สมาชิก
แลกเปลี่ยน
 

หน่วยที่ 1 ศิลปะพื้นฐาน

ศิลปะพื้นฐาน

หน่วยที่ 1 ศิลปะพื้นฐาน

1  ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

2  แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

3  องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

4  ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

5  คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

บันทึกก่อนนี้
บันทึกใหม่กว่า
· คำสำคัญ: หน่วยที่ 1 ศิลปะพื้นฐาน 
· หมายเลขบันทึก: 368138
· สร้าง:    · อ่าน: แสดง · ความเห็น:
20
 
· สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน
แจ้งลบ
แจ้งลบ
นางสาวจันจิรา แซ่ซู เลขที่14 ม.5/1
IP: xxx.175.214.54
เขียนเมื่อ Sat Jul 31 2010 20:18:58 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

-ศิลปะคือสิ่งที่อิสระ ไม่มีขอบเขตที่แน่นอน

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

-ที่ว่าศิลปะคือสิ่งที่อิสระไม่ได้หมายถึงว่า มันเดินไปไหนมาไหนเองได้แต่หมายถึงว่ามันจะอยู่ในความคิดของคนไม่ซ้ำกันและไม่มีวันผิด ไม่ว่าจะสวยหรือไม่สวยมันก็ยังคงเป็นศิลปะ

ไม่มีขอบเขตที่แน่นอน คือ ความคิดของแต่ละคนมันกว้างไกลมากเพราะฉะนั้นรูปหรือสิ่งที่คนเราคิดกันขึ้นมามันจะไม่มีวันตายตัวอยู่ที่นั้นที่เดียวมันยังสามารถไปได้ไกลมากกว่านั้นอีกเยอะเพราะฉะนั้นศิลปะจึงไม่มีขอบเขตที่แน่นอนหรือเป็นที่ตายตัวของมันเอง

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- ความสมดุลของภาพ จังหวะลีลาของภาพ สัดส่วนของภาพ เอกภาพ ของภาพ และความเป็นเด่นของภาพ

http://www.vattaka.com/composit.htm

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

-หมายถึงภาพที่วาดออกมา ศิลปะการพูด ศิลปะการเต้น ศิลปะการเขียนต่างๆนานา

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

-คำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยโบราณและมีความหมายว่า ศิลปะคือสิ่งที่มนุษยสร้างขึ้นเองไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ

http://www.artsherbet.com/index.php?mo=3&art=228399

นางสาวธันย์ชนก แซ่ตั้ง ชั้นม.5/1 เลขที่22
IP: xxx.173.197.209
เขียนเมื่อ Tue Aug 03 2010 19:05:15 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

ตอบ ศิลปะคือสิ่งที่ทำออกมาแล้วไม่มีผิด หากแต่ว่าต้องใช้ใจมองจึงดูออกมาสวยงาม

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

ตอบ ศิลปะคือสิ่งที่ทำออกมาแล้วไม่มีผิดหมายถึงการสื่อภาพใดภาพหนึ่งออกมา ไม่ว่าจะสวยหรือไม่สวยงามก็ตาม ศิลปะก็ไม่มีคำว่าผิดเพราะศิลปะนั้นเป็นความคิดของบุคคลนั้นๆ หากแต่ว่าต้องใช้ใจมองจึงดูออกมาสวยงามหมายถึงหากเรามองสิ่งนั้นๆผ่านไปมันอาจจะไม่สวยงาม แต่ถ้าเราใช้ใจมองสิ่งที่ทำออกมานั้นก็อาจจะสื่อสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้อย่างสวยงาม

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

ตอบ ความสมดุลของภาพ จังหวะลีลาของภาพ สัดส่วนของภาพ เอกภาพ ของภาพ และความเป็นเด่นของภาพ

(http://www.vattaka.com/composit.htm)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

ตอบ การพูด การแสดงต่างๆ การเต้น หรือการวาดภาพต่างๆ

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

ตอบ -คำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยโบราณและมีความหมายว่า ศิลปะคือสิ่งที่มนุษยสร้างขึ้นเองไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ

(http://www.artsherbet.com/index.php?mo=3&art=228399)

นางสาวณัฐภรณ์ ทองสุวรรณ ชั้นม.5 เลขที่ 27
IP: xxx.123.176.124
เขียนเมื่อ Thu Aug 12 2010 13:13:55 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

-    คำว่า"ศิลปะ " มันไม่มีวันผิด แต่มันจะผิดต่อเมื่อคนนำเอาศิลปะไปใช้ในทางที่ผิด..

 2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

-   คำว่า"ศิลปะ" มันไม่เคยมีความว่าผิด แต่ศิลปะสามารถทำให้คนนำไปใช้ในทางที่ผิดโดยไม่รู้เลยว่าคำว่า" ศิลปะ " นั้นมันมีความหมายอย่างไร และควรใช้ศิลปะไปในทางไหน ไม่ว่างานศิลปะชนิดไหนหรือแบบไหนก็ไม่มีวันผิดถึงแม้ว่าคุณจะไม่วาดอะไรลงไปในกระดาษแผ่นหนึ่งเลยก็ตามยังไงนั้นก็คือศิลปะ ศิลปะมันอยู่ในจิตใจของคนแม้ว่าคุณจะวาดภาพได้สวยงามขนาดไหนแต่ในใจคุณไม่มีคำว่า" ศิลปะ" เลยภาพของคุณก็ไม่มีประโยชน์อะไรหากเปรียบเทียบก็เหมือนกับชีวิตของคนเราหากชีวิตของคุณเดินมาตลอดแนวทางที่คุณเดินมามีสีสันมากมายที่มาแต่งแต้มเติมให้กับชีวิตของคุณนั้นก็เหมือนกับการเรียนรู็หรืออาจเป็นประสบการณ์ถึงแม้บางสีที่มาแต่งเติมในชีวิตคุณ คุณอาจจะไม่พอใจสักเท่าไรแต่คุณก็ยอมรับมันและพร้อมที่จะแก้ไขสี่ที่คุณไม่ชอบเพราะฉะนั้นคำว่า "ศิลปะ" มันไม่มีวันผิดแต่คนที่มีศิลปะกลับนำไปใช้ทางทางที่ผิดโดยบางครั้งศิลปะของคุณอาจทำให้คนที่อยู่ข้างหลังคุณต้องเดือดร้อนบางคนอาจสงสัยว่าเดือดร้อนยังไง ! เช่นการที่คุณมีความคิดในสมองเกี่ยวกับเรื่องศิลปะมาก แต่คุณกลับก๊อปปี้หรือขโมยความคิดของบุคคลอื่นโดยที่คุณไม่คิดเลยว่าเขาจะเดือดร้อนแค่ไหน ยังไม่พอกลับเอาศิลปะของบุคคลอื่นขายให้กับชาวต่างชาติซึงเป็นการกระทำที่ไม่ถูกต้องแค่นี้ศิลปะของไทยเราก็สูญหายแล้ว

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

-   1. สัดส่วนของภาพ (Proportion)

    2. ความสมดุลของภาพ (Balance)  

    3. จังหวะลีลาของภาพ (Rhythm) 

    4. ความขัดแย้ง (Contrast) 

    5. เอกภาพ (Unity)

    6. การเน้นหรือจุดเด่นของภาพ (Emphasis)

   7. ความกลมเกลียว (Harmony)

 (http://www.pikanesri.com/class-basic-artB.php อ้างอิง)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

 -  คือการแสดงออก ไม่ว่าจะเป็นการพูด การเขียนหรือการเต้รร่าบรำต่างล้วนเป็นศิลป์ทั้งนั้นแต่คำว่าศิลปะมีอยู่ในความรู้สึกของคนเราต่างหากบ่งคนคำว่าศิลปะไม่มีเลย ไม่รุ้จักเลยด้วยซ้ำเพราะฉะนั้นคำว่าศิลปะไม่ว่ามันจะแสดงออกแบบไหนยังไงมันก็คือศิลปะ

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร  

 - ศิลปะเป็นคำที่มีความหมายทั้งกว้างและจำเพาะเจาะจง ทั้งนี้ย่อมแล้วแต่ทัศนะของแต่ละคน แต่ละสมัยที่จะกำหนดแนวความคิดของศิลปะให้แตกกต่างกันออกไป หรือแล้วแต่ว่าจะมีใคร นำคำว่า "ศิลปะ" นี้ไปใช้ในแวดวงที่กว้างหรือจำกัดอย่างไร ศิลปะ เป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ในสมัยโบราณ นักปราชญ์ได้ให้ความหมายของศิลปะ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ ดอกไม้ที่เห็นว่าสวยสดงดงามนักหนา ก็ไม่ได้เป็นศิลปะเลย ถ้า หากเรายึดถือตามความหมายนี้แล้ว สิ่งที่มนุษย์สร้างสร้างขึ้นทั้งหลาย ก็ล้วนแล้วแต่เป็นศิลปะ ทั้งสิ้น (http://www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.htm อ้างอิง)

นางสาวอำไพ แซ่ลี ม. 5 เลขที่ 26
IP: xxx.123.46.52
เขียนเมื่อ Sun Aug 22 2010 13:51:40 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- "ศิลปะคือสิ่งทีมาจากใจ"

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

- คำว่าศิลปะมันคือสิ่งทีอยู่ในจิตใจของเราทกคนล้วนแต่คนๆนั้นจะสามารถถ่ายทอดศิลปะที่มีอยู่ในตัวเองได้มากน้อยแค่ไหนฉะนั้นคำว่าศิลปะมันคือจุดเริ่มต้นของคนทุกคนหากคนทุกคนไม่แสดงศิลปะที่มีอยู่ออกมาใช้ให้เกิดประโยชน์คำว่า " ศิลปะ " คงไม่มีค่า

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- 1 . จุด (point)

2. เส้น (line)

3. รูปร่างและรูปทรง (form and shape)

4 . มวลและปริมาตร (mass and volume)

5. ผิวสัมผัส (texture)

6. ลวดลาย (pattern)

(www.krusommai.com/Design2.htm อ้างอิง)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- คือการแสดงอย่างหนึ่งโดยศิลปะไม่จำเป็นต้องเป็นแค่เพียงการวาดเขียนแต่ศิลปะคือการแสดงออกทุกประเภทและเป็นกสรแสดงออกที่มาจากใจอย่างแท้จิง

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

- ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง

ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา

ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่

คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา

ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16

คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี

ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก

การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์

ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ

ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์

ที่เปลี่ยนแปลงและก้าวล้ำหน้าไปก่อนแล้วทั้งสิ้น อย่างไรก็ตาม ทัศนะเกี่ยวกับ ความหมายของศิลปะ

ได้ถูกกำหนดตามการรับรู้ และตามแนวคิดต่าง ๆ อย่างกว้างขวาง โดย บุคคลต่าง

(www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.html อ้างอิง )

นางสาววารุณี แสงสี ม.5 เลขที่ 16
IP: xxx.123.46.52
เขียนเมื่อ Sun Aug 22 2010 14:02:58 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- "ศิลปะคือสิ่งสวยงาม"

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

- เมื่อเราพูดถึง ศิลปะ เรามักจะหมายถึง ความงาม แต่ความงามในที่นี้เป็นเรื่องของคุณค่าที่

เป็นคุณค่าทางสุนทรียะ แตกต่างจากคุณค่าทางเศรษฐกิจ ที่เป็นราคาของวัตถุ แต่เป็นคุณค่าต่อจิตใจ

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- 1. ความสมดุล (Balance)

2. ส่วน (Proportion)

3. จุดสนใจ (Emphasis)

4. เอกภาพ (Unity)

(http://www.dek-d.com/board/view.php?id=1048341 อ้างอิง)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- ศิลปะ คือ ผลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์ที่แสดงออกมาในรูปลักษณ์ต่าง ๆ

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

- ในสมัยโบราณ นักปราชญ์ได้ให้ความหมายของศิลปะ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น

ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ

ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ ดอกไม้ที่เห็นว่าสวยสดงดงามนักหนา ก็ไม่ได้เป็นศิลปะเลย ถ้า

หากเรายึดถือตามความหมายนี้แล้ว สิ่งที่มนุษย์สร้างสร้างขึ้นทั้งหลาย ก็ล้วนแล้วแต่เป็นศิลปะ

ทั้งสิ้น ไม่ว่าจะเป็น ภาพวาด ภาพพิมพ์ งานปั้น งานแกะสลัก เสื้อผ้าอาภรณ์ เครื่องประดับ

