชิกกลุ่มอนุรักษ์พันธุ์พืชฯ
การประชุมสมาชิก ได้มีการประชุมทุกวันพฤหัสบดีแรก
และวันพฤหัสบดีสุดท้ายของเดือน
เพื่อหาแนวทางร่วมในการทำกิจกรรมของกลุ่มฯ
ตลอดจนการนัดหมายลงแรงพัฒนา/ปรับปรุงแปลงรวบรวมพันธุ์พืช
ตลอดจนศูนย์เรียนรู้
การพูดคุย /
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ระหว่างวิทยากรท้องถิ่น ,
ครูพี่เลี้ยงจากโรงเรียนบ้านทับใหม่,
ครูพี่เลี้ยงจากโรงเรียน ตชด.สิริราษฎร์ ,
ผู้ช่วยชุมชนโครงการดับบ้านดับเมือง , บุคคลที่สนใจ
ทุกครั้งหลังการจัดการเรียนการสอน เพื่อประเมินผลการสอน
และหาแนวทาง/นัดหมายวิธีการสอนของวันถัดไป
·
การเปลี่ยนแปลง
ที่ส่งผลต่อชุมชน
หลังจากงาน “รินน้ำชา
เสวนาเรื่องชุมชน”
ส่งผลให้กิจกรรมของกลุ่มอนุรักษ์พันธุ์พืช
เป็นที่รู้จัก
และยอมรับของคนในชุมชนและต่างชุมชนมากขึ้น
ตลอดจนหน่วยงานที่เคยมาหนุนเสริม และบุคคลทั่วไป
เห็นศักยภาพของทรัพยากรในท้องถิ่นและแกนนำชุมชน
ในส่วนของกิจกรรมการเรียนการสอนหลักสูตรท้องถิ่น
“สมุนไพรกับวิถีชีวิตของชุมชน” นั้น
ก่อให้เกิดความรู้ที่เพิ่มสาระวิชาให้กับนักเรียน
(ตามแผนการจัดการเรียนรู้ 2 เรื่อง คือ
เรื่อง “ชนิดของสมุนไพร “และ
“สมุนไพรกับวิถีชีวิตของชุมชน”)
ทางด้านวิทยากรท้องถิ่น
เห็นได้ชัดว่ามีความตื่นตัวเพิ่มขึ้น
จากการเตรียมการสอนโดยมีสื่อเป็นเครื่องมือในการสอน
·
แผนงานต่อเนื่อง
-
การจัดการเรียนการสอน
ควบคู่กับการประเมินผลการจัดการเรียนการสอน (ทำไปเรียนรู้ไป)
เพื่อวาง
แนวทางให้กับการจัดหลักสูตรการเรียนการสอนในรุ่นต่อไป
- การสร้างศูนย์เรียนรู้ เพื่ออำนวยการจัดการเรียนการสอน
เช่น การสร้างห้องเรียนรู้ , การสร้างห้องเก็บงาน/เอกสาร ,
การสร้างห้องน้ำ
- การศึกษาดูงาน เพื่อเพิ่มทักษะ
และเปิดโลกทัศน์ให้กับนักเรียนและวิทยากรท้องถิ่น
·
ความรู้ /
ประเด็นที่น่าสนใจ
- การถ่ายทอดความรู้อย่างไร ให้ผู้ฟังเข้าใจ
เช่น วิทยากรท้องถิ่นจะใช้เทคนิคการสอนอย่างไร
เพื่อสื่อความหมายให้นักเรียนรับรู้ได้ตรงกับสิ่งที่ตนเองอยากจะสื่อ
B
ชุมชนศูนย์ถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตำบลละแม
·
กิจกรรม/กระบวนการ
ที่ดำเนินการ
1.
เวทีชุมชน เรื่อง
การจัดการทรัพยากรชายฝั่ง
ซึ่งได้ร่วมกับองค์การบริหารส่วนตำบลละแม
มีประเด็น
พูดคุย
ดังนี้
-
แนะนำศูนย์ถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตำบลละแม
ให้ชาวประมงพื้นบ้านแหลมสันติ
และหมู่บ้านใกล้เคียงได้รู้จัก
และแจ้งแนวทางการดำเนินงานของศูนย์ฯ ในปี
พ.ศ.2548
-
การแลกเปลี่ยนพูดคุยกับประมงพื้นบ้าน
ซึ่งทางชาวประมงพื้นบ้านได้ร่วมกับเครือข่าย
ต่างๆ จัดงานปิดอ่าว เมื่อวันที่ 14-15 กุมภาพันธ์
พ.ศ.2548
-
ปัญหาและความต้องการของชาวประมงพื้นบ้าน
ในขณะนี้ ปัญหาที่ชาวบ้านประสพ คือ
ปัญหาเรื่องการทำมาหากิน
ที่ส่งผลมาจากสัตว์น้ำมีน้อยทำให้หากินยากขึ้น /
ปัญหาค่าครองชีพเพิ่มขึ้น / ปัญหาหนี้สิน / ปัญหาเรื่องที่อยู่อาศัย
จากการไม่มีที่ดินเป็นของตนเอง ต้องอาศัยพื้นที่ชายทะเล
ซึ่งต้องบุกรุกที่ดินของรัฐ / ปัญหากับทางมหาวิทยาลัยแม่โจ้
ที่ขัดแย้งเรื่องที่อยู่อาศัย
ทั้งๆที่ชาวบ้านอาศัยมานานก่อนจะมีการจัดตั้งมหาวิทยาลัยแม่โจ้
ในส่วนของความต้องการ ชาวบ้านต้องการสิทธิในการอยู่อาศัยอย่างมั่นคง /
การจัดบ้านเรือนที่ถูกสุขลักษณะ / การฟื้นฟูประมงชายฝั่ง /
การส่งเสริมอาชีพ
2.
