"จัดระเบียบการปลูกข้าว จากเเปลงนา สู่การพัฒนาประเทศ "บทเรียนรู้จากญี่ปุ่น ที่ผู้ใหญ่ต้องศึกษา


ญี่ปุ่นเป็นประเทศอุตสาหกรรม และการเกษตรที่ก้าวหน้า ส่วนหนึ่งก็คือการพัฒนามาจาก ความมีระเบียบวินัย ของคนในชาติ

คลิปที่เเสดงถึง ความเป็นประเทศญี่ปุ่นได้ดีอีกคลิปหนึ่ง บ่งบอกถึง ความมุ่งมั่น ตั้งใจ และความเป็นระเบียบวินัย ที่ดูแล้วสวยงามมากๆ

 มองย้อนกลับไปถึง "แปลงนาข้าวสู่การพัฒนาประเทศ" ครับ ...ตามประสาคนคิดมาก


"ข้าว" เป็นวิถีชีวิต เป็นเศรษฐกิจ เป็นอาหารหลัก  

คนญี่ปุ่นมีอายุที่ยืนยาว ก็มาจากเเปลงนา มีอาหารปลอดสาร

ส่งออกอาหารญี่ปุ่น เป็นวัฒนธรรม ที่ขายได้ มีคุณค่า


เช่นเดียวกันการทำนา ก็ต้องมี

 "การจัดระเบียบการปลูกข้าว"

1.ให้ "ต้นข้าว" สามารถใช้ปัจจัยการผลิตจากธรรมชาติ (แสงเเดด ดิน น้ำ อากาศ สารอาหาร ) มาช่วยลดต้นทุน เพิ่มผลผลิต เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

 

2.การจัดการ พัฒนาคน พัฒนาเด็กให้รู้จักระเบียบวินัย กันตั้งแต่เเปลงนา  คนมีคุณภาพ มีการศึกษา เป็น "ทุน" ที่ได้เปรียบของญี่ปุ่น

3.ตามมาด้วยการพัฒนาเครื่องจักร เพื่อรองรับ อายุที่มากขึ้นของคน ประชากรโลก "ของเกษตรกร ญี่ปุ่น(สังคมญี่ปุ่นเข้าสู่ยุค คนชรามานานแล้ว)"

 

4.ญี่ปุ่นสร้างรายได้จากการส่งออก เทคโนโลยี เครื่องจักร รถยนต์ เครื่องจักรกลการเกษตร  ให้ผู้บริโภคในประเทศต่างๆ สามารถทำงานได้ง่ายขึ้น มีความสะดวกสะบายและปลอดภัย มากขึ้น 

 

  การจัดการเรียนรู้ในเเปลงนา เพื่อการพัฒนาประเทศ"

ญี่ปุ่นเป็นประเทศอุตสาหกรรม และการเกษตรที่ก้าวหน้า ส่วนหนึ่งก็คือการพัฒนามาจาก ความมีระเบียบวินัย ของคนในชาติ ที่ฝึกฝนกันตั้งแต่เด็กครับ

รวมถึงการจัดระเบียบการปลูกข้าว...เค้าสอน เด็กๆ กันตั้งแต่ในเเปลงนา ครับ

 "ดินดีหญ้าต้องขึ้น"  อยู่แล้วครับ 

 เมื่อหญ้าขึ้น นอกแถวนอกกอข้าว ก็สามารถจัดการได้ง่าย

ไม่ต้องใช้ยา กำจัดวัชพืช ยาฆ่าหญ้า ที่เป็นอันตรายต่อธรรมชาติ

และสิ่งแวดล้อม = อาหารมีความปลอดภัยตั้งแต่เเปลงนา

 "ผมแก่แล้ว แต่ก็ยังทำนา ได้สบายครับ ส่วนลูกหลานไปทำงานในเมืองใหญ่"

อายุโดยเฉลี่ยเกษตรกร ญี่ปุ่น = 60-70 ปี ยังแข็งแรงนะครับ

 

            