ที่อยู่อาศัย ยานพาหนะ เครื่องใช้สอย ตลอดจนถึงอาวุธที่ใช้รบราฆ่าฟันกัน ก็ล้วนแต่เป็นศิลปะ

ทั้งสิ้นไม่ว่ามนุษย์สร้างสิ่งที่ดีงาม เลิศหรูอลังการ

(www.art.krusombat.com/bbs/viewthread.php?tid=136&extra อ้างอิง)

นางสาวยุภารัตน์ จันใด ม.5 เลขที่ 25
IP: xxx.123.46.52
เขียนเมื่อ Sun Aug 22 2010 14:10:24 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- "ศิลปะคือสิ่งทีมนุษย์สร้างขึ้น"

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

- ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างสรรค์ขึ้น เพื่อแสดงออกซึ่งอารมณ์ ความรู้สึก สติปัญญา ความคิด และ/ หรือความงาม

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- 1. จุด (Point,Dot)

2. เส้น (Line)

3. สี (Colour)

4. พื้นผิว (Texture)

5. รูปร่าง (Shape)

6 รูปทรง (form)

7. ค่าน้ำหนัก (value)

8. ช่องว่าง(space)

(www.krusommai.com/Design2.html อ้างอิง)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างสรรค์ขึ้น เพื่อแสดงออกซึ่งอารมณ์ ความรู้สึก สติปัญญา ความคิด หรือความงาม

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

- ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง

ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา

ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่

คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา

ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16

คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี

ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก

การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์

ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ

ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์

ที่เปลี่ยนแปลงและก้าวล้ำหน้าไปก่อนแล้วทั้งสิ้น อย่างไรก็ตาม ทัศนะเกี่ยวกับ ความหมายของศิลปะ

ได้ถูกกำหนดตามการรับรู้ และตามแนวคิดต่าง ๆ อย่างกว้างขวาง โดย บุคคลต่าง ๆ ซึ่งพอยกตัวอย่างได้

(www.art.krusombat.com/bbs/viewthread.php?tid=136&extra อ้างอิง)

นางสาวณัฐชา ดวงใจ ม.5 เลขที่ 23
IP: xxx.123.46.52
เขียนเมื่อ Sun Aug 22 2010 14:19:28 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- "ศิลปะคือสิ่งที่เราพอใจสร้าง"

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

- ศิลปะ คือ ผลงานการสร้างสรรค์รูปลักษณ์แห่งความพึงพอใจขึ้นมา และรูปลักษณ์ก่อให้เกิดอารมณ์

รู้สึกในความงาม อารมณ์รู้สึกในความงามนั้นจะเป็นที่พึงพอใจ

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- 1. เส้น

2. สี

3.ค่าน้ำหนัก

4. รูปร่าง รูปทรง

5. พื้นผิว

(http://www.prc.ac.th/newart/webart/composition.html อ้างอิง)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- งานศิลปะนั้นอย่างน้อยที่สุดควรก่อให้เกิดอารมณ์ และ ความคิดสร้างสรรค์

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

- ความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่อยู่ในมนุษย์ทุกคน และสามารถพัฒนาให้เกิดขึ้นได้โดยอาศัยสภาพ

แวดล้อมที่เหมาะสมและบรรยากาศที่เอื้ออำนวย ความคิดสร้างสรรค์เป็นความคิดที่เกี่ยวข้องกับงาน

ศิลปะอย่างแยกกันไม่ออก หรืออาจกล่าวได้ว่า ศิลปะเป็นผลงานจากความคิดสร้างสรรค์

ดังที่ได้กล่าวมาแล้วว่า ศิลปะเป็นผลจากความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้น สิ่งใดก็ตามที่มีความคิดสร้าง

สรรค์ ก็สามารถสร้างงานศิลปะได้ จากตอนต้นที่กล่าวว่า ศิลปะเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น แสดงว่า

มนุษย์เป็นผู้มีความคิดสร้างสรรค์ และสามารถสร้างงานศิลปะได้ แต่นอกเหนือจากมนุษย์แล้วจะยัง

มีสิ่งอื่น ๆ อีกหรือไม่ที่มีความคิดสร้างสรรค์ จากประวัติศาสตร์ของมนุษย์ และการศึกษา ค้นคว้า

ทางวิทยาศาสตร์ เราจะพบว่าสัตว์โลกหลาย ๆ ชนิดมีความคิด รู้จักความรักและมีสัญชาตญาณ แต่สิ่ง

เหล่านั้นจะจัดเป็นความคิดสร้างสรรค์หรือไม่ สัตว์ทั้งหลายสามารถสร้างหรือกระทำสิ่งใหม่ ๆ เพื่อ

ตอบสนองความต้องการได้ดีกว่าเดิมหรือไม่ รู้จักพัฒนาแนวคิด กระบวนการ

(www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.htm อ้างอิงl)

นางสาวเบญจมาภรณ์ ชูเรือง ม.5 เลขที่ 19
IP: xxx.123.46.52
เขียนเมื่อ Sun Aug 22 2010 14:24:36 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- "ศิลปะคือการถ่ายทอด"

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

- ศิลปะ เป็นผลงานที่เกิดจากการแสดงออกของอารมณ์ ปัญญา และทัศนคติ รวมทั้งทักษะความชำนิ ชำนาญของมนุษย์

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- 1. เส้น

2. สี

3. ค่าน้ำหนัก

4. รูปร่าง รูปทรง

5. พื้นผิว

(http://www.prc.ac.th/newart/webart/composition.html อ้างอิง)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- เป็นผลงานที่เกิดจากการแสดงออกของอารมณ์ ปัญญา และทัศนคติ รวมทั้งทักษะความชำนิ ชำนาญของมนุษย์

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

- ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง

ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา

ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่

คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา

ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16

คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี

ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก

การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์

ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ

ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์

ที่เปลี่ยนแปลงและก้าวล้ำหน้าไปก่อนแล้วทั้งสิ้น อย่างไรก็ตาม ทัศนะเกี่ยวกับ ความหมายของศิลปะ

ได้ถูกกำหนดตามการรับรู้ และตามแนวคิดต่าง ๆ อย่างกว้างขวาง

(www.abnongphai.ac.th/แหล่งความรู้/.../nectec/travel04.html อ้างอิง)

นายอภิวัฒน์ แซ่จั่น ม.5 เลขที่ 9
IP: xxx.123.46.52
เขียนเมื่อ Sun Aug 22 2010 17:14:53 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- "ศิลปะมิได้จำลองความงาม แต่สร้างความงามขึ้น"

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

- ความงามในศิลปะ เป็นการสร้างสรรค์ล้วน ๆ ไม่เกี่ยวข้องกับความงามวัตถุในธรรมชาติ เป็นความงามที่แสดงออกได้

แม้ในสิ่งที่น่าเกลียด หัวข้อ เรื่องราว หรือเนื้อหาที่ใช้สร้างงานนั้นอาจน่าเกลียด แต่เมื่อเสร็จแล้ว ก็ยังปรากฎความงาม

ที่เกิดจากอารมณ์ที่ศิลปินแสดงออก

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- 1.ขนาดและสัดส่วน (Size and Proportion)

2.ความกลมกลืน (Harmony)

3.การตัดกัน (Contrast)

4.เอกภาพ (Unity)

5.การซ้ำ (Repetition)

6.จังหวะ (Rhythm)

7.ความสมดุล (Balance)

8.สี (Color)

(http://www.human.cmu.ac.th/~hc/ebook/006103/lesson8/01.htm อ้างอิง)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- เป็นงานที่สื่อให้ผู้ชมเกิดจินตนาการ นอกจากนั้น งานศิลปะที่ดีควรจะมีคุณค่าทางความงาม

ซึ่งเกิดจากการใช้องค์ประกอบของสุนทรียภาพ

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

- ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง

ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา

ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่

คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา

ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16

คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี

ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก

การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์

ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ

ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์

ที่เปลี่ยนแปลงและก้าวล้ำหน้าไปก่อนแล้วทั้งสิ้น

(http://www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.html อ้างอิง)

นางสาวสุนิดา แซ่ซิน ม. 5 เลขที่ 23
IP: xxx.123.46.52
เขียนเมื่อ Sun Aug 22 2010 17:21:14 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- " ศิลปะเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ"

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

-เกิดขึ้นเองโดยไม่ใช่ฝีมือของมนุษย์แต่เกิดจากธรรมชาติเพื่อความสวยงาม

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- ๑. จุด (point)

๒. เส้น (line)

๓. รูปร่างและรูปทรง (form and shape)

๔. มวลและปริมาตร (mass and volume)

๕. ผิวสัมผัส (texture)

๖. ลวดลาย (pattern)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

-ความงามที่เกิดจากอารมณ์ที่ศิลปินแสดงออก ดังนั้น ความงามจึงเป็นศาสตร์อย่างหนึ่ง ที่ว่าด้วยความงามที่ศิลปินแสดงออกในงานศิลปะ ซึ่งเรียกว่า "สุนทรียศาสตร์"

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

-ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง

ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา

ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่

คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา

ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16

คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี

ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก

การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์

ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ

ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์

(http://www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.html อ้างอิง)

น.ส.กัณฐมณี ยาหัวดง ม.5/1 เลขที่8
IP: xxx.173.190.191
เขียนเมื่อ Tue Aug 31 2010 18:14:30 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- ศิลป์เป็นสิ่งที่เราสร้างขึ้นมาได้

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

-เกิดจาธรรมชาติไม่ใช่มนุษย์สร้างขึ้น

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- 1. ความสมดุล (Balance)

2. ส่วน (Proportion)

3. จุดสนใจ (Emphasis)

4. เอกภาพ (Unity)

(http://www.dek-d.com/board/view.php?id=1048341 อ้างอิง)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- ศิลปะ คือ ผลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์ที่แสดงออกมาในรูปลักษณ์ต่าง ๆ

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

- ในสมัยโบราณ นักปราชญ์ได้ให้ความหมายของศิลปะ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น

ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ

ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ ดอกไม้ที่เห็นว่าสวยสดงดงามนักหนา ก็ไม่ได้เป็นศิลปะเลย ถ้า

หากเรายึดถือตามความหมายนี้แล้ว สิ่งที่มนุษย์สร้างสร้างขึ้นทั้งหลาย ก็ล้วนแล้วแต่เป็นศิลปะ

ทั้งสิ้น ไม่ว่าจะเป็น ภาพวาด ภาพพิมพ์ งานปั้น งานแกะสลัก เสื้อผ้าอาภรณ์ เครื่องประดับ

ที่อยู่อาศัย ยานพาหนะ เครื่องใช้สอย ตลอดจนถึงอาวุธที่ใช้รบราฆ่าฟันกัน ก็ล้วนแต่เป็นศิลปะ

ทั้งสิ้นไม่ว่ามนุษย์สร้างสิ่งที่ดีงาม เลิศหรูอลังการ

(www.art.krusombat.com/bbs/viewthread.php?tid=136&extra อ้างอิง)

นางสาวจิราภา แซ่เจี้ยง ม.5 เลขที่ 1
IP: xxx.206.154.40
เขียนเมื่อ Wed Sep 01 2010 17:16:45 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

ตอบ ศิลปะคือสิ่งที่ออกมาจากใจ

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

ตอบ คือศิลปะที่ออกมาจากความรุ้สึก อารมณ์ ถ่ายทอดออกมายังศิลปะ

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

ตอบ 1. ความสมดุล (Balance)

2. ส่วน (Proportion)

3. จุดสนใจ (Emphasis)

4. เอกภาพ (Unity)

(http://www.human.cmu.ac.th/~hc/ebook/006103/lesson8/01.htm อ้างอิง)

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

ตอบ การแสดง

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

ตอบ ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง

ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา

ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่

คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา

(http://www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.html อ้างอิง)

ลุงเดียร์
เขียนเมื่อ Tue Sep 07 2010 00:34:35 GMT+0700 (ICT)

หมดเวลาการส่งงาน ละ

แต่ส่งหลังจากปิดแล้วก็ได้นะ

แต่ได้ครึ่งราคา หรือ 0

นาย วิษณุ ซ่อึ่ง
IP: xxx.173.232.120
เขียนเมื่อ Wed Sep 08 2010 12:28:52 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

