ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม (Behaviorism)


พฤติกรรมนิยม (Behaviorism)

    พฤติกรรมนิยมมองผู้เรียนเหมือนกับ กระดานชนวนที่ว่างเปล่าผู้สอนเตรียม ประสบการณ์ให้กับผู้เรียน เพื่อสร้างประสบการณ์ใหม่ให้ผู้เรียน อาจ กระทำซ้ำจนกลายเป็นพฤติกรรม ผู้เรียนทำในสิ่งที่พวกเขาได้รับฟังและจะไม่ทำการคิดริเริ่มหา หนทางด้วยตนเองต่อการเปลี่ยนแปลง หรือพัฒนาปรับปรุงเปลี่ยนแปลงสิ่ง ต่างๆ ให้ดีขึ้น 

ทฤษฎีการเชื่อมโยงธอร์นไดค์   1 กฎแห่งความพร้อม การเรียนรู้จะเกิดขึ้นได้ดีถ้าผู้เรียนมีความพร้อมทั้งร่างกายและจิตใจ

                                     2 กฏแห่งการฝึกหัด การกระทำบ่อย ๆ ทำให้เกิดความรู้ที่คงทน

                                     3 กฏแห่งการใช้     การเรียนรู้เกิดจากการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบสนอง

                                     4 กฎแห่งผลที่พึงพอใจ ทำให้อยากเรียนรู้ต่อไป

ทฤษฎีการวางเงื่อนไขของวัตสัน 

         สรุป 1 พฤติกรรมเป็นสิ่งที่สามารถควบคุมให้เกิดขึ้นได้ โดยการควบคุมสิ่งเร้าที่วางเงื่อนไขให้สัมพันธ์กับสิ่งเร้าตามธรรมชาติ

               2 เมื่อสามารถทำให้เกิดพฤติกรรมใด ๆ ได้ ก็สามารถลดพฤติกรรมนั้นให้หายไปได้

ทฤษฎีการเรียนรู้ของฮัลล์       

        สรุป     1 กฏแห่งสมรรถภาพในการตอบสนอง

                  2 กฏแห่งการลำดับกลุ่มนิสัย

                  3 กฏแห่งการใกล้จะบรรลุเป้าหมาย

 

 

คำสำคัญ (Tags): #พฤติกรรมนิยม
หมายเลขบันทึก: 556993เขียนเมื่อ 21 ธันวาคม 2013 13:52 น. ()แก้ไขเมื่อ 21 ธันวาคม 2013 13:53 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท