KM (แนวปฏิบัติ) วันละคำ : ๖๕๓.ใช้ KM เป็นเครื่องมือของการเรียนในโรงเรียน

          ผลงานวิจัย การใช้การเล่าเรื่องราวเพื่อส่งเสริมการตระหนักรู้ในวัฒนธรรมและยอมรับความหลากหมายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาจังหวัดปัตตานี ได้รับรางวัลผลงานวิจัย ประจำปี ๒๕๕๔ จาก วช. 

          นี่คือตัวอย่างการใช้เรื่องเล่าเร้าพลัง (Storytelling) ในการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นประถมศึกษา    ซึ่งจริงๆ แล้ว ใช้ได้กับการศึกษาทุกระดับ ทุกวัย  ตลอดชีวิต

          อ่านเรื่องราวของงานวิจัยนี้ได้ที่นี่

          ผมตีความว่า วิธีจัดการเรียนรู้แบบนี้ เป็น PBL (Project-Based Learning)

วิจารณ์ พานิช

๑๗ มี.ค. ๕๕