โครงการจิตอาสาพัฒนาอย่างยั่งยืน
"จิตอาสา"
คำนี้คนจำนวนหนึ่งคงได้ยินได้ฟังมาบ้างแล้ว
แต่ยังมีอีกมากมายหลายล้านคน ไม่เคยได้ยินหรือรู้ความหมายของคำเล็กๆ
คำนี้เลย
จิตอาสา คือ
ผู้ที่มีจิตใจที่เป็นผู้ให้ เช่น ให้สิ่งของ ให้เงิน
ให้ความช่วยเหลือด้วยกำลังแรงกาย แรงสมอง ซึ่งเป็นการเสียสละ
สิ่งที่ตนเองมี แม้กระทั่งเวลา เพื่อเผื่อแผ่
ให้กับส่วนรวม...อีกทั้งยังช่วยลด "อัตตา" หรือความเป็นตัว เป็นตน
ของตนเองลงได้บ้าง
จิตอาสา...ทำไม?
หลายคนมีคำถามกับสังคมว่าทำไมความวุ่นวายของสังคมจึงมากนัก การแข่งขันที่ร้อนแรงในทุก ๆ ด้าน การทำลายสิ่งแวดล้อม การเอาเปรียบผู้ด้อยโอกาส การปล่อยมลพิษสู่สังคม การว่าร้ายเสียดสี การแก่งแย่งชิงดี ฯลฯ ล้วนแล้วแต่มาจากสาเหตุเบื้องต้นคล้าย ๆ กันคือ ความเห็นแก่ตัว หรือเอาแต่ได้ในส่วนตนเป็นหลัก ใช่หรือไม่
ทำอย่างไรจะลดความเอาแต่ได้ลงบ้าง ตรงกันข้ามกับการเอาเข้ามาใส่ตัวก็คือ " การให้ " แก่คนอื่นออกไป เมื่อคนต่าง ๆ เริ่มมองออกไปสู่ภายนอก แค่นอกจากตัวเองเท่านั้นเอง มองเห็นผู้อื่นอย่างลึกซึ้งแท้จริงมากขึ้น เริ่มเข้าใจมุมมองของคนอื่น เขาต้องการอะไร เขาอยู่ในสภาพไหน เราช่วยอะไรได้บ้าง มองเห็นสังคม เห็นความเป็นไป เห็นแนวทางที่จะช่วยกันลดปัญหา เริ่มให้ เริ่มสละสิ่งที่เรามีอยู่ ไม่ว่าจะเป็น เวลา แรงงาน เงิน สิ่งของ อวัยวะหรือแม้กระทั่งสละความเป็นตัวเราของเรา ซึ่งนั่นเป็นหนทางการพัฒนาจิตใจแต่ละคนได้อย่างเป็นรูปธรรม
จิตสาธารณะตรงนี้ที่มองเห็นผู้อื่นเห็นสังคมดังนี้เองที่เราเรียกกันว่า " จิตอาสา " จิตใจที่เห็นผู้อื่นด้วย ไม่เพียงแต่ตัวเราเอง เราอาจจะยื่นมือออกไปทำอะไรให้ได้บ้าง เสียสละอะไรได้บ้าง ช่วยเหลืออะไรได้บ้าง แบบเพื่อนช่วยเหลือซึ่งกันและกันไม่ใช่ผู้เหนือกว่า มีน้ำใจแก่กันและกันไม่นิ่งดูดายแบบที่เรื่องอะไรจะเกิดขึ้นไม่เกี่ยวกับฉันฉันไม่สนใจ สามารถแสดงออกมาได้ในหลายรูปแบบ ทั้งการให้รูปแบบต่างๆ ตลอดจนการอาสาเพื่อช่วยเหลือสังคม
ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนเมืองชุมพรบ้านเขาถล่ม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 ได้จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นปีแรก และในหลักสูตรนี้มีคุณลักษณะพึงประสงค์สำหรับนักเรียน 8 ข้อ ในข้อที่ 8 นักเรียนมีจิตสาธารณะ จึงได้ทำโครงการจิตอาสาพัฒนาขึ้นเพื่อเป็นการสนับสนุนการเรียนการสอนโดยเสริมสร้างความรู้และทักษะในการดำรงชีวิตให้แก่นักเรียนอย่างยั่งยืน
โครงการจิตอาสาพัฒนาอย่างยั่งยืน
โรงเรียนเมืองชุมพรบ้านเขาถล่ม อำเภอเมืองฯ
จังหวัดชุมพร
...........................................
ผู้รับผิดชอบโครงการ : นางสคราญ วิเศษสมบัติ
กำหนดการจัดโครงการ: ปีการศึกษา 2553
สถานที่จัดโครงการ : โรงเรียนเมืองชุมพรบ้านเขาถล่ม อำเภอเมืองฯ จังหวัดชุมพร
ความเป็นมาของโครงการ
ด้วยคณะครูของโรงเรียนเมืองชุมพรบ้านเขาถล่มและชุมชน ได้เล็งเห็นความสำคัญของนักเรียนที่จะเป็นกำลังสำคัญของชาติ ในอนาคต จึงได้ร่วมกันจัดกิจกรรมตามโครงการจิตอาสาพัฒนาแบบยั่งยืน ขึ้นเพื่อเป็นการสนับสนุนการเรียนการสอนโดยเสริมสร้างความรู้และทักษะในการดำรงชีวิตให้แก่นักเรียนและเป็นกิจกรรมส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญาและมีคุณธรรม สามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข ดังนั้นคณะครูของโรงเรียนเมืองชุมพรบ้านเขาถล่ม กำหนดจัดกิจกรรมบูรณาการการสอนในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2554 วิชาภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ คณิตศาสตร์ สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะ สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม การงานอาชีพและเทคโนโลยี และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ซึ่งในการเรียนการสอนแต่ละครั้ง จะมีการแทรกกิจกรรมสันทนาการแบบต่าง ๆ เพื่อสร้างความผ่อนคลาย และไม่ทำให้การเรียนการสอนเน้นวิชาการมากนัก เป็นการสอนที่สนุกแต่แฝงไว้ด้วยความรู้ที่น่าจดจำ ส่วนระเบียบวินัยของเด็ก ๆ จะเน้นไปที่ในวิชาพลศึกษา ศิลปะและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โดยสอดแทรกจิตวิทยา ให้เด็ก ๆ ได้รู้ถึงระเบียบวินัย ความสามัคคี รู้จักหน้าที่และปฏิบัติตนเป็นคนดีของสังคม สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข เพื่อเป็นพื้นฐานในการพัฒนาประเทศชาติ การจัดกิจกรรมนี้ นอกจากจะมีการจัดหลักสูตร การเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนได้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการดำรงชีวิตเพิ่มขึ้นแล้ว ยังเป็นการช่วยสร้างความใกล้ชิดระหว่างครู นักเรียนและชุมชน ให้เกิดความร่วมแรงร่วมใจ ในการสร้างกิจกรรมที่ดีต่อส่วนรวมต่อไป
โครงการจิตอาสาพัฒนาอย่างยั่งยืนจึงเป็นการจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้มีจิตอาสาเพื่อกระตุ้นให้แต่ละคนได้ลุกขึ้นมาทำความดีกันเพื่อโรงเรียนและชุมชนของเราจะได้ งดงาม สะอาด และ เรียบร้อยยิ่งขึ้น
เช่นเพียงเราร่วมกันบริจาคทำบุญในวันสำคัญทางศาสนา ทำความสะอาดพื้นที่ตามบริเวณโรงเรียน ห้องเรียน และห้องต่างๆ บริเวณวัด เป็นต้น
วัตถุประสงค์ของโครงการ
- เพื่อให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมกับชุมชน
- เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักการเสียสละเพื่อสังคม
- เพื่อให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
- เพื่อให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมร่วมกัน
- เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีน้ำใจและจิตสาธารณะ
- เพื่อสร้างความสามัคคีกัน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
- เพื่อเป็นการสร้างสรรค์สิ่งดี ๆ ให้แก่ โรงเรียน สังคม
เป้าหมายของโครงการ
เชิงปริมาณ
บุคลากรรับผิดชอบโครงการและนักเรียนโรงเรียนเมืองชุมพรบ้านเขาถล่มอำเภอเมือง จังหวัดชุมพร ทุกระดับชั้นตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 340 คน
เชิงคุณภาพ
บุคลากรและนักเรียนโรงเรียนเมืองชุมพรบ้านเขาถล่ม อำเภอเมืองฯ จังหวัดชุมพรเป็นผู้มีจิตสาธารณะช่วยเหลือผู้อื่นอยู่เสมอ
สถานที่ดำเนินงาน
โรงเรียนเมืองชุมพรบ้านเขาถล่ม อำเภอเมืองฯ จังหวัดชุมพร
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. นักเรียนที่ร่วมโครงการ มีคุณลักษณะที่ดีขึ้น มีน้ำใจ เสียสละต่อส่วนรวม
2. นักเรียนมีความสามัคคีกัน สามารถทางานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ
นักเรียนโรงเรียนเมืองชุมพรบ้านเขาถล่มมีคุณลักษณะมีน้ำใจ มีจิตสาธารณะในชีวิตประจำวันไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80
ส่วนหนึ่งของภาพกิจกรรมโครงการจิตอาสาพัฒนาอย่างยังยืน
นักเรียนช่วยกันทำความสะอาดบริเวณโรงเรียน
นักเรียนร่วมกันจัดห้องสมุด และจัดหมวดหมู่หนังสือ
นักเรียนพัฒนาบริเวณโรงเรียนห้องน้ำห้องส้วม
ทำความสะอาดห้องคอมพิวเตอร์
ทำความสะอาดบันไดถ้ำเขาถล่มและบริเวณวัด
นักเรียนร่วมทำสหกรณ์โรงเรียนเป็นการดำรงชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง
นักเรียนทำบุญในโอกาสวันสำคัญ
นักเรียนทัศนศึกษาสถานที่ในประวัติศาสตร์
จังหวัดระนอง
ประโยชน์ที่ได้รับกิจกรรมโครงการจิตอาสาพัฒนาอย่างยั่งยืน
1. เสริมสร้างด้านสวยสะอาดบริเวณโรงเรียน
เด็กนักเรียนทุกระดับชั้นช่วยกันดูแลบริเวณโรงเรียน ห้องเรียน และบริเวณวัด ให้งดงาม สะอาด เรียบร้อย ส่งเสริมนักเรียนให้มีจิตอาสาพัฒนาอย่างยั่งยืน
2. เสริมสร้างการเสียสละบริจากหนังสือและจัดบรรยากาศห้องสมุด
เด็กนักเรียนได้อ่านหนังสือในระหว่างทำการจัดหนังสือเป็นการเสริมสร้างให้เด็ก รักการอ่าน ทำให้เด็กสามารถอ่านหนังสือได้ถูกต้อง และเป็นการเสริมสร้างความรู้ให้กับนักเรียน
3. เสริมสร้างด้านสุขอนามัยโรงเรียนพัฒนาห้องน้ำห้องส้วมและสนามเด็กเล่น
เด็กนักเรียนเรียนรู้การใช้เครื่องมือในการทำความสะอาด และสารเคมีในการล้างห้องน้ำ อย่างถูกวิธี เสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในกลุ่มการงานและเทคโนโลยี
4. เสริมสร้างด้านคุณธรรม เสียสละ และการใช้ชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง
เด็กนักเรียนได้เรียนรู้การดำเนินงานสหกรณ์ นักเรียนได้ลงมือปฎิบัติจริง เรียนรู้การดำรงชีวิตอย่างพอเพียง
5. สร้างเสริมความรู้ทัศนศึกษาแหล่งประวัติศาสตร์
นักเรียนเรียนรู้ประวัติศาสตร์ในท้องถิ่น ทำให้เด็กนักเรียนตระหนักหวงแหนแผ่นดินบ้านเกิด มีความรู้ในรายวิชากลุ่มสังคมศึกษาและวัฒนธรรม
ความเห็น (12)
นายปรีชา ปาริยพันธ์
ใช้ได้ดีมากๆละครับ ครูแอ๋ม ที่ครูแอ๋มขอผมเรื่องตัวชี้วัดของเด็กนักเรียน และครู รอวันจันทร์นะครับ เพราะติดเสาร์-อาทิตย์ ผมศึกษาให้เข้าใจจะได้พูดได้ถูกต้องละครับ
ขอบคุณคุณครูเล็ก
ที่แวะมาให้กำลังใจ
ครูจารีย์ บุณยวรรต
ขอบคุณจริง ๆ ครูแอ๋ม เยี่ยม!
ชมกันเองนี่นะ อยู่ด้วยกันทำด้วยกัน ขอบคุณมาก
ครูบนเขาภูพานทอง...หนองบัวลำภู
ชอบจังโครงการนี้.....ขอทำตามด้วยนะคะปี 54นี้
ชอบก็เอาไปได้เลย แต่โครงการนี้ไม่ได้เอาขั้นตอนการดำเนินการขึ้นไปด้วย ไปเขียนเพิ่มเอาก็แล้วกัน โครงการนี้ครูก็ปลูกฝังเด็กอยู่ตลอดนะ เพียงแต่เราไม่ได้เก็บข้อมูลให้เป็นระบบเท่านั้น ลองไปรวบรวมข้อมูลดูจะได้มีไว้อวด สมศ. ว่าเราก็ปลุกฝังจิตอาสา/จิตสาธารณะ ..จ้ะครูตุ๊
ขอชื่นชมโครงการนี้
จิตที่คิดจะให้นั้นเบา และสุขใจ
ขอบคุณครับ..
ขอบคุณค่ะ คงเพราะเราเป็นครูจึงมองเห็นว่าเด็กสมัยนี้ขาดตรงส่วนนี้ จึงคิดว่าเราต้องปลูกฝังเขาแบบยั่งยืนให้ติดตัวตลอดไปค่ะ
อยากเข้าร่วม โครงการ เพื่อเเบ่งปันเเละสร้างสิ่งต่าง ร่วมถึงอยากดูเเลสิ่งดีๆ อาจาย์มีทางเเนะนำหรือโครงการดีๆบ้างใหมคราบ
ID. 0810791497