การพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านสติปัญญา
การพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านสติปัญญาโดยใช้รูปภาพประกอบ
บทคัดย่อ : การพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านสติปัญญาโดยใช้รูปภาพประกอบ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อให้ผลสัมฤทธิ์การทำเลขบวก นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านสติปัญญาสูงขึ้น ของนักเรียนชั้นปรถถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีสมมติฐานที่ว่าผลสัมฤทธิ์การทำเลขบวก นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านสติปัญญาโดยใช้รูปภาพประกอบ นักเรียนจะมีผลการเรียนก้าวหน้า เครื่องมือที่ใช้ใสนการวิจัย ประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ แบบสังเกตพฤิกรรม แบบทดสอบการคัดแยก แบบฝึกทักษะ แบบประเมินผลตนเอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคะแนนก่อนการฝึกทักษะ และหลังการฝึกทักษะ แสดงข้อมูลโดยการใช้ตาราง และการอธิบาย
ผลการวิจัย : พบว่านักเรียนเข้าใจ ตั้งใจเรียนมากขึ้นแต่ยังคงทำงานช้าบ้างเล็กน้อยในภาพรวมนักเรียนมีความพยายามในการทำงาน การคิดหาเหตุผล เพื่อที่จะได้คำตอบที่ถูกต้อง
นางชวนพิศ สุขแย้ม ผู้วิจัย
ความเห็น (2)
อ.ชวนพิศ...คะ
กะปุ๋มขอเสนอได้ไหมคะว่า...อยากให้อาจารย์ช่วยเล่าเรื่อง...จากการที่ได้สังเกตพฤติกรรมของเด็กได้ไหมคะ...เหมือนเรารายงานผลการศึกษาที่เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพน่ะคะ...กะปุ๋มว่านี่มีประโยชน์มากเลยคะ...
...
และที่สำคัญผลการศึกษาของอาจารย์เป็นการวิจัยในชั้นเรียนที่หลอมรวมเนียนเนื้อเข้าไปได้...ยอดเยี่ยมมากเลยคะ...หากคุณครูเราสามารถนำมาใช้จนเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตประจำวันของการทำงานได้...จะดียิ่งสำหรับการแก้ไขปัญหาในชั้นเรียนได้นะคะ...
ด้วยจิตศรัทธา
กะปุ๋ม
ของคุณน่าเบื่อจริง