นักเรียนส่วนใหญ่ กล้าพูด กล้าเล่นอะไรที่ผิดแผกแตกต่างไปจากเพื่อนๆ เพียงเพื่อเรียกร้องความสนใจ
แต่สิ่งที่พวกเขาได้ทำลงไปนั้น ส่วนใหญ่เป็นเรื่องที่ไม่ถูกต้อง และมักจะเป็นเรื่องเดือดร้อน ต่อตนเอง ครูประจำชั้น และต่อไปอาจจะเดือดร้อนถึงพ่อแม่ ผู้ปกครอง
ปัญหาหนักของครูคือ ทำอย่างไรจึงจะฝึกให้นักเรียนกล้าคิด กล้าทำ และกล้านำไปใช้
กล้าคิด.......เป็นเรื่องที่ยากมาก ความคิด เป็นนามธรรมที่จับต้องไม่ได้ ครูไม่รู้ว่าพวกเขานั่งฟังครูอยู่นี้ แต่ใจลอยไปคิดถึงเรื่องอื่นๆ และไม่ตั้งใจเรียน ซึ่งครูไม่อาจรู้ได้
กล้าทำ.......เป็นเรื่องรูปธรรมที่ครูจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนเกิดประสบการณ์ มีความสามารถตามความถนัด ความสนใจ และเรียนรู้ด้วยความเต็มใจ ครูจะวัดและประเมินผลได้ตามสภาพจริงที่เกิดขึ้น มองเห็นและมีผลานที่วัดได้อย่างชัดเจน
การนำไปใช้ ....ก็เช่นกัน จะเห็นผลได้ใน 2 ระยะ คือ การนำไปใช้ในการเรียนต่อในเรื่องต่อไป หรือการนำไปใช้ในระดับชั้นต่อไป
ทั้ง 3 เรื่องนี้ กล้าคิด กล้าทำ กล้านำไปใช้ จะสำเร็จได้ด้วยดีต้องเกิดจากความร่วมมือของทุกฝ่าย ตั้งแต่ตัวนักเรียน ครูและผู้ปกครอง ช่วยกัน ดูแล จัดการให้นักเรียนได้มีประสบการณ์ได้ตรง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจะได้ดี มีการพัฒนาได้อย่างชัดเจนและเป็นรูปธรรมขึ้น
เกรงใจเหมือนกันนะครับ
เพราะสมองไม่ไหลลื่น แบบบันทึกพาดพิงครูอ้อย
.สะท้อนถึงปัญหาหนักที่ครูอ้อยบ่นพอดีไงครับ
ปัญหาหนักของครูคือ ทำอย่างไรจึงจะฝึกให้นักเรียนกล้าคิด กล้าทำ และกล้านำไปใช้
ตอนนี้ไำม่กล้าซะแล้วสิครับ :)))
คุณบอนคะ
ครูอ้อยหนูขอร้อง ทุกวันนี้ตามblogครูอ้อยไม่ทันเลย น้านา ๆ ๆ ๆ ๆๆ
น้องอ๊อบคะ
สวัสดีค่ะคุณกุ้ง