วันที่ 18 ก.ค.โรงเรียนบดินทร์เดชา(สิงห์ สิงหเสนี) นนทบุรี ได้เชิญผมและทีมงาน (อ.ชุมศรี และ อ.ประสงค์) ไปเป็นวิทยากรเรื่อง KM ให้แก่หัวหน้ากลุ่มสาระทุกกลุ่ม ผมไม่ได้บรรยาย KM แต่ได้ให้ทุกคนที่เข้าประชุมเล่าเรื่อง การจัดการเรียนรู้ที่ประสบผลสำเร็จของตนเอง ซึ่งทราบว่าตอนอยู่ที่โรงเรียนก็ไม่เคยมีโอกาสได้เล่ากันอย่างนี้ แล้วแต่ละเรื่องที่เล่าก็น่าสนใจ เมื่อเล่าจบผมจึงสรุปเรื่อง KM ให้ฟัง และพูดคุยกันต่อ
ผมเห็นว่าเรื่องที่เล่าของแต่ละคนมีประโยชน์ จึงนำมาสรุปโดยย่อดังนี้
ครูสุรางค์ ทองเพชร
- สอนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ได้จัดการสอนในหน่วยศิลาจารึก โดยแจกเนื้อเพลง และให้นักเรียนร้องตาม นักเรียนเริ่มสนุกสนาน และตั้งใจเรียน
- ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้สอนโครงงาน ให้คิดโครงงานกันเอง โดยมีครูเป็นที่ปรึกษา นักเรียนก็เข้ามาขอคำปรึกษา
ครูสุภาพร เลิศวิสุทธิ์
- สอนมัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่องการจัดเรียงอิเลกตรอน ครูอธิบายโดยใช้สื่อประกอบการสอน นักเรียนซักถาม และตั้งคำถามตลอดเวลา
ครูนุชนาฏ พัฒคุ้ม
- สอนพระพุทธศาสนา โดยเมื่อนักเรียนเข้าห้องนักเรียนต้องไหว้พระ ทำสมาธิ ครูเร้าความสนใจโดยเล่านิทานเกี่ยวกับกฎแห่งกรรม ให้นักเรียนฟัง และเริ่มสอนนักเรียนจะให้ความสนใจ มาขอยืมหนังสือธรรมะที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ฟังไปอ่าน และมายืมให้ผู้ปกครองด้วย เป็นการส่งเสริมการอ่าน
ครูประภาศรี สเลลานนท์
- สอนผ้า มีปัญหานักเรียนไม่เลือกเรียน แต่ได้นักเรียนชายมาเรียน จึงฝึกนักเรียนโดยการให้นักเรียนถีบจักรจนคล่อง นักเรียนสนใจและค่อย ๆ ทำงานจนได้ผล
ครูวรจิต พันปี
- สอนภาษาอังกฤษ การสอนโดยใช้ ใบก้าวหน้า ให้นักเรียนได้ทำงานตามศักยภาพ
ครูอุบล เรืองชู
- สอนคณิตศาสตร์ ในเรื่องตรรกนิยมในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยพิสูจน์แบบสัจจนิรันดร์ มีนักเรียน1 คนสนใจสอบถามตลอดเวลา และมีความสนใจตั้งใจจนสามารถทำได้
ครูถนอม สุวรรณโชติ
- สอนสุขศึกษา โดยนำชีวิตประจำวันที่ได้พบมาสอนเป็นเกร็ดเล็กน้อย นักเรียนได้ฏิบัติตามอย่างดี
ครูประณัย อินทรามระ
- สอนนักเรียนจนได้อาชีพ คือการฉลุไม้เป็นอุปกรณ์ต่าง ๆ ประทับใจในการออกแบบเป็นกล่องทิชชู ของนักเรียน และสามารถเป็นอาชีพ
ครูพัชรา ไกรวุฒินันท์
- การสอนการเขียนเรียงความ ให้นักเรียนเขียนประโยคบนกระดานและให้คนต่อไปมาเขียนมาเขียนต่อประโยคไปเรื่อย ครูอธิบายให้ฟังถึงการเขียนเรียงความโดยใช้เกมต่อประโยค ทำให้นักเรียนเขียนเรียงความได้
ครูเดือนฉาย ชุติดำรง
- สอนคอมพิวเตอร์ โดยให้พื้นฐานนักเรียนก่อน และให้นักเรียนคิดสร้างสรรค์งาน โดยทำเป็นโครงงานส่ง เป็นเรื่องที่เรียนในชั่วโมงเรียนนักเรียนสามารถนำไปใช้ส่งงานรายวิชาอื่นได้ด้วย
ศ.น.ประสงค์
เคยสอนในรายวิชาพระพุทธศาสนา ให้นักเรียนไปเรียนที่ศาลาวัดและให้สวดมนต์นั่งสมาธิ นักเรียนมีความตั้งใจเรียน มีความสงบ ผลการเรียนดีขึ้น
ศ.น. ชุมศรี
เคยไปสอนที่อเมริกาในวิชาภาษาไทย เป็นเวลา 2 เดือนเศษ สอนโดยใช้เกม ให้นักเรียนต่อคำ หาคำมาประสมให้ได้ความ ใช้เพลงประกอบการสอน นักเรียนมีความสุข
เมื่อเล่าจบผมจึงเชื่อมโยงเรื่องเล่าไปสู่กระบวนการ KM ให้ฟัง และพูดคุยกันต่อจนเกิดความเข้าใจ และหาวิธีการนำกระบวนการ KM ไปใช้ในการปฎิบัติงานของตนเองต่อไป
ไม่มีความเห็น