ทำไมต้องมีชุมนุมในโรงเรียน โดยเฉพาะ ชุมนุมคณิตศาสตร์
หลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนดให้นักเรียนต้องเรียน 8 สาระการเรียนรู้ และ หนึ่งกิจจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมชุมนุมต่างๆ จึงเป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่สนองต่อความต้องการ ความสนใจ โดยเสรี และยังสนองตอบความแตกต่างระหว่างบุคคล
ชุมนุมคณิตศาสตร์เป็นชุมนุมหนึ่งที่เปิดชุมนุมก็เพื่อสนองตอบนักเรียนที่สนใจ ต้องการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมหรือทบทวนสิ่งที่เรียน และเป็นชุมนุมที่เหมาะสมกับระดับสติปัญญาของนักเรียนที่เป็นสมาชิกชุมนุมนักเรียนรู้จักความรู้และความสามารถของตนเอง
ขั้นตอนการจัดตั้งชุมนุม
1. ประชุมครูผู้เกี่ยวข้องเพื่อตั้งชื่อชุมนุม จัดครูที่ปรึกษาของชุมนุม
2. ประกาศรับสมัครนักเรียนเข้าชุมนุม(แจ้งรายละเอียดประชาสัมพันธ์จูงใจนักเรียนของทุกชุมนุม)
3. นักเรียนกรอกใบสมัครชุมนุมที่นักเรียนเลือก(แต่ละชุมนุมให้มีสมาชิกได้ไม่เกิน 45 คน)
4.ครูที่ปรึกษาชุมนุมประชุมนักเรียนที่เป็นสมาชิกของชุมนุมเพื่อเลือกตั้งประธานชุมนุม กรรมการฝ่ายต่าง ๆ
5. จัดกิจกรรมการเรียน ฝึก ตามที่ครูกำหนดไว้ในแผน(ใช้เวลาครั้งละ 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ รวมภาคเรียนละ 20 ครั้ง 20 ชั่วโมง)
6. ประเมินผลการจัดกิจกรรม ทุกครั้งที่หรือหลายครั้งที่มีการจัดกิจกรรมชุมนุม ตลอดจนนับเวลาเข้าร่วมกิจกรรมของสมาชิก
7. รายงานผลการดำเนินการกิจกรรมชุมนุมเสนอผู้บริหารสถานศึกษาภาคเรียนละครั้ง
ไม่มีความเห็น