หลักสูรภาษาไทย ม.๔

การประเมินผล

การวัดและประเมินผลสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 

รหัสวิชา ท ๓๑๑๐๑  รายวิชา  ภาษาไทย ๑  คะแนนตลอดภาค  ๑๐๐

สัดส่วนคะแนนระหว่างภาค /ปลายภาค  = ๖๐/๔๐

ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้

พฤติกรรมที่วัด KPA

เครื่องมือวัดและประเมินผล

ช่วงเวลาที่ประเมิน

คะแนนระหว่างภาค

คะแนนปลายภาค

คะแนนรวม

ช่วงที่ ๑

กลางภาค

ช่วงที่ ๒

K

P

A

K

P

A

๑.สามารถอธิบายธรรมชาติของภาษาของภาษาไทยได้

๑-๔

๕

๑๐

๒. สามารถใช้ภาษาในการสื่อสารได้ถูกต้องและเหมาะสม

๕-๑๐

๘

๑

๑

๑๐

๕

๓.เขียนบทร้อยกรองประเภทโคลงสี่สุภาพได้

๑๑๑๒

๓

๑

๑

-

๔. สามารถอ่านคำประพันธ์ประเภทโคลงสี่สุภาพได้ถูกต้อง ไพเราะ

๑๓ ๑๔

๓

๒

๕. สามารถอ่านบทความ สารคดี นำมาวิเคราะห์วิจารณ์ แสดงความคิดเห็น เสนอแนวคิดในการนำมาพัฒนาตนเอง

๑๕ ๒๐

๓

๑

๑

๕

๖. สามารถเขียนจดหมายกิจธุระได้ถูกต้อง

๒๑-๒๔

๓

๑

๑

๗. สามารถเขียนย่อความจากสื่อต่างๆได้

๒๕-๒๖

๓

๑

๑

๘. สามารถสรุปแนวคิด  วิเคราะห์วิจารณ์  ในการใช้ภาษา และความน่าเชื่อถือ ในการฟังและดูจากสื่อต่างๆโดยนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

๒๗-๓๐

๕+๕

๙. สามารถพูดแนะนำตนเองได้ถูกต้องและเหมาะสม

๓๑-๓๔

๕+๕

๑๐.สามารถวิเคราะห์คุณค่าของวรรณคดี วรรณกรรมด้านต่างๆนำไปประยุกต์ใช้

๓๕-๔๐

๕+๕

 

หมายเหตุ คะแนนปลายภาค สอบนอกตาราง  ๑๕ คะแนน  ในตาราง  ๒๕ คะแนน รวม ๔๐  คะแนน

การวัดและประเมินผลสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รหัสวิชา ท ๓๑๑๐๒  รายวิชา  ภาษาไทย ๒  คะแนนตลอดภาค  ๑๐๐

สัดส่วนคะแนนระหว่างภาค /ปลายภาค  = ๖๐/๔๐

ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้

พฤติกรรมที่วัด KPA

เครื่องมือวัดและประเมินผล

ช่วงเวลาที่ประเมิน

คะแนนระหว่างภาค

คะแนนปลายภาค

คะแนนรวม

ช่วงที่ ๑

กลางภาค

ช่วงที่ ๒

K

P

A

K

P

A

๑.สามารถอธิบายลักษณะสำคัญบางประการของภาษาไทยโดยนำไปใช้สื่อความหมายได้ถูกต้อง

๑-๔

๕

๑๐

๒. สามารถใช้คำกลุ่มคำสำนวนและร้อยเรียงเป็นประโยคได้ อย่างเหมาะสม

๕-๑๐

๘

๑

๑

๑๐

๕

๓.เขียนบทร้อยกรองประเภทร่ายยาวได้

๑๑๑๒

๓

๑

๑

-

๔. สามารถอ่านเรื่องสั้นและร่ายได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ

๑๓ ๑๔

๓

๒

๕. สามารถอ่านบันเทิงคดีประเภทนิทาน นำมาวิเคราะห์วิจารณ์ แสดงความคิดเห็น เสนอแนวคิดในการนำมาพัฒนาตนเอง

๑๕ ๒๐

๓

๑

๑

๕

๖. สามารถเขียนโครงการและรายงานการดำเนินโครงการ

๒๑-๒๔

๓

๑

๑

๗. สามารถเขียนย่อความจากสื่อต่างๆได้

๒๕-๒๖

๓

๑

๑

๘. สามารถเขียนรายงานเชิงวิชาการและใช้ข้อมูลสารสนเทศอ้างอิงได้ถูกต้อง

๒๗-๓๐

๕+๕

๙. สามารถพูดแสดงทัศนะและพูดโน้มน้าวใจเสนอแนวคิดด้วยภาษาที่ถูกต้องได้

๓๑-๓๔

๕+๕

๑๐.สามารถวิเคราะห์คุณค่าของวรรณคดี วรรณกรรมด้านต่างๆนำไปประยุกต์ใช้

๓๕-๔๐

๕+๕

 

หมายเหตุ คะแนนปลายภาค สอบนอกตาราง  ๑๕ คะแนน  ในตาราง  ๒๕ คะแนน รวม ๔๐  คะแนน

 

แบบบันทึกรายละเอียดการวัดผลประเมินผล

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายวิชา ภาษาไทย ๒  ท ๓๑๑๐๒  จำนวนหน่วย  ๑  จำนวน ๒ คาบ/สัปดาห์

ชั้น ม.๔  ภาคเรียนที่ ๒  ปีการศึกษา ๒๕๕๒   ชื่อผู้สอน  นายสมเกียรติ  คำแหง

ที่	เนื้อหา/ชื่อเรื่อง/ชื่อหน่วยการเรียนรู้	พฤติกรรมที่วัด			คะแนน			วิธีการวัดผล	เครื่องมือที่ใช้วัดผล ประเมินผล	ภาระงาน/ชิ้นงาน
		K	P	A	รายจุด	กลางภาค	ปลายภาค
๑	สามารถอธิบายลักษณะสำคัญบางประการของภาษาไทยโดยนำไปใช้สื่อความหมายได้ถูกต้อง	๕			๕	๑๐		ทำแบบทดสอบ	แบบทดสอบ ข้อสอบ	ตอบแบบทดสอบรายจุด๑๐ข้อ สอบกลางภาค ๑๐ ข้อ
๒	สามารถใช้คำกลุ่มคำสำนวนและร้อยเรียงเป็นประโยคได้ อย่างเหมาะสม	๘	๑	๑	๑๐	๑๐	๕	ทำแบบทดสอบ	แบบทดสอบ  ข้อสอบ	ตอบแบบทดสอบรายจุด๑๐ข้อ สอบกลางภาค ๑๐ ข้อ
๓	.เขียนบทร้อยกรองประเภทร่ายยาวได้	๓	๑	๑	๕			ตรวจใบงาน	แบบประเมินใบงาน	เขียนนิทานเป็นร้อยแก้ว นำมามาเขียนเป็นร่าย ๑ บท
๔	สามารถอ่านเรื่องสั้นและร่ายได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ		๓	๒	๕			อ่านบทร้อยแก้ว ,ทำนองเสนาะ	แบบประเมินการอ่าน	อ่านร้อยแก้วและร่าย  ๑ เรื่อง
๕	สามารถอ่านบันเทิงคดีประเภทนิทาน นำมาวิเคราะห์วิจารณ์ แสดงความคิดเห็น เสนอแนวคิดในการนำมาพัฒนาตนเอง	๓	๑	๑	๕		๕	ตรวจใบงาน ทำแบบทดสอบ	แบบประเมินใบงาน ข้อสอบ	เขียนวิเคราะห์นิทาน และนำเสนอในชั้นเรียน ๑ ครั้ง
๖	สามารถเขียนโครงการและรายงานการดำเนินโครงการ	๓	๑	๑	๕			ตรวจประเมินโครงการ	แบบประเมินผลงานการเขียน	เขียนโครงการ ๑ โครงการ
๗	สามารถเขียนย่อความจากสื่อต่างๆได้	๓	๑	๑	๕			ตรวจผลงานการเขียน	แบบประเมินผลงานการเขียน	เขียนย่อความ ๑ เรื่อง
๘	สามารถเขียนรายงานเชิงวิชาการและใช้ข้อมูลสารสนเทศอ้างอิงได้ถูกต้อง						๕+๕	ตรวจรายงานการเขียน (๕) ทำแบบทดสอบ (๕)	แบบประเมินผลงานการเขียน แบบทดสอบ	เขียนรายงานเชิงวิชาการ ๑ เรื่อง
๙	สามารถพูดแสดงทัศนะและพูดโน้มน้าวใจเสนอแนวคิดด้วยภาษาที่ถูกต้องได้						๕+๕	พูดแสดงแสดงทัศนะ (๕) ทำแบบทดสอบ (๕)	แบบประเมินการพูด แบบทดสอบ	พูดแสดงทัศนะ ๑ เรื่อง
ที่	เนื้อหา/ชื่อเรื่อง/ชื่อหน่วยการเรียนรู้	พฤติกรรมที่วัด			คะแนน			วิธีการวัดผล	เครื่องมือที่ใช้วัดผล ประเมินผล	ภาระงาน/ชิ้นงาน
		K	P	A	รายจุด	กลางภาค	ปลายภาค
๑๐	สามารถวิเคราะห์คุณค่าของวรรณคดี วรรณกรรมด้านต่างๆนำไปประยุกต์ใช้						๕+๕	ตรวจใบงาน (๕) ทำแบบทดสอบ (๕)	แบบประเมินใบงาน แบบทดสอบ	วิเคราะห์คุณค่าของวรรณคดี ที่มอบหมาย  ๑ เรื่อง
รวม					๔๐	๒๐	๔๐	รวม ๑๐๐  คะแนน

 

 

ลงชื่อ                                                 ครูผู้สอน                                                                                                                   ลงชื่อ......................................................หัวหน้ากลุ่มสาระ

                 (นายสมเกียรติ  คำแหง)                                                                                                                                                               (นางอุไร  ช่วยเจริญ)

                                                                                                                                                                                                               

ลงชื่อ......................................................ฝ่ายวิชาการ

                                                                                                                                                                                                                                (.............................................)