ในบ่ายวันเดียวกัน(6 พ.ย. 49)กับที่ Prof. J. Lin Compton มาพูดถึงเรื่อง การวิจัยวิทยาศาสตร์เชิงชาติพันธ์ นิสิตปริญญาเอกเทคโนโลยีการศึกษาก็ต้องแบ่งร่าง มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับ Prof.Dr.Xu Ghuange Ze จาก Yunan Normal University ที่เดินทางมาเยี่ยมพวกเราชาวเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา และมหาวิทยาลัยนเรศวร
ผมได้พบกับ อาจารย์ฉี เมื่อครั้งที่เราไปเยี่ยม มหาวิทยาลัยยูนาน ที่คุณหมิง อาจารย์เป็นศาสตราจารย์ทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา
มาครั้งนี้อาจารย์ได้มาเล่าแลกเปลี่ยนเรื่องเทคโนโลยีการศึกษา ระหว่างประเทศไทยกับประเทศจีน ว่ามีความเหมือนความต่างกันอย่างไร นอกจากความต่างเรื่องภาษาที่แตกต่างกันแล้ว
ประเด็นความแตกต่าง |
จีน |
ไทย |
ภาษา | จีนกลาง,อังกฤษ | ไทย,อังกฤษ |
เมือง | คุณหมิง | ประเทศไทย |
ความแตกต่างเรื่องเชื้อชาติ | 58 เชื้อชาติ เผ่าพันธุ์ | ประมาณ 10 เผ่าพันธ์ |
การศึกษาทางไกล | ดาวเทียม,อินเทอร์เน็ต | อินเทอร์เน็ต,ดาวเทียม |
ประชากร | 90 ล้าน | 60 ล้าน |
เครื่องแบบนักศึกษา | ไม่มีเครื่องแบบ | มีเครื่องแบบ |
เทคโนฯ ในยูนาน | ศูนย์เว็บ ศูนย์เทคโนฯ ศูนย์คอม | มอนอมีศูนย์เดียวอยู่รวมๆ กัน |
นักศึกษาปริญญาโทเทคโนฯ | ทั้งหมดเป็นครู | มาหลากหลาย ธุรกิจ พยาบาล ทหาร ตำรวจ ครู |
ความเร็วอินเทอร์เน็ตของมหาวิทยาลัย | 1 GByte/sec | 32 MByte/sec |
<table border="1" cellspacing="3" cellpadding="3" width="90%" align="left"><tbody>
Profressor Ze
ผศ.ดร.สุภาณี เส็งศรี หัวหน้าภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา อ.สมุทร อาจารย์ภาควิชาเทคโนฯ ม.ราชภัฎอุตรดิตถ์
</tbody></table>
<p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> อ.ฉี พูดถึงอุปสรรคของคนไทยในการเรียนภาษาจีน ว่า
ส่วนใหญ่คนทั่วไปเมื่อไปศึกษาภาษาจีน มักคิดว่าการศึกษาภาษาจีนอาจใช้ 4 ทักษะในการเรียนรู้ คือ อ่าน เขียน ฟัง พูด</p><p>
แต่จริงๆแล้วภาษาจีนต้องศึกษา คำ การออกเสียง โทนเสียง คำศัพท์ และไวยากร ภาษาจีนนั้น การฟังใช้เวลาในการเข้าใจได้ไม่ยาก การพูด จะยากรองลงมา แต่การอ่านและทำความเข้าใจนั้น ภาษาจีน คำแต่ละคำนั้น แตกต่างกัน ออกเสียงแตกต่างกัน ก็มีความหมายต่างกัน หากเราไม่เข้าใจวัฒนธรรมและความเป็นมาของคำ
ดังนั้นประเทศจีนต้องการการวิจัย พัฒนาซอฟต์แวร์ที่จะช่วยในการศึกษาภาษาจีนสำหรับคนไทย ในด้านของ การออกแบบซอฟต์แวร์ การออกแบบการสอน การพัฒนาสื่อที่ตอบสนองต่อความแตกต่างระหว่างบุคคล
</p>