จะสร้าง "กระบวนการเรียนการสอน" เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่แท้จริงได้อย่างไร?
.......วันหยุดยาวแบบนี้ หลายคนกลับบ้าน และหลายคนก็พักผ่อนกันอย่างเต็มอิ่ม ผมมีงานเร่งด่วน ๒- ๓ งาน ครั้นจะหยุดและพัก ก็กลัวไม่เสร็จ ก็เลยนั่งทำงานที่บ้านพัก แต่ก็ผ่อนคลายด้วยการฟังเพลงที่ชอบระหว่างทำงาน...
วันอาทิตย์ ผมจะต้องสอนนักศึกษา และแน่นอนผมต้องเตรียมการสอน ด้วยผมไม่ได้เป็นครูโดยอาชีพ ทำให้ต้องทำการบ้านหนักกว่า คุณครูจริงหลายเท่านัก .....
กระบวนการเรียนการสอนของผม ออกแบบกระบวนการโดยอิสระ มีเป้าหมายว่าทำอย่างไรให้นักศึกษา มีความสุข สนุกสนานและอยากเรียนรู้ และสามารถนำไปใช้ - ประยุกต์ใช้กับการทำงานได้ ......กระบวนการเรียนการสอน ของผม จึงไม่ค่อยเหมือนคุณครูท่านอื่น (ที่สอนที่เดียวกัน)และก็พยายามคิดวิธีการเรียนรู้ใหม่ๆ ให้นักศึกษาได้ท้าทายความคิด และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน .......
ค่อนข้างโชคดีที่มีองค์กรพัฒนาเอกชน ที่มาทำงานพัฒนาในพื้นที่ และทำงานในประเด็นที่ผมสอนนักศึกษาอยู่ จึงคุยกันว่า "เราจะร่วมกันพัฒนาคนกลุ่มนี้ได้อย่างไร" ทางองค์กรพัฒนาเอกชน ก็ยินดีที่จะร่วมกัน "สร้างคน" เพื่อสอดรับกับงานพัฒนาในพื้นที่ ผมคิดหนักทุกครั้งที่จะสอน คิดในส่วนของกระบวนการเรียนการสอนใหม่ ๆ (ปกติผมมีงานสอน สัปดาห์ละครั้ง) ...
สำหรับท่านคุณครูมืออาชีพ หรือ ผู้มีประสบการณ์ ขอร่วมช่วยแลกเปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ เพื่อว่าผมจะได้นำไปใช้กับนักศึกษา ...ร่วมด้วยช่วยผมหน่อยครับ
ความเห็น (10)
ของผมจะคิดว่า "เรียนร่วม" คือผมไปเรียนร่วมกับเขา เราไปแลกเปลี่ยนกัน ต่างคนก็เรียนจากกันและกัน ครูในห้องจึงเท่ากับจำนวนคนทั้งหมดลบด้วย 1 เสมอ ผู้เรียนทุกคนเหมือนได้รับเกียรติเท่า ๆ กัน ได้พูดนำเสนอออกมาแล้วทุกคนที่เหลือฟังเขาครับ บรรยากาศดีมากเลยครับ ไม่ค่อยมีคนขาดในแต่ละครั้ง มีคนหนึ่งถอดบทเรียน (AAR) วันสุดท้ายว่า "มาเรียนเหมือนไม่ได้เรียน แต่รู้สึกดีและอิ่ม"
บริบทของผมที่สอนอาจจะเป็นตัวแปรสำคัญที่น่าจะต้องรู้คือ ผู้เรียนเป็น จนท.สาธารณสุขที่กำลังทำงานจริงอยู่ด้วย จึงทำอย่างนี้ได้ง่ายครับ สำหรับกรณีอื่น ผมยังไม่มีประสบการณ์
- ผมเป็นคุณครูธรรมดาครับ น้องจตุพร พยายามจัดกิจกรรมให้น่าสนใจ ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม ได้ใช้ความคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ในด้านการเรียน นอกจากนั้นควรส่งเสริมให้เขาเป็นคนดี มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม นักเรียนและนักศึกษาเราควรปลูกฝังเรื่องเหล่านี้ คนเก่งที่โกง น่ากลัวมากเลยครับน้อง
พี่ชายขอบ...
ผมต้องขอขอบคุณพี่มากครับสำหรับความคิดเห็น
ผมคิดอย่างหนึ่งว่าการเชื่อในศักยภาพของคน การให้เกียรติ นำไปสู่ การแลกเปลี่ยนและยอมรับซึ่งกันและกัน
อยากให้ ผู้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผมคิดว่า "มาเรียนเหมือนไม่ได้มาเรียน แต่รู้สึกดีและอิ่ม" เหมือนที่พี่ได้ทำ
ซัลลิแวน/เจียง จตุพร
ในหนังสือโจนาทาน ลิฟวิงสตัน นางนวล ว่าเอาไว้ว่า เราไม่มาเพื่อต้องเกียรติยศ เราไม่ได้มาเพื่อต้องการจะเป็นผู้นำ แต่เรามาเพื่อเผยแพร่และแลกเปลี่ยนกันครับ
ผมว่าครูกับลูกศิษย์ น่าจะลองทำตัวให้เป็นเพื่อนกันนะครับ บรรยากาศเรียนรู้สนุกสนานแน่ๆ
