คำถามนั้นสำคัญไฉน:คำถามในภาษาอังกฤษ(Question)

คำถามในภาษาอังกฤษควรถามอย่างไรดี

  ตอนสมัยเด็กๆชอบถามคำถามคุณครู จนคุณครูท่านรำคาญก็อยากรู้ อยากเห็นหลายอย่างๆแถมสมัยก่อนไม่มี Internet ให้ค้นคว้าเท่าไร เป็นเด็กบ้านนอก ถามคำถามได้อย่างเดียว พอโตเข้าใจว่าคำถามสำหรับถามนักเรียนมีความสำคัญ Bloom ได้แบ่งคำถามในภาษาอังกฤษไว้ 6 อย่างคือ

  1. ระดับความรู้ ความจำ(Knowledge)

  2. ระดับความเข้าใจ( Comprehension)

  3. ระดับการนำไปใช้(Application )

  4. ระดับการวิเคราะห์(Analysis )

  5. ระดับการสังเคราะห์(Synthesis)

    6. ระดับการประเมินค่า( Evaluation )

   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal" align="justify">ปกติคุณครูรวมทั้งผู้เขียนด้วย ชอบใช้คำถามแค่ความรู้และความเข้าใจ ไม่ค่อยได้ใช้คำถามที่เป็นระดับการประเมินค่า( Evaluation )ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนได้มีความคิดที่ซับซ้อน(Complex thinking)ยิ่งขึ้น ดูตัวอย่างคำถามเกี่ยวกับอุบัติเหตุ(Accident)ว่าจะถามอย่างไร</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal" align="justify"></p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">ถ้าถามว่า Who was in the accident?  Were they hurt? จะเป็นคำถาม ระดับความรู้ ความจำ(Knowledge)</p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">ถ้าถามว่า Can you describe what happened? จะเป็นคำถาม ระดับความเข้าใจ( Comprehension)</p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">ถ้าถามว่า Was it a big accident? จะเป็นคำถาม ระดับการนำไปใช้(Application )</p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">ถ้าถามว่า Why did it happen? จะเป็นคำถาม ระดับการวิเคราะห์(Analysis )</p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">ถ้าถามว่า  How could it have been avoided? จะเป็นคำถาม ระดับการสังเคราะห์(Synthesis)</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal"></p><p>       แต่สุดท้าย ถ้าถามว่า  Do our traffic laws help prevent such accidents? ระดับการประเมินค่า( Evaluation )   </p><p> </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">ผมชอบถามคำถาม ตอนนี้ก็ยังถามอยู่ อยากให้คุณครูถามคำถามที่เกี่ยวกับความคิดที่สร้างสรรค์ พบเด็กที่ถามคำถามเก่ง ในอนาคต เขาอาจเป็นเด็กที่เก่งก็ได้อย่าไปปิดกั้น ความคิด ความจินตนาการเด็กๆเลยครับ ใครมีประสบการณ์สมัยเด็กหรือเกี่ยวกับเด็กๆที่เกี่ยวกับคำถาม มาเล่าให้ฟังบ้างนะครับ…</p><div id="smileyDIV0"><div style="text-align: center"></div></div><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal"></p> 

[Panda]

• นักวิทยาศาสตร์ชอบถามสั้น ๆ ครับ
• What ? Where ? When ? Why ? and How ?
• 

[Panda]

• ลืมอีกคำครับ
• Who ?
• อิอิ

[ขจิต ฝอยทอง]

• ถามสั้นๆแต่คลุมประเด็นหมดเลยครับ
• ขอบคุณท่านอาจารย์ Panda มากครับ
  

[Mitochondria]

• ใช่ครับ อาจารย์ panda เริ่มต้นกับคำถามอะไรก็ได้ ที่ไม่ให้ตอบว่า Yes หรือ No แล้วสักวัน คุณจะเจอคนที่ถามย้อนกลับมาว่า อยากรู้จริงหรือเปล่า แล้วมีเวลาฟังแค่ไหนล่ะ ......อิ อิ