สำรวจข้อมูลชุมชน
ชาวประมงพื้นบ้านแหลมสันติ
·
การเปลี่ยนแปลง
ที่ส่งผลต่อชุมชน
-
เกิดข้อมูลชุมชน
-
เวทีเรียนรู้
ที่แสดงถึงความรักความสามัคคีของคนในชุมชน
และความรักบ้านเกิด
-
เกิดแนวทางการพัฒนาชุมชน
·
แผนงานต่อเนื่อง
ด้านกิจกรรมของคณะกรรมการศูนย์ถ่ายทอดฯ
-
ประชุมคณะกรรมการศูนย์ถ่ายทอดฯ
-
ประชุมซักซ้อมความเข้าใจกับตัวแทนเกษตรกรประจำหมู่บ้าน
ด้านการร่วมกิจกรรมภาคีพันธมิตร
เรื่องการจัดการทรัพยากรประมงชายฝั่ง
-
การประมวลข้อมูลความเดือดร้อนของพี่น้องประมงทั้งหมด
พร้อมทั้งให้คณะทำงานศึกษาข้อมูล
ข้อมูลกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
·
ความรู้ /
ประเด็นที่น่าสนใจ
-
กลไกการจัดสรรการใช้ประโยชน์ในที่ดิน
B
ชุมชนบ้านในกริม
·
กิจกรรม/กระบวนการ
ที่ดำเนินการ
ติดตามงานและประสานงาน กับแกนนำและสมาชิกกลุ่ม
มีสาระการพูดคุย ดังนี้
-
ผลจากการชี้แจงโครงการต่อสมาชิกในชุมชน
-
แลกเปลี่ยนพูดคุยถึงสถานการณ์การเลือกตั้ง
และปัญหาภัยแล้ง
-
แลกเปลี่ยนพูดคุยการเข้าร่วมเวทีนโยบายสาธารณะของแกนนำชุมชน
·
การเปลี่ยนแปลง
ที่ส่งผลต่อชุมชน
เนื่องจากชุมชนบ้านในกริม เป็นชุมชนเปิดใหม่
เพิ่งได้จัดทำโครงการชุมชน
จึงยังไม่พบการเปลี่ยน
แปลงต่อชุมชน
มีเพียงแนวทางการจัดสวัสดิการของชุมชน
·
แผนงานต่อเนื่อง
-
แนวทางการพัฒนาระบบสวัสดิการ
-
แนวทางการทำเกษตรกรรมยั่งยืน
B
ชุมชนบ้านบากแดง
·
กิจกรรม/กระบวนการ
ที่ดำเนินการ
1. ร่วมสังเกตุการณ์ การทำกิจกรรมของชุมชน
-
การฝากเงิน /
การให้กู้
-
การประชุมประจำเดือนของกลุ่ม
·
การเปลี่ยนแปลง
ที่ส่งผลต่อชุมชน
ในส่วนของโครงการพัฒนาชุมชนเป็นสุขที่ภาคใต้
เนื่องจากชุมชนบ้านบากแดงเป็นชุมชนเปิดใหม่
เพิ่งได้จัดทำโครงการชุมชน
จึงยังไม่พบการเปลี่ยนแปลงต่อชุมชน
ในส่วนของชุมชน ได้รับการสนับสนุนจากภาครัฐ ในโครงการ SML
(หมู่บ้านนำร่อง)
·
แผนงานต่อเนื่อง
-
แนวทางการพัฒนาระบบการจัดการทุน
·
ความรู้ /
ประเด็นที่น่าสนใจ
-
มีภูมิปัญญาการปั้นดินเผา
B
ชุมชนบ้านเนินทอง
·
กิจกรรม/กระบวนการ
ที่ดำเนินการ
1. ค้นหาแกนนำชุมชน
2. เปิดเวทีแลกเปลี่ยนพูดคุยกับแกนนำชุมชน
พร้อมทั้งชี้แจงโครงการ
3. เปิดเวทีพูดคุยเพื่อพัฒนาโครงการ
·
การเปลี่ยนแปลง
ที่ส่งผลต่อชุมชน
เนื่องจากชุมชนบ้านเนินทอง เป็นชุมชนเปิดใหม่
อยู่ในระหว่างกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาโครงการ
·
แผนงานต่อเนื่อง
-
เปิดเวทีพิจารณาโครงการ