บรรยากาศการจัดการความรู้ในโรงเรียนประถมศึกษา

 

วันนี้วันที่ 10 ตุลาคม 2549

ที่โรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย(กระจ่าง สิงหเสนี)  สพท.กทม.เขต 2

มีการประชุมเชิงปฏิบัติการการจัดการความรู้  เริ่มจากการดูภาพยนต์เกาหลีเรื่อง " เสียงกู่จากครูใหญ่ "  สนุกดี  ได้สาระนำมาปฏิบัติด้วยหลายข้อในเรื่องของการเป็นผู้นำ  ต้องกล้าคิดกล้าทำ  ปฏิบัติในสิ่งที่ถูกต้องโดยยึดนักเรียน  โรงเรียน  มีความพยายาม  เปิดโรงเรียน  นำชุมชนเข้าโรงเรียน  ให้ ให้ แก่ชุมชน  ก็จะได้รับจากชุมชน    ได้เยอะแยะค่ะ  อยากดูอีกครั้งค่ะ  เพื่อสรุป

จากนั้นก็  นำขุมความรู้ของครูแต่ละท่าน  มาสังเคราะห์แก่นความรู้  โดยใช้กระบวนการการจัดการความรู้ (Knowledge Management)  และทฤษฎี " ปลาทู "  แหวกว่ายไปสู่ธารปัญญา 

 

ก่อนที่จะปิดภาคเรียนเพื่อพักผ่อน  ชาร์ทแบต  เติมพลัง  หรือซ่อมแซมส่วนที่สึกหรอ  หรืออะไรก็ตามแต่ใจปรารถนาของเหล่าครูผู้มีความสามารถ

เมื่อระดมแก่นความรู้แล้ว  กรรมการการจัดการความรู้ได้สังเคราะห์แก่นความรู้ออกมา ได้ทั้งหมด 4 แก่นคือ  ระบบช่วยเหลือดูแลนักเรียน  การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม  ทักษะกระบวนการคิด  และเทคนิคการสอน

เมื่อแยกได้แล้ว  บรรดาครูผู้มีความสามารถแยกกันไปตามแก่นความรู้ที่ได้เล่าเร้าพลังลงกระดาษแล้ว  เป็นกลุ่ม  เล่ากันต่อ  เพื่อกำหนดเกณฑ์  5 4  3 2 1  ซึ่งก็สำเร็จไปด้วยดี  เนื่องจากความเข้าใจ  และร่วมมือกันจากใจจริง(อยากปิดเทอมแล้ว)  พลังขับเคลื่อนจึงติดเทอร์โบ

จากนั้นเหล่าสมาชิกการจัดการความรู้ด้วยใจ  แยกกลุ่มตามสายชั้น  ครูพิเศษก็เข้าสายชั้นใครชั้นท่าน  นำตารางที่จะประเมินตนเองในปัจจุบัน  และอนาคตว่า  แก่นความรู้ทั้ง 4 นั้นเป็นปัจจัยในการจัดการความรู้ครั้งนี้ประเมินตนเองซิว่าอยู่ในระดับใด   จากนั้นนับจำนวนคน หาความค่าความถี่และหาค่าเฉลี่ยร้อยละ  ต่อไปก็ประเมินตนเองว่าในอนาคต 1 ปีข้างหน้าคาดหวังว่าจะพัฒนาตนเองไปในระดับใด ยกมืออีกหาค่าความถี่ และหาค่าเฉลี่ยร้อยละ

หัวหน้าสายชั้นสรุป  ส่งผลงาน

ระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้  มีการบริการอาหารว่าง  อาหารกลางวันอย่างครบครัน 

ขอบคุณฝ่ายบริการ  ฝ่ายบริหารที่เอื้อต่อการจัดการครั้งนี้

ขอบคุณทุกฝ่าย

ครูอ้อยเห็นแนวทางการดำเนินการต่อไปแล้ว

ครูอ้อยรายงาน  จากการประชุมเชิงปฏิบัติการการจัดการความรู้ในโรงเรียนประถมศึกษา

หลังจากการประชุมเชิงปฏิบัติการแล้ว   ครูผู้มีความสนใจในการเปิดบล็อกและเขียนบันทึกก็เริ่มทะยอยมาปฏิบัติการดังนั้

1. ครูฉลวย  สระรักษ์

2.  ครูชฎา  เขียวดี

3. ครูพนารัตน์  จารีตพิทยา

[ดร.อ้อ สุชานาถ]

• ขอบคุณค่ะพี่อ้อย
• Blog พี่อ้อยทำได้เจ๋งมาก อยากทำแบบนี้บ้างแต่ยังคงต้องฝึกฝน

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

ขอบคุณมากค่ะ  คุณสุชานาถ

เรียนรู้ใน gotoknow นี่ล่ะค่ะ  ไม่ยาก 

[นายบอน@kalasin]

พยายามเล็งแล้วเล็งอีก ว่าครูอ้อยอยู่มุมไหนของรูปทั้ง 4 ที่นำมาแสดง

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

คุณบอนคะ  หาไม่เจอหรอกค่ะ  เดี๋ยวเล็งจนตาเหล่  ครูอ้อยอยู่นี่ค่ะ  ขอบคุณค่ะที่หา อิอิ  ยิ้มยิ้ม

[นายบอน@kalasin]

นึกว่าครูอ้อยลืมถ่ายภาพตัวเองเสียอีก :)))

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

ขอบคุณสำหรับผีเสื้อสีสวย และการมาเยี่ยมอ่านบันทึกค่ะ

[รองฯ โรจน์]

ขอบคุณครับที่ครูอ้อยมาคุยกับผม  ผมเป็นรองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ หากครูอ้อยมีมุมมองของครูผู้สอนที่จะคุยกับผมเพื่อเป็นการสร้างสรรค์ให้การศึกษาของชาติดีขึ้นก็อย่าได้รอช้าเลยนะครับ ขอบคุณครับ