ประเทศไทย ทุกคนเติบโตกันมาด้วยข้าว แต่เด็กรุ่นใหม่ ทำนาไม่ได้ เลอะโคลนไม่เป็น แต่กินเป็น กินเเบบไม่รู้คุณค่า

 

ไร้ระเบียบกันตั้งแต่เเปลงนา โตขึ้นมา จะมาจัดระเบียบก็ไม่ทัน ครับ มันสายเกินไป

อย่าปล่อยให้ "การปลูกข้าว" เป็นหน้าที่ของผู้ใหญ่ชาวนาไทยครับ

เรามีพื้นที่การเรียนรู้ ในนาข้าว "ถึง 60 ล้านไร่" เรามาสร้างพื้นที่การเรียนรู้ให้เด็กๆ ร่วมกันดี มั๊ย ครับ ดีกว่าสร้างให้ เด็กโตมาในตำรา

 แต่ปลูกข้าวไม่ได้ เข้าแถวไม่เป็น

"สร้างเด็กรุ่นใหม่มีระเบียบวินัย

 พร้อมกับสร้างคุณค่าข้าวไทยควบคู่กัน"

 


ตัวอย่าง การเรียนรู้ในเเปลงนา "ทุ่งนาบ้านเรา มีข้าวสังหยด"
วันที่ 23 ตุลาคม พ.ศ. 2552 ปีที่ 19 ฉบับที่ 6903 ข่าวสดรายวัน

คอลัมน์ สดจากเยาวชน
ภัทรภร ยอดนครจง

ตามไปดูคลิก ลิงค์ที่ภาพครับ

หมายเลขบันทึก: 404332เขียนเมื่อ 24 ตุลาคม 2010 12:46 น. ()แก้ไขเมื่อ 11 ธันวาคม 2012 13:42 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (19)

มีระเบียบอย่างน่าทึ่งจริง ๆ

สุดยอดจริง ๆ ค่ะ

ขอบคุณที่แบ่งปันค่ะ

(^___^)

 Ico32คนไม่มีราก ทุกเรื่องราวของปัจจุบัน ย่อมมีที่มาจากอดีต ครับ ...

อึ้ง ทึ่ง นึกถึงบันทึกเรื่องหนึ่ง ถ้าเมืองไทยต้องการพัฒนาก้าวหน้า ต้องเริ่มต้นจากการจัดระเบียบ เข้าคิว แถว

มาเห็นภาพนี้แล้ว ชัดเจน ระเบียบวินัย ให้ผลกับทุกสิ่งอย่างจริงๆ ขอบคุณค่ะ :)

พี่ปู ครับ

มองย้อนกลับไปถึง "แปลงนาข้าวสู่การพัฒนาประเทศ" ครับ ...ตามประสาคนคิดมาก

ญี่ปุ่นเป็นประเทศอุตสาหกรรม และการเกษตรที่ก้าวหน้า ส่วนหนึ่งก็คือการพัฒนามาจาก ความมีระเบียบวินัย ของคนในชาติ ที่ฝึกฝนกันตั้งแต่เด็กครับ

รวมถึงการจัดระเบียบการปลูกข้าว...เค้าสอน เด็กๆ กันตั้งแต่ในเเปลงนา

ประเทศไทย ทุกคนเติบโตกันมาด้วยข้าว แต่เด็กรุ่นใหม่ ทำนา ไม่เป็น แต่กินเป็น  ไร้ระเบียบกันตั้งแต่เเปลงนา โตขึ้นมา จะมาจัดระเบียบก็ไม่ทัน ครับ

เรามีพื้นที่การเรียนรู้ ในนาข้าว "ถึง 60 ล้านไร่" เรามาสร้างพื้นที่การเรียนรู้ให้เด็กๆ ร่วมกันดี มั๊ย ครับ ดีกว่าโตมาแต่ตำรา แต่ปลูกข้าวไม่ได้ เข้าแถวไม่เป็น

      "สร้างเด็กรุ่นใหม่ พร้อมกับสร้างคุณค่าข้าวไทยควบคู่กัน"

คนแก่ขึ้บ่น ครับ จากต้นกล้า ...

         เรา ทุกคน ต้องช่วยเหลือกันอย่างจริงจัง หันกลับไปมองวัฒนธรรมดั้งเดิมของไทยเรา และเริ่มลงมือจากจุดเล็กๆ แล้วขยายผลอย่างต่อเนื่อง อย่าทำแบบไฟไหม้ฟาง

คุณสมเกียรติ โสภา

พัฒนาการเรียนรู้ จาก "วัฒนธรรมฉีกซอง บะหมี่กึ่งสำเร็จรูป" เข้ามาในชีวิตประจำวัน

ทำให้ทุกอย่างดูเหมือนสะดวกขึ้น ง่ายมากขึ้น

การเรียนรู้อย่างเป็นกระบวนการ อย่างการปลูกข้าว จึงต้อง ทำให้ง่ายขึ้น ที่ทุกคนสามารถมีส่วนร่วม ได้ครับ   

  • พัฒนาคน
  • ก่อนพัฒนาข้าว
  • คงจะได้ผลผลิตข้าวสูง
  • ตามคุณภาพคนค่ะ

 

ปัญหาที่ผมมองดูการเกษตรบ้านเราไม่ค่อยเกี่ยวกับวิธีการเพาะปลูก เพราะเกษตรกรบ้านเราเก่งมากปลูกจนล้นตลาดได้

แต่ปัญหาที่ผมมองเห็นคือความไม่เป็นธรรมในการขาย ราคาผลผลิตกับราคาตลาดมันต่างกันมาก ทำให้คนรุ่นใหม่ไม่สนใจทำเกษตรแต่กลุ่มธุรกิจครบวงจรด้านการเกษตรโตวันโตคืนเพราะเขากำหนดราคาตั้งแต่ต้นจนจบถึงปลายทาง CP Thaibef Betagro KTfeed มิตรผล อนาคตเมืองไทยไม่เลิกอาชีพเกษตรหรอก แต่จะเป็นแรงงานในระบบการผลิต

ตอบ น้าหมง : ผมมองปัญหา และการแก้ไข สองระดับครับ

1.ระดับบุคคล - ทำผลผลิต ให้มีคุณภาพ ตรงตามความต้องการของตลาด

2.ระดับกลุ่มเกษตรกร มีการวางเเผนการผลิตร่วมกัน เพื่อ share cost และเอาแรงกัน การควบคุมคุณภาพ การรวบรวมผลผลิต ทำการตลาดกับกลุ่มลูกค้าปลายทางโดยตรง เพื่อลดช่องว่างของพ่อค้าคนกลาง รวมถึงมีการประชุม อบรม แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ หรือมีที่ปรึกษา ก็จะช่วยได้ระดับหนึ่ง

ในส่วนตัวมองว่าธุรกิจเกษตรครบวงจร เข้ามาแล้ว คงไปหยุดไม่ได้ ต่างคนต่างทำหน้าที่ 

แต่ถ้าเกษตรกรไม่รวมกลุ่มกัน ต่างคนต่างทำ ผลิตเก่งจริง แต่ก็เป็นหัวเดียวกระเทียมลีบ  สุดท้ายก็จะเป็น "แรงงานในระบบการผลิต" อย่างน้าหมงว่าจริงๆ ครับ

บันทึกเพิ่มเติม ...http://gotoknow.org/blog/supersup300/409979

Ico32 อ.ดาธิณี

  • พัฒนาคน
  • ก่อนพัฒนาข้าว
  • คงจะได้ผลผลิตข้าวสูง
  • ตามคุณภาพคนค่ะ

เป็นเช่นนั้นจริงๆ ครับ

ตามอ่านเพิ่มได้ที่ http://gotoknow.org/blog/supersup300/406446

 

ขอบคุณมากค่ะที่ได้นำ ตัวอย่างการเรียนรู้ในแปลงนา  "ทุ่งนาบ้านเรา มีข้าวสังหยด" ที่น่าสนใจมากค่ะ..พี่ใหญ่ขอนำไปเผยแพร่ต่อนะคะ..


Ico32 ด้วยความยินดีครับพี่ใหญ่ เคยเสนอ ครูหยุย ไปเหมือนกัน ครับ

 

Ico32นาย วัลลภ ตังคณานุรักษ์ (ครูหยุย)
เมื่อ 01 ธันวาคม 2553 22:21

ต้นกล้าครับ ภาพสวย แผนผังชัดเจน กิจกรรมมีรูปธรรม เห็นด้วยอย่างยิ่ง ขอนำไปเผยแพร่ต่อนะครับ

http://gotoknow.org/blog/kru-yui/409496

 

คลิปการเดินการแปรขบวน จัดแถวนี้ ดูแล้วนึกถึงเวลาคนหลายร้อยข้ามถนนแยกไฟแดงย่านชินจูกุค่ะ

ความมีวินัยเคร่งครัดต้องยกนิ้วให้คนญี่ปุ่นเลยนะคะ ข้อดีนั้นมีแน่ๆ แต่อีกด้านก็คือความเคร่งเครียดสะสมของเขา

Ico48 ขอบคุณพี่นุช ครับ

...ข้อดีนั้นมีแน่ๆ แต่อีกด้านก็คือความเคร่งเครียดสะสมของเขา

เห็นด้วยครับ ตัวอย่างคนญี่ปุ่น ที่มาทำงานบริษัทญี่ปุ่นในเมืองไทย

ถ้าโดนย้ายกลับบ้าน เเทบจะลาออกมาอยู่เมืองไทย ...

       มีอยู่คราหนึ่ง พาไปเยี่ยมลูกค้า เป็นชาวสวนเงาะภาคใต้

เค้ากระโดดปีนขึ้นต้นเงาะ อย่างกับขึ้นสวรรค์...

       ช่วงเวลาทำงาน จะดูจริงจัง และทำให้จบ+ไม่ปล่อยผ่าน พร้อมกับ why? why? why? ความรับผิดชอบสูงมาก

       หมดเวลางานก็ใช้ชีวิต เต็มที่ เป็นการคลายเครียดไปในตัว ครับ ... 

 

พี่สนใจเรื่องเครื่องดำนาเคยถามไปในหลายครั้ง ในหลายโอกาส พอดีพี่ไปเีีรียนการทำนามาเลยมีคำถามเพิ่มว่า

1.) รถดำนาแบบเดินตามสามารถใช้กับนาที่เป็นหล่มหรือเลนลึกๆได้ไหมครับ

2.) ต้นกล้าที่เพิ่มปักดำไปพอโดนแดด น้ำร้อน เลนร้อน มันจะโดนลวกไหมครับ และจะจัดการอย่างไงได้บ้างครับ

รบกวนอีกซักครั้งครับ

พี่ม่อน

ตอบพี่ม่อน

ข้อ1.ก่อนตอบคำถามนี้ ต้องกลับไปหาสาเหตุของนาหล่มก่อนครับ 

เพราะนาหล่ม ทำให้เป็นอุปสรรคกับการทำงาน ทั้งคนและเครื่องจักรครับ ต้องแก้ปัญหานาหล่มควบคู่ไปด้วย 

ข้อ2.ถ้าเตรียมพื้นที่ได้เรียบเสมอ ไม่จำเป็นต้องหล่อน้ำตอนปักดำ ครับ และต้นกล้าที่เหมาะสมสำหรับการปักดำ ต้องเป็นกล้า ที่ไม่อวบ เขียว แต่ต้องเป็นสีเหลืองเขียว ต้นแข็ง พร้อมสู้ีชีวิตในเเปลงนาครับ 

บันทึกนี้เน้นการให้ความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง ครับ 

สุดยอดค่ะ คุณต้นกล้า ทึ่งกับข้อมูลค่ะ

สวัสดีค่ะ

แวะมาชมบันทึกนี้ค่ะ

เป็นบันทึกที่น่าสนใจมากค่ะ

ขอบคุณสำหรับบันทึกนี้นะคะ

ขอบคุณค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท