หน้าแรก
สมาชิก
รศ.พญ. ปารมี ทองส...
สมุด
Join Smart Path
วิธีการประเมินนำไ...
รศ.พญ. ปารมี ทองสุกใส
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
วิธีการประเมินนำไปสู่วิธีการทำงาน (ต่อ)
วิธีการประเมินนำไปสู่วิธีการทำงาน
(
ต่อ
)
คราวที่แล้ว ได้ค้างไว้ตรงที่ว่า
เหตุใด ทุกคนจึงได้ทำงานเชิงพัฒนาได้เกินกว่าที่ทำข้อตกลงไว้ มี 2 สาเหตุหลัก
ที่ทำให้เกิดเหตุการณ์เช่นนั้น
เพื่อลดความกังวลว่าจะทำงานเชิงพัฒนาได้อย่างไร ทีมงานประเมินจึงได้จัดทำ
list
งานที่เข้าข่ายงานพัฒนา พร้อมทั้งให้คะแนน
(%) งานแต่ละชิ้นว่าเท่าไร เช่น การทำโครงการพัฒนางาน การเป็นที่ปรีกษาผู้อื่นในการพัฒนางาน การทำโครงการวิจัย การมีส่วนร่วมในการพัฒนาภาควิชา เป็นต้น ซึ่งทุกคนเห็นแล้วก็สบายใจว่า เป็นเรื่องที่เป็นไปได้ ไม่ยากเลย (อันนี้ประเมินจากการสอบถามบางคน)
อีกสาเหตุหนึ่ง ถือเป็นจังหวะที่ดี ก็คือโครงการ
Patho Otop
ซึ่งจัดให้มีการประกวดโครงงานพัฒนาของบุคลากร ซึ่งในการทำโครงการ นอกจากทีมผู้ทำแล้ว ก็กำหนดให้มีพี่เลี้ยง และที่ปรึกษา ดังนั้นผู้ที่เข้าร่วมโครงการในทุกบทบาท ล้วนได้แต้มงานพัฒนาจากโครงการนี้กันถ้วนหน้า
จึงน่าเชื่อได้ว่า ความร่วมมือในการเข้าร่วมโครงการนี้ส่วนหนึ่งน่าจะเป็นผลพวงของรูปแบบการประเมินที่กำหนดให้มีการทำงานเชิงพัฒนาด้วย
เขียนใน
GotoKnow
โดย
รศ.พญ. ปารมี ทองสุกใส
ใน
Join Smart Path
คำสำคัญ (Tags):
#คุณภาพ
#พัฒนางาน
#การประเมินผลการปฏิบัติงาน
หมายเลขบันทึก: 3117
เขียนเมื่อ 28 สิงหาคม 2005 09:45 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 11 กุมภาพันธ์ 2012 13:57 น. (
)
สัญญาอนุญาต:
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
รศ.พญ. ปารมี ทองส...
สมุด
Join Smart Path
วิธีการประเมินนำไ...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท