สมาชิก
แลกเปลี่ยน

PBL 1 : ครั้งแรกกับการเรียนการสอนแบบ PBL

 ประสบการณ์และความรู้สึกที่มีเกี่ยวกับการเรียนการสอนแบบ PBL 

หลังจากเตรียมตัว ค้นคว้าหาความรู้ ทำความเข้าใจ PBL ..มานาน

วันนี้รู้สึกตื่นเต้น กังวลไปเองก่อนในหลายเรื่อง

ความกลัวเริ่มมาเยือน เหมือนจะเข้าสอนเป็นครั้งแรกเมื่อหลายสิบปีที่ผ่านมา กลัวว่า..จะอธิบายแล้วนักศึกษารับไม่ได้ กลัวว่า..นักศึกษาไม่เข้าใจทำผิดขั้นตอน กลัวว่า...นักศึกษาจะตีโจทย์ปัญหาไม่ได้ กลัวว่า..จะไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่กำหนด กลัวว่า...จะไม่เป็นไปตามเป้าหมายที่ต้องการ กลัววววว....ไปมากมาย

พอตอนเช้าเริ่มเข้าสอน เกริ่นนำความเป็นมา ความจำเป็น อธิบาย 7 ขั้นตอนของ PBL [ตอนแรกนักศึกษาทำหน้าแบบ..งง..งง... ประมาณว่าอะไรคือ PBL ] จากนั้นก็หาตัวอย่างที่ได้มาจากการเรียนรู้ <จากวิทยากร ม. วลัยลักษณ์> มาทดลอง 5 ขั้นตอน พอเห็นว่าสนุกสนาน เราก็ลุย.....

  • เริ่มจากแบ่งกลุ่มนักศึกษาเป็น 2 กลุ่ม เพราะว่ามีนักศึกษาเข้าชั้นเรียน 15 คน
  • เริ่มแจกโจทย์ปัญหา (โจทย์ปัญหาที่ใช้เวลาเตรียมมาตั้งนาน คิดหลายตลบ)
  • ให้กลุ่มที่ 1 และเริ่มทำหน้าที่ให้คำแนะนำ จนครบ 5 ขั้นตอนจากนั้นดำเนินการกับกลุ่มที่ 2 ต่อ พบว่า นักศึกษาสนุกสนานมาก ได้วัตถุประสงค์การเรียนรู้มากกว่าที่กำหนดไว้ทั้ง 2 กลุ่มเลย

ประเมินตัวเอง  พบว่า  ผู้สอนตื่นเต้นมากและเผลอกระตุ้นกลุ่มมากเกินไปหลายครั้งจนหลุดแสดงความคิดเห็นไปก็บ่อย

ประเมินนักศึกษาจากการซักถาม พบว่า นักศึกษาสนุก ชอบ ขอทำอีก ไม่อยากเรียนแบบเดิม ๆ แล้ว เพราะว่า..ง่วง.. 

สงสัยต้องพัฒนาตัวเองอีกแล้ว...ลืมตัวไปบ่อย ๆ...

 

รูปบรรยากาศอาจไม่สวยงามนะคะ...มาจากกล้องของโทรศัพท์มือถือคะ

..............................

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

· คำสำคัญ: มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา การเรียนการสอนแบบ pbl 
· หมายเลขบันทึก: 310441 · เขียน:  
· ดอกไม้:
1
 · ความเห็น:
4
 · อ่าน: แสดง 
· สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน
 แจ้งลบ
 
 แจ้งลบ
บันทึกก่อนนี้
บันทึกใหม่กว่า
พรชัย
เขียนเมื่อ Mon Nov 02 2009 21:33:01 GMT+0700 (ICT)

อยากทราบ 7 ขั้นตอนมีอะไรบ้างครับ

ที่ทราบ 7 ส. ใช้ได้ไหมครับ

สงสัย สัมผัส สืบเสาะ สะสม ..........................................สรุป

นีโอ..เบเกอรี่
เขียนเมื่อ Mon Nov 02 2009 21:39:08 GMT+0700 (ICT)

ขอบคุณ คุณพรชัย ที่เข้ามาเยี่ยมชมคะ

7 ขั้นตอน ของการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem Basd Learning ; PBL) มีดังนี้

1. อธิบายคำศัพท์ที่ไม่เข้าใจ

2. การตั้งปัญหา

3. การระดมสมอง

4. การวิเคราะห์ปัญหา

5. การสร้างประเด็นการเรียนรู้

6. ค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง

7. รายงานต่อกลุ่ม

IP: xxx.53.6.159
เขียนเมื่อ Thu Nov 12 2009 15:33:25 GMT+0700 (ICT)

ถึงภาพไม่สวย แต่บรรยากาศน่าสนุกนะครับ

นีโอ..เบเกอรี่
เขียนเมื่อ Fri Dec 11 2009 17:41:36 GMT+0700 (ICT)

ขอบคุณคะ

อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
{{ kv.current_user.preferred_name }} - เพิ่มความเห็นเพิ่มความเห็น
 ใส่รูปหรือไฟล์