[IS]

เด็กไม่ค่อยกล้าถาม เพราะกลัวว่าพอถามแล้วอาจารย์จะบอกว่าถามอะไร "โง่ๆ" เมื่อเด็กถาม...ควรจะชมว่าเป็นคำถามที่ดี ถ้าเป็นคนถามที่ดีจริงๆ อย่าชมมั่วๆ เพราะมันจะไม่น่าเชื่อถือ หรือถ้าเป็นคนถาม...แบบ nothing ก็ตอบคำถามไป ไม่ต้องไปด่าเด็ก ไม่อย่างงั้น เค้าจะไม่ถามอีกเลย

เคยพานักศึกษาไปดูงาน แล้วให้นักศึกษาถามวิทยากรเอง นักศึกษาบอกว่า "หนูไม่รู้จะถามอะไร" แล้วหนูเข้าใจทั้งหมดหรอ "หนูไม่เข้าใจค่ะ" เอ้า...ไม่เข้าใจ ก็ถามให้เข้าใจสิ (แค่ระดับความรู้ ความเข้าใจ ยังไม่ถามเลยจ้า ...ระดับประเมินค่าเนี่ย...ต้องรอการพัฒนา)

^_____^

[Aj Kae]

คนไทยไม่ค่อยกล้าถาม คงเกี่ยวกับวัฒนธรรมด้วยนะครับ

[ขจิต ฝอยทอง]

• ขอบคุณพี่ไมโตมากครับ
• กลัวโดนย้อนถามเหมือนกัน ว่าแต่ว่าอยู่ที่ มอ แล้วใช่ไหมครับ
• ขอบคุณคุณ IS มากครับ เด็กไม่กล้าถามบางครั้งกลัวคุณครูดุนะครับ
• ขอบคุณมากครับอาจารย์Kae เป็นไปได้ครับ พออธิบายหรือประชุมเสร็จถามว่าใครมีปัญหาหรือไม่ ปรากฎว่าเงียบครับ

[Mitochondria]

ใช่ครับ คุณลุง ตอนนี้อยู่ มอ แล้วครับ เพิ่งกลับมาถึงเมื่อวันอาทิตย์ที่ผ่านมาครับ

[BM.chaiwut]

เจริญพร จ้า

ตอนเป็นนักเรียนอยู่นะ จำมุขอาจารย์บางท่านไว้ ไม่นึกว่าพอมาเป็นครู จะได้นำมุขของอาจารย์มาใช้ได้ ที่ชอบใจมาก มีอยู่ 2 มุข คือ

๑. บางครั้งเขียนผิดพลาดไป นักเรียนก็ท้วง มักจะใช้สำนวนว่า "ความผิดพลาดเป็นของมนุษย์ แต่การให้อภัยเป็นของเทวดา...." 5 5 5

๒. อีกอย่าหนึ่ง ลายมือไม่ค่อยสวย บางทีเขียนกระดานรีบๆ นักเรียนก็บอกว่า "อาจารย์ๆ ผมอ่านไม่ออกครับ" ... ก็เลยตอบนักเรียนไปว่า "อ๋อ เขียนให้คนฉลาดอ่าน" 5 5 5

วันหนึ่ง กำลังเขียนกระดานอยู่ นักเรียนคนหนึ่งก็ เรียก "อาจารย์ ๆ" หันกลับไปดู นักเรียนคนที่เรียกยกมือพลางบอกว่า "อาจารย์ๆ ผมโง่ครับ" 5 5 5 5 5 5

เจรญพร

 

 

[ขจิต ฝอยทอง]

• เด็กๆน่ารักดีนะครับ
• ขอบคุณท่านมากครับ
• ลองแวะไปเยี่ยมท่านอื่นๆบ้างนะครับ
• ขอบคุณพี่ไมโตด้วยครับ มัวแต่คุยกับหลวงพี่อยู่