เมื่อวันที่ 8 ธันวาคม 2549 ดิฉันและนักเรียนร่วมกันสรุป Portfolio รายงานความก้าวหน้าของการบันทึกอันทรงคุณค่า มีความหมาย และเป็นส่วนตัว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3 หลังจากนักเรียนบันทึกเกี่ยวกับงาน บทเรียน กิจกรรมต่างๆ โดยการใช้เขียน การอธิบาย ถ่ายทอดประสบการณ์การเรียนรู้ และสิ่งที่ได้ปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอของตนเอง โดยใช้ระยะเวลาในการบันทึกหนึ่งภาคเรียน เป็นบันทึกรายบุคคล การปฏิบัติกิจกรรมนี้ นักเรียนได้แลกเปลี่ยนบันทึกและอ่านบันทึกของกันและกัน แล้วร่วมแสดงความคิดเห็น ผลของการปฏิบัติจะช่วยให้นักเรียนรู้จักตัวเอง และผู้อื่นมากขึ้น มีแนวทางของการจัดการตนเอง และก้าวไปในอนาคตอย่างมั่นใจ
ดังคำกล่าวที่ว่า "บุคคลที่มีการพัฒนาทางด้านความคิดอย่างดี มักจะมองโลกในเชิงวิเคราะห์และอย่างมีเหตุผล จะมีความรู้สึกว่าเป็นเรื่องง่ายที่จะสนองตอบต่อความคิดของผู้อื่น และจะไม่มีลักษณะที่พร้อมจะแสดงอารมณ์อันไม่พึงประสงค์ออกมา"
การบันทึกกิจกรรมในขั้นปฎิบัติ ได้จากการวิเคราะห์ตนเอง และการตอบคำถามดังนี้
1. ความสำเร็จที่สำคัญของฉันคืออะไร
2. ฉันมีทักษะดีในเรื่องใด
3. อะไรที่ทำให้ฉันสนุกกับการทำงาน และการเรียน
4. ฉันผิดหวังในเรื่องใด
5. นักเรียนมีวิธีการเรียนรู้อย่างไร
6. นักเรียนทำงานกับใคร
ในครั้งนี้ดิฉันได้นำเสนอการบันทึกในรูปแบบการเขียน Mind Mapping เพื่อให้คุณครูประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนกิจกรรมแนะแนวค่ะ
ติดตามชมที่นี่ค่ะ http://gotoknow.org/file/chuanpis/Think.pdf
ไม่มีความเห็น