สมาชิก
แลกเปลี่ยน

วิเคราะห์ผู้เรียนก่อนการจัดการเรียนรู้

 การวิเคราะห์ผู้เรียนตั้งวัตถุประสงค์เพื่ออะไรเสียก่อน จะได้ไม่หลงทางในการจัดทำแบบทดสอบและแบบสอบถาม  

                         นักเรียนมีศักยภาพทางความรู้  ความสามารถ  และเจตคติแตกต่างกัน  บ้างมีความรู้  แต่ไม่กล้าแสดงออก  บ้างไม่มีความรู้เลยแต่มีนิสัยชอบโอ้อวด  ทั้งหมดที่กล่าวมาเป็นอุปนิสัยพื้นฐานของนักเรียน  ทีครูควรพึงรู้และเข้าใจก่อนการจัดการเรียนรู้  ที่เรียกโก้หรูว่า.....  วิเคราะห์ผู้เรียน

                        การวิเคราะห์ผู้เรียนที่ถูกต้องมีขั้นตอน  และกรรมวิธีที่แยบยล  แต่การวิเคราะห์ผู้เรียนนั้นความจริงแล้ว  ดำเนินการเพื่อศึกษาผู้เรียนเท่านั้น  ศึกษาให้รู้เรื่องของนักเรียน 3 อย่าง  คือ  ความรู้  ทักษะกระบวนการและเจตคติ  ทำ 3อย่างนี้อย่างง่ายๆ  ก็จะจัดการเรียนรู้ได้อย่างสะดวกและราบรื่น

                        หากจัดการวิเคราะห์ผู้เรียนลึกซึ้งจนไปถึงบ้านและครอบครัว  ก็จะเป็นรากฐานของการศึกษาเด็กเป็นรายบุคคลไปอีก ไม่ขอกล่าวไปถึงนั่น  ขอพูดแต่เพียงการทดสอบนักเรียนในเรื่องพื้นฐานความรู้ทางการใช้ภาษาอังกฤษ  กระบวนการเรียนรู้  ตลอดจนเจตคติเล็กน้อย  เริ่มต้นที่การจัดทำแบบทดสอบความรู้  แบบสอบถาม  ซึ่งจะเป็นเครื่องมือในการวิเคราะห์ผู้เรียนครั้งนี้

                       การวิเคราะห์ผู้เรียนตั้งวัตถุประสงค์เพื่ออะไรเสียก่อน  จะได้ไม่หลงทางในการจัดทำแบบทดสอบและแบบสอบถาม  เขียนกรอบให้แน่ชัดว่า  จะวัดผู้เรียนในเรื่องอะไร  ในปีแรกอาจจะได้แบบทดสอบที่ยังไม่มีค่าความเชื่อมั่น  เนื่องจากยังไม่ได้แจกแจงความยากง่ายของแบบทดสอบ  เมื่อผ่านไปในปีต่อไป  ระบบของการวิเคราะห์ผู้เรียนจะชัดเจนยิ่งขึ้น

                       พยายามใช้ภาษาของผู้ปฏิบัติ  หมายถึงครูผู้สอนจะได้เข้าใจยิ่งขึ้น  ผู้เขียนเคยไปรับการอบรมเรื่อง  การวิเคราะห์ผู้เรียน  การดำเนินการที่จัดทำนั้น  มีแนวทางคล้ายกับที่ทำ  แต่ไม่ได้ใช้ภาษาที่หรูหรา  แต่ก็นับว่าเป็นการวิเคราะห์ผู้เรียนก็แล้วกัน

หมายเหตุ  นักเรียนและผู้เรียนมีความหมายเหมือนกัน  เนื่องจากไม่มีใครนิยมใช้  วิเคราะห์นักเรียน

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

· คำสำคัญ: student สพท.กทม.2 
· หมายเลขบันทึก: 33575 · เขียน:  
· ความเห็น:
6
 · อ่าน: แสดง 
· สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ
 แจ้งลบ
 
 แจ้งลบ
บันทึกก่อนนี้
บันทึกใหม่กว่า
ครูอ้อย แซ่เฮ
เขียนเมื่อ Fri Oct 06 2006 07:14:07 GMT+0700 (ICT)
  • เย้..ดีใจจัง   เห็นบันทึกของตัวเองอีกแล้ว
  • เป็นบันทึกสุ่มแสดงครั้งที่ 18
  • ขออนุญาตเพิ่มเติมความรู้ในบันทึกของตัวเองนะคะ
  • การวิเคราะห์ผู้เรียนทำแบบง่ายๆที่ยึดวิสัยทัศน์ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหลักสูตร ของสถานศึกษาและของกลุ่มสาระการเรียนรู้ฯ
  • นักเรียนก็จะได้รับการดูแลเอาใจใส่ทั่วถึง  และตรงประเด็นมากขึ้นค่ะ
อาจารย์วิ
IP: xxx.9.156.209
เขียนเมื่อ Sun Oct 29 2006 10:16:42 GMT+0700 (ICT)

เรียนคุณสิริพร ที่เคารพ  ช่วยให้คำนิยามว่า

การวิเคราะห์ผู้เรียน  ให้หน่อยซิค้ะ  ด้วนเลย รออยู่ค่ะ

ครูอ้อย แซ่เฮ
เขียนเมื่อ Sat Sep 08 2007 06:23:51 GMT+0700 (ICT)

สวัสดีค่ะอาจารย์วิ...อาจารย์วิ

  • เสียดายจัง..ครูอ้อยเข้ามาทักทายและตอบบันทึกช้ามากเลยค่ะ  ขออภัย
  • แล้วครูอ้อยจะเขียนใหม่นะคะ  การวิเคราะห์ผู้เรียนนี่ล่ะค่ะ  มีผู้สนใจถามไถ่กันมากเลยค่ะ

ขอบคุณค่ะที่เข้ามาแลกเปลี่ยน  ถามไถ่กันและกันค่ะ

sunmudsu
IP: xxx.172.199.250
เขียนเมื่อ Thu Nov 13 2008 15:44:36 GMT+0700 (ICT)

การวิเคราะห์ผู้เรียน หมายถึง การวิเคราะห์คุณลักษณะของประชากรกลุ่มเป้าหมายในการจัดการศึกษา

ครูอ้อย แซ่เฮ
เขียนเมื่อ Thu Nov 13 2008 16:28:55 GMT+0700 (ICT)

ขอบคุณค่ะ คุณ sunmudsu  ที่ตอบเสริมให้ครูอ้อยค่ะ

อ.ด่วน
IP: xxx.151.46.33
เขียนเมื่อ Thu Jun 24 2010 09:22:26 GMT+0700 (ICT)

กำลังสงสัยพอดีเปิดมาเจอขอเอาไปใช้หน่อยนะครับคุณครู

อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
{{ kv.current_user.preferred_name }} - เพิ่มความเห็นเพิ่มความเห็น
 ใส่รูปหรือไฟล์