แผนการเรียนรู้ย่อยที่ 5
ตอน “ ฝึกคิดเพื่อแผ่นดิน ” เวลา 1 ชั่วโมง
แนวคิดสำคัญ
การฝึกกำหนดกฎเกณฑ์ง่าย ๆ ในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ เป็นการสร้างจิตสำนึกให้เกิดในผู้เรียน ควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนคิดสร้างกฎเกณฑ์ง่าย ๆ เพื่อตนนำปฏิบัติได้
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
รักและรู้คุณค่าของธรรมชาติ
จุดประสงค์การเรียนรู้ ( นำทาง )
สามารถร่วมกันกำหนดวิธีการง่าย ๆ ในการปฏิบัติตนต่อทรัพยากรธรรมชาติในชุมชนได้
สาระการเรียนรู้
การร่วมกันกำหนดวิธีการง่าย ๆ ในการปฏิบัติตนต่อทรัพยากรธรรมชาติในชุมชน
( ดูเอกสารประกอบการสอน ภาคผนวก 1 )
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ : การยอมรับความคิดเห็นซึ่งกัน
และกัน
ทักษะที่ต้องการเน้น : ทักษะกระบวนการกลุ่ม
กิจกรรม
คำถามนำ |
กิจกรรม |
1. เรามีวิธีการง่าย ๆ ต่อการปฏิบัติตนต่อทรัพยากร ธรรมชาติในชุมชนอย่างไรบ้าง
|
2.1 ข้อคิดเขียนที่เหมือนกัน 2.2 ข้อคิดเขียนที่คล้าย ๆกัน 2.3 ข้อคิดเขียนที่ต่างกัน
|
คำถามนำ |
กิจกรรม |
6.1 เราได้เรียนรู้อะไร อย่างไร 6.2 เรามีความรู้สึกอย่างไรบ้าง เมื่อคิดเหมือน-ต่างหรือคล้าย ๆ กับเพื่อน |
คำถามนำ |
กิจกรรม |
|
6.3 เรามีความรู้สึกอย่างไรต่อมติกลุ่มที่มีต่อความคิดของเรา
|
สื่อ / นวัตกรรม / แหล่งเรียนรู้
เกณฑ์ประเมินคุณภาพผลงานตามจุดประสงค์การเรียนรู้
การร่วมกันกำหนดวิธีการทำงาน
ระดับคุณภาพ | |||
4 |
3 |
2 |
1 |
- ทุกคนร่วมมือกันเสนอความคิดเห็นสรุปเป็นข้อกำหนดการทำงานที่มีประโยชน์และสามารถนำปฏิบัติได้ดีมาก - สมาชิกกลุ่มยอมรับความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
- สมาชิกกลุ่มคิดและเตรียมคำถามคำตอบไว้ล่วงหน้า เมื่อถึงเวลานำใช้ได้อย่างดี |
- มีสมาชิกกลุ่มบางคนให้ความคิดเห็นชัดเจนแล้ว กลุ่มสามารถนำมาร่วมกันสรุปกำหนดเป็นข้อปฏิบัติงานที่สามารถนำใช้ได้จริง - สมาชิกกลุ่มยอมรับความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
- สมาชิกกลุ่มบางคนเตรียมคำถามคำตอบไว้ล่วงหน้า |
- มีสมาชิกกลุ่มเพียงคนหรือสองคนที่คิดและเสนอความคิดเห็นให้คนอื่น ๆ รับรู้
- สมาชิกกลุ่มส่วนใหญ่เป็นเพียงผู้รับรู้ความคิดของผู้เสนอ 1-2 คนเท่านั้น - แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันน้อยมาก |
-สมาชิกกลุ่มเพียง 1 คนเป็นผู้คิดและกำหนดข้อปฏิบัติ - บางคนไม่สนใจ |
บันทึกหลังสอน
.............................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ข้อเสนอแนะ
.............................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา
.............................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
อ่านเป็นเล่มได้ที่นี่ครับ https://docs.google.com/docume...
ไม่มีความเห็น