การสอนเขียนภาษาอังกฤษด้วย Mind Map


ระยะนี้  ครูอ้อย มีภารกิจมากมาย  วิธีการสอน ของ ครูอ้อยส่วนใหญ่  จะเป็นการสอน  ที่จะให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกหัด

*****

แต่เมื่อวานนี้  ครูอ้อย จะเริ่มบทเรียนใหม่  ที่จะต้อง ให้นักเรียนได้เรียนรู้  คำศัพท์ใหม่มากมาย  ดังนั้น ครูอ้อย จึงเลือก  Mind Map

*****

ขออภัย  ไม่ได้ถ่ายภาพ สวยๆของนักเรียน กับ Mind Map มาให้ชม  จะนำเสนอ  ในโอกาสต่อไป

*****

คำสำคัญ  หมายถึง  คำที่ครูอ้อย จะนำไปสู่การ  ฟังการพูด การอ่าน และการเขียน.....ซ้ำๆๆ จนเกิดความเคยชิน  ในวันนี้ คือ คำว่า  place  ซึ่งจะใช้มากในหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 Life At School

*****

ทุกๆๆหน่วย ครูอ้อย จะต้องนึกถึงคำสำคัญเสมอ  และก็นำมาใช้ได้ผล  อย่าลืม  เพื่อให้ได้ผลอย่างจริงจัง  ต้องนำไปทำแบบฝึกหัด และ ออกข้อสอบด้วย นะคะ

*****

What's your favorite place in your school?   เป็นคำถามเป้าหมายในวันนี้

*****

ครูอ้อย จะเขียน  place ไว้ตรงกลาง  เพื่อจะเดินหน้า เป็น mind map แบบ bubble map  ครูอ้อย  จะต้องเสริมให้นักเรียนสังเกตว่า ชื่อห้อง มักจะมีคำว่า room นำมาเขียน map ก่อน และตามมาด้วย  ชื่อห้องที่ไม่มี  room นักเรียนก็จะพรั่งพรู  ออกมา  อย่าลืมให้นักเรียน เปิดหนังสือเรียนตามไปด้วย  นักเรียนจะไม่อึดอัดมากนักกับการตอบคำถามของครูอ้อย

*****

ได้คำศัพท์มากมาย  เกี่ยวกับ place ในโรงเรียนของตนเอง   นักเรียนจะสังเกต  และทำงานของตนอย่างสวยงาม  อย่าลืม  เพิ่ม  ความรู้ในการทำ map  คือ ตรงรอยต่อ มีความหนาของเส้นจาก  ศูนย์กลางด้วย 

*****

คราวนี้ มาถามนักเรียน ทีละคนกับคำถามเป้าหมาย  What's your favorite place in your school?

*****

คำสำคัญ (Tags): #mind mapping
หมายเลขบันทึก: 449136เขียนเมื่อ 15 กรกฎาคม 2011 06:32 น. ()แก้ไขเมื่อ 5 พฤษภาคม 2014 15:25 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (9)
  • มาเชียร์ครูอ้อยครับ
  • เด็กๆ ได้ทำกิจกรรมไปด้วย
  • จำภาษาอังกฤษได้ดีกว่าเรียนอย่างเดียว
  • ไม่อย่างนั้นเบื่อแย่เลย

เป็นกำลังใจให้คะ ภาษาอังกฤษสำคัญมาก เด็กไทยยุคใหม่ต้องไม่แพ้ใคร

  • สวัสดีครับ คุณครูอ้อย
  • เป็นวิธีสอนดีจังเลยครับ
  • เด็ก ๆ จะได้ระดมคำตอบมาใส่ได้มากอีกด้วย
  • ขอบคุณความรู้ครับ

สวัสดีครับคุณครูอ้อย

เค้าว่าการเขียน Mindmap ทำให้นักเรียนฝึกการใช้สมองสองซีกให้ทำงานอย่างสมดุลกัน

เป็นการพัฒนาเส้นใยของสมองได้เป็นอย่างดี

ขอสนับสนุนครับ

ขอคุณมากค่ะ  เด็กไทยต้องเป็น ที่หนึ่ง ถึงแม้ว่า จะมีที่หนึ่ง ทั้งโลก

Ico48

สวัสดีค่ะ ครูอ้อยเก่งมากเลย หนูสอนภาษาอังกฤษประถมเหมือนกันค่ะ กำลังจะทำวิจัยเรื่องความจำที่คงทนคำศัพท์โดยใช้ mind map ครูอ้อยช่วยแนะนำหนูบ้างนะคะ ขอบคุณค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท