เทคนิคการสอนปัญหาโครงงานวิทย์
มีปัญหากันเกือบทุกคนที่จะสอนให้นักเรียนเลือกทำปํญหา และการตั้งปัญหา เพราะไม่รู้ว่าจะทำเรื่องอะไร หรือมีหลายเรื่องจนเลือกทำไม่ถูก หรือเลือกแล้วทำไม่ได้เพราะไม่เหมาะสมกับตัวนักเรียน ผมมีหลักง่าย ๆ คือ ให้นักเรียนเลือกทำสิ่งที่ใกล้ตัวและถนัดโครงงานนั้นจะออกมาดีและสำเร็จ โดยการค้นหาตัวตนจริงๆๆของนักเรียน..ทำอย่างไรหละ
กิจกรรมที่1 ให้นักเรียนกรอกรายการกิจวัตรประจำวันของตนเองที่ทำอยู่ที่บ้านหรือโรงเรียนที่ทำเกือบเป็นนิสัยถาวร เช่นชอบทำอะไร อ่านหนังสือประเภทไหน รายการทีวี อาหาร ดารา กีฬา website games สอบถามละเอียดมากยิ่งดี แล้วให้นักเรียนมาเล่าใหเพื่อน ๆ ฟัง กิจกรรมนี้..จะทำให้เราทราบว่าเด็กคนนี้พฤติกรรมแบบใด ชอบอะไร
กิจกรรมที่2 ให้นักเรียนไปค้นหาเรื่องที่คิดว่าตนเองอยากทำโครงงานมาซัก3เรื่องไม่จำกัดขอบเขตทิศทางอิสระเสรีในการอยาก...คราวนี้ต้องสัมภาษณ์เป็นรายบุคคลและรายกลุ่ม จะได้แนวคิดด้านความรู้ของนักเรียน
กิจกรรมที่3 ช่วยกันมาลองตั้งปัญหากัน ให้นักเรียนตั้งชื่อมาเองแล้วมาวิจารณ์กันในห้องแบบสนุกๆๆ ช้าไม่เป็นไรครับ กิจกรรมนี้จะทำให้นักเรียนรู้ว่า..ปัญหาในเชิงวิทยาศาสตร์กับปัญหาที่พูดๆๆกันอยู่ทั่วไปต่างกันอย่างไร ได้เรื่องแล้วก็เสร็จไปครึ่งแล้ว....คราวหน้าจะมาพูดวิธีการสอนเค้าโครงครับ..
ความเห็น (2)
โครงงาน
ขออนุญาตนำเกร็ดความรู้เกี่ยวกับเทคนิควิธีการสอนโครงงานของอาจารย์เล่าต่อให้คุณครูที่โรงเรียนฟัง เพื่อไปปรับใช้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ นะคะ