การวิจัยในครั้งนี้
มีจุดประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
เรื่องทศนิยม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ที่มีปัญหาในการเรียน เรื่องทศนิยม
ในสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
เรื่องทศนิยม
และเพื่อสอบถามความคิดเห็นนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
เรื่องทศนิยม กลุ่มประชากร
เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนสบเมาะวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง
เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวนนักเรียน
30 คน มีวิธีดำเนินการวิจัยดังนี้
ทำการทดสอบก่อนเรียนด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
เรื่องทศนิยม แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก
จำนวน 60 ข้อ
ดำเนินการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 33
แผน โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องทศนิยม
จำนวน 26 ชุด ควบคู่กัน
ซึ่งจะมีแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
แต่ละชุด จนครบ 26 ชุด จากนั้น
จึงทำแบบทดสอบหลังเรียนด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
เรื่องทศนิยม ชุดเดียวกัน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องทศนิยม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 26
ชุด แบบทดสอบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
และแบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
เรื่องทศนิยม
ผลการวิจัยพบว่า 1)
ผลการหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
เรื่องทศนิยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รวม 26
ชุด มีประสิทธิภาพ 86.55/86.53 2)
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียน
เรื่องทศนิยม
คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนมากกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน 8.20
คิดเป็นร้อยละ 31.62 3)
การศึกษาผลการตอบแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน
ที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องทศนิยม
พบว่า นักเรียนมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด
โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.90