ตอบ ศิลปะคือ สิ่งต่างๆรอบตัวที่ธรรมชาติสร้างขึ้นหรือมนุษย์สร้างสร้างขึ้น

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

ตอบ เรียนรู้จากสิ่งต่างๆรอบตัว ที่เราพบเห็น

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

ตอบ ความรู้

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

ตอบ คือสิ่งที่คนทั่วโลกเรียกว่าศิลปะ

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

ตอบ ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง

ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา

ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่

คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา

ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16

คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี

ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก

การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์

ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ

ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์

ที่เปลี่ยนแปลงและก้าวล้ำหน้าไปก่อนแล้วทั้งสิ้น อย่างไรก็ตาม ทัศนะเกี่ยวกับ ความหมายของศิลปะ

ได้ถูกกำหนดตามการรับรู้ และตามแนวคิดต่าง ๆ อย่างกว้างขวางครับ อิอิๆๆๆ

นาย คามิน รุ่งทิวาประทีป ม.5 เลขที่17
IP: xxx.173.233.114
เขียนเมื่อ Wed Sep 08 2010 14:56:56 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- ศิลปะคือรูปแบบของการเล่นนี้

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

- แนวคิดของ คานต์ (Kant) จากนั้นชิลเลอร์ (Schiller) นำมาปฏิบัติ และสเปนเซอร์ (Spencer) นำไปพัฒนาต่อไปจนกลายเป็นทฤษฎีที่เรียกกันว่า "Spieltrieb" หรือเรียกว่า ทฤษฎีแรงกระตุ้นให้เล่น ทั้งนี้ การเล่นนั้นถือว่าเป็นการแสดงออกที่เกิดจากชีวิตจิตใจจิงต่างไปจากกิจกรรมที่เป็นงาน (Work) ของมนุษย์แต่ให้ความพึงพอใจสูง

สเปนเซอร์ ถือว่า ศิลปะคือการแสดงออกของพลังงานส่วนเกินเช่นเดียวกับการเล่น ศิลปะก็คือการแสดงออกซึ่งเกิดขึ้นเองของพลังที่สำคัญแก่ชีวิต ซึ่งมีจุดมุ่งหมายที่ไม่คำนึงถึงประโยชน์

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- การวิเคราะห์กับการวิจารณ์ มีความหมายใกล้เคียงกัน หรือเป็นส่วนหนึ่ง

ของกันและกัน บางครั้งอาจเรียกรวมกันว่า การวิเคราะวิจารณ์ ต่อไปนี้เป็นความหมายของ

การวิเคราะห์และการวิจารณ์ทัศนศิลป์จากเอกสารต่าง ๆ ดังต่อไปนี้

- การวิเคราะห์ คือการให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง หรือเป็นการรายงาน

เกี่ยวกับความคิดของคนใดคนหนึ่ง

- การวิจารณ์ คือ การกระทำของการแสดงออกที่ไม่เห็นด้วยเกี่ยวกับบางสี่งบางอย่าง

หรือบางคน

- การวิเคราะห์ คือการสำรวจตรวจสอบอย่างจริงจัง และการตัดสินเกี่ยวกับบางสิ่ง

บางอย่างเกี่ยวกับความคิดของใครคนใดคนหนึ่ง

- การวิเคราะห์ศิลปะ คือการอรรถาอธิบาย การตีความ และการประเมินค่าเกี่ยวกับ

ผลงานทางศิลปะ

- การวิเคราะห์วิจารณ์ศิลปะ คือกระบวนการเกี่ยวกับการตัดสินเชิงคุณภาพของ

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- ศิลปะ เป็นสิ่งที่อยู่คู่กับชีวิตของมนุษย์มาช้านานหลายศตวรรษ เป็นเครื่องชี้ให้เห็นถึงความเจริญก้าวหน้าของชนชาติต่าง ๆ

ในแต่ละยุคสมัย นักเรียนจึงควรที่จะต้องศึกษาค้นคว้าอย่างกว้างขวาง เพื่อจะได้นำความรู้ต่าง ๆ มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของ

นักเรียนได้ การสร้างสรรค์งานศิลปะถือเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้มีโอกาสแสดงออกตามความคิดและความสามารถที่มีอยู่

เป็นการพัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ให้เกิดขึ้นแก่ตนเองมากยิ่งขึ้น อีกทั้งเพื่อให้อยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมีความสุข

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

- ในสมัยโบราณ นักปราชญ์ได้ให้ความหมายของศิลปะ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ ดอกไม้ที่เห็นว่าสวยสดงดงามนักหนา ก็ไม่ได้เป็นศิลปะเลย ถ้า หากเรายึดถือตามความหมายนี้แล้ว สิ่งที่มนุษย์สร้างสร้างขึ้นทั้งหลาย ก็ล้วนแล้วแต่เป็นศิลปะ ทั้งสิ้น ไม่ว่าจะเป็น ภาพวาด ภาพพิมพ์ งานปั้น งานแกะสลัก เสื้อผ้าอาภรณ์ เครื่องประดับ ที่อยู่อาศัย ยานพาหนะ เครื่องใช้สอย ตลอดจนถึงอาวุธที่ใช้รบราฆ่าฟันกัน ก็ล้วนแต่เป็นศิลปะ ทั้งสิ้นไม่ว่ามนุษย์สร้างสิ่งที่ดีงาม เลิศหรูอลังการ หรือน่าเกลียดน่าชังอย่างไรก็ตาม ล้วนแต่เป็น งานศิลปะ

นาย กิตินันท์ แซ่เจน ม.5 เลขที่ 2
IP: xxx.173.199.203
เขียนเมื่อ Wed Sep 08 2010 17:40:56 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- การคิดหรือจินตนาการขึ้นมาเอง

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

- เรียนรู้จากสิ่งที่เราได้เห็น

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- ความสวยงาม

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- การสร้างสรรค์งานให้มีความงดงาม

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

- คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา

ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16

นาย ทิวากร แซ่จง ม5 เลขที่ 5
IP: xxx.173.199.203
เขียนเมื่อ Wed Sep 08 2010 18:35:57 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- ความรูสึกอารมณที่แสดงออกมาทางรูปภาพ

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

- รู้จักจินตนาการในสิ่งที่เราได้พบเห็น

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- อารมณ์ความรู้สึก

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- สิ่งที่มีความสวยงาม

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

-ในสมัยโบราณ นักปราชญ์ได้ให้ความหมายของศิลปะ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ

นายอดิเทพ สุภาพัฒนกิจ
IP: xxx.173.197.112
เขียนเมื่อ Wed Sep 08 2010 22:02:04 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

ตอบ ศิลปะไม่มีขอบเขตที่สุด

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

ตอบ ศิลปะไม่ว่าจะเป็นการวาดรูป ลงสีในรูป หากทำออกมาก็จะไร้ขอบเขตในการวาดหรือการลงสี

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิลปะคืออะไร

ตอบ ความเข้าใจในศิลปะ

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

ตอบ การทำงานศิลปะไม่มีวันผิด

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

ตอบ สิ่งที่มนุษย์เราได้สร้างขึ้นเพื่อความสวยงาม

นาย วิวัฒน์ นุ่นมัน
IP: xxx.173.233.115
เขียนเมื่อ Thu Sep 16 2010 14:13:53 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

ศิลปะ ไม่มีวันผิด เพราะศิลปะมันออกมาจากใจ

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

ศิลปะคือคามสวยงามที่ออกมาจากใจและไม่มีใครเข้าใจเพราะมันเป็นอะไรที่ลึกลับแฟ้งไปด้วยความอลังกาลงามสร้าง

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

สมองความคิดของคนต้องรู้และเข้าใจอย่างแจ้มแจ้ง

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

ความสวยงามที่ยิ่งใหญ่และความลึกลับ

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

-คำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยโบราณ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ ศิลปะ คือสิ่งที่สุดยอดดดดดด>>>>>ลึก>>>ลับ

!!! อ้างอิง>>> www.jokergameth.com/board/archive/index.php/t-25226.html

นาย จิรพงษ์ แซ่ซำ ม5 เลขที่ 4
IP: xxx.173.198.236
เขียนเมื่อ Thu Sep 16 2010 19:26:10 GMT+0700 (ICT)

1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม

- สิ่งที่ไม่มีวันผิด

2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด

- การจินตนาการสิ่งที่อยู่รอบๆตัว

3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร

- สมอง

4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร

- การวาดภาพ

5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร

- ศิลปะไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา

ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่

คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา

อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
{{ kv.current_user.preferred_name }} - เพิ่มความเห็น