ชื่อเรื่อง ปัญหาการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กพิเศษ
ประเด็น 1. ผู้บริหารและครูมีเจตคติทางลบต่อเด็กพิเศษมีส่วนทำให้การจัดการเรียนรู้ของเด็กมีความไม่เสมอภาค
2. ครูขาดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพฤติกรรมการเรียนรู้ของเด็กพิเศษทำให้เด็กไม่เกิดการเรียนรู้
3. ภาวะความบกพร่องทางการเรียนรู้ของเด็กพิเศษเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
ชื่อสมาชิกในกลุ่ม 1. น.ส. จีรวรรณ เศวตพงษ์ รหัส 4641440004
2. น.ส. มาลาตี เลิศพลาชัย รหัส 4641440018
3. นาย วิทยา ทองยุ้น รหัส 4641